画面感:细节具体,案例鲜活
情绪化:观点一定要爱憎分明
各位同学:
大家好,我叫XX,我是个XX岁的男孩。为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了,因为我有男人所有的优点,呵呵。
向大家自我介绍,其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心,焦虑,烦恼,甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐,人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分为七个阶段,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年,是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人,主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生,所以我很期待以后的高中生活。
我喜欢回忆我的少年,回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人,因为成年了就能做自己喜欢的事,不再受别人的牵制和约束。
我的自我介绍比较简短,大家是否想和我叫朋友呢?那就来认识认识我吧,我也很希望能和大家交朋友。
家好,我叫八爪章鱼。我是生活在海洋里的一种动物。
别看我叫章鱼,其实我根本就不是鱼类。我长着一个滑溜溜的脑袋,一双小小的眼睛,一个圆圆的鼻子,一张樱桃小嘴。我最重要的身体部位就是爪子。有了它,我的游泳速度就会快很多。我们章鱼的爪子背面还有一个个小洞,那叫吸盘。我们没有手,吃东西的时候就用吸盘吸住食物放进嘴里。
我们和水母有点儿像,都有爪子,游泳的动作很相似。但是,我们和水母最大的不同之处就是:一旦遇到敌人我们就会喷出墨汁,用来阻挡敌人的视线,这样就可以很从容地逃脱。而水母就没有这样的本领,它们只会仓皇逃跑,但成功机会不大。大家一定要把我们章鱼和水母分清哦!
现在,大家都更了解章鱼了吧?欢迎你来海洋探秘,了解我们的邻居——更多其他的海洋生物。
第一,语言尽量简单化、口语化;
要想让句子简单化,只需要做一件事:修改。好文章都是改出来的。在修改阶段,重点改掉这几种语法结构:一是过长的从句;二是多层的逻辑,比如双重否定;三是连锁的形容词。短句跟长句相比,还有一个优点,就是容易有节奏感、音律感。想想我们平时说话,一般一口气不超过10个字。记住,多用逗号,会让你的文字节奏更加明快。
第二,用文字营造画面感;
第三,用具体代替抽象。
具体做法:
第一,多用动词、名词,少用形容词。
第二,善于抓细节。
第三,善于使用比喻。
我相信是名词和动词,因为动词和名词是用来描述具体事物的;而形容词描述的是抽象的感知,描述人类复杂的`心理情绪,或描述事物的一种状态,所以,形容词是让读者理解成本更高的词。
使用比喻的时候,一定要避免陈词滥调。
大家好,我的名字叫做吴佳豪。我今年10岁了,来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好,比如:钓鱼,骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。
我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的`时候,只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候,我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。 当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车,虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后,我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了,我还有一个爱好,那就是弹吉他。别看我人还小,可是我弹起吉他来还是有模有样的。 我有很多理想,比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了,我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱,给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦,但是他们都很懂事,都很孝敬家里的长辈,而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。
这就是我,一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话,那么大家就来找我吧!
我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。
小学时,我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小细心”。
看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。
别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球,在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。
好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友。
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