记得有一次,我们在肖山农场学农。上午是种植,而下午却是拓展训练,其中有攀岩。
一想到攀岩,我腿都软了。我当时在农场里,看见高高的攀岩板,板上有一些奇怪的石头。心里就快速地跳,因为我第一次玩攀岩。它让我想起了三年级的时候手骨折了,这就使我非常害怕。我试着往上爬,爬到一半的时候,因为我手短,个子小,抓不到上面的石头,我只好再爬下去。
下去之后,我便看见有好几位同学爬了上去,甚至有些同学很轻松自如地就爬上了峰顶。我看见这情景,信心和勇气又重新回到了心里。我再一次抬起脚,踏上那快石头,一只手抓住左上角的石头,另一只手抓住右上角的'石头。这时候我发现了一个规律:每快石头的摆放位置都是呈Z字形。于是我信心十足地往上爬,我看见一块离我有点远的石头,我开始还想再次放弃的时候,我突然感到我的左腿还没有伸直,我赶紧把左腿伸直了,我一手抓住石头,一手用力往上拉,两腿再使劲往上蹬,就这样我慢慢地爬向了:峰顶。
我站地峰顶上,看着一位接着一位的住上爬的同学,我简直不相信自己,我居然爬上来了。因此,我也悟出了一个道理:做任何事,都要有勇气,才能战胜困难,走一步,再走一步。别人能做到的,我也能做到。这难忘的经历,我永远不会忘记。
我们在生活中不难发现,当一滴浊水落入一杯清水中时,它能使这杯水变浑;相反,当一滴清水落入一杯浊水时,它仍是浊水。这小小的水就能带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”,“浊水”比作“恶”,这样的现象很普遍。
当一个人做了一些坏事,在别人心中留下非常不好的印象时,将来再怎么弥补也会在别人心中留下疤痕。这就像在一个墙上钉钉子,当你拔下它时,墙上仍会有钉子的`烙印。例如隋朝的隋炀帝,他曾带兵灭掉了腐朽的陈,还修建了大运河这一宏伟的工程,但因为他大兴土木,好大喜功,给人民极重的负担。最后,他在一片骂声中死去,遗臭万年。由此可见,我们应“勿以恶小而为之”,不要轻易让“浊水”玷污了我们的清水。
但同时有人会问,既然清水不能让浊水变清,那么岂不是一旦你走上了歪路,就无法挽回了?其实不然。一滴清水的确不能让一杯浊水变清,但几十滴、几百滴呢?这样积少成多,不一样可以让原本污浊的水重新清澈起来吗?即使它不像原来那么清澈透明,但也会让人改变对它的看法
唐代的大诗人韦应物,早年间作恶多端,仗着自己势大,欺压他人。但“安史之乱”让他看到了民间的疾苦,他意识到自己错了,他浪子回头,苦读诗书,改掉了原来所有的坏习惯,最终成为了一代大诗人。现在人们难道还在批评他早年难道“恶”吗?由此可见,即便我们做了什么不对的是,还有回头的机会,还能让浊水变清。这也是“勿以善小而不为”。
也许这不是水带给我们的启示的全部,水可以说帮了我们许多,毫不夸张地说,水也是我们的一个宝贵的财产。它带给了我们许多启示,能帮助我们更好地融入生活,融入社会。
有一天,安琪和宁涛一起回家。走着走着突然闻到一股臭味。安琪说:“什么东西呀?这么臭呀。”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。宁涛愤怒地说:“谁这么没有公德心,把垃圾乱扔。”安琪说:“不如我们把这里清干净吧?”宁涛说:“我还要和林凡他们去踢球呢!”安琪转过身说:“那我来捡吧。”说完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。
安琪把垃圾清理干净了,转身发现宁涛还没走,而且还趴在地上写着什么,连忙跑过去看。他看见了“文明一只差一步”这六个大字。
只见宁涛写完了,拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。安琪高兴的说:“哇!宁涛你真聪明,这么好的办法你都能想得到。”宁涛说:“你快别夸我了,我都不好意思了。”
从这篇漫画中我知道了一个道理,那就是人要做讲文明的人,不要做破坏环境乱扔垃圾不讲文明的人。
我离学校老远的地方,就听见了管乐队演奏曲子的声音。一来到学校,人流如潮、热闹非凡。他们在比赛前还在坚持的练习着,希望能取得好成绩。
今天,从各个学校过来的管乐队都聚集在一小来比赛。其中有一小、二小、四小和十七中。他们有的穿白绿相间的衣服,有的穿白紫相间的衣服,还有的穿黄、蓝、白相间的衣服,真是五彩纷呈。
四小的管乐队吹得可整齐了,他们气氛高涨,很有自信心,看着有的同学在给自己鼓掌,吹得更加使劲了,更加卖力了。
终于盼到了我们一小的《少年风》上场了。他们刚一上场,整个一小的同学拍起了热烈的掌声。他们站得整齐划一,刚一吹,我们又拍起热烈的掌声。他们先吹了《老友进行曲》那声音非常动听,刚刚吹到一半,我们似乎回忆起幼儿园的老同学了,真想再见一面呀!紧接着,他们吹得是《爸爸去哪儿》,一开始吹,全校同学都站了起来,跟着他们一起唱,唱得可带劲了。他们精神饱满,唱得可好听了。第三个是《少年先锋队队歌》,我们全校一起跟着唱,唱得可好听了。
管乐队的成员各个精神抖擞,我目不转睛地看着吴雨泽,在吹的时候,他的脸涨得通红,身体时停时续地往后仰,他吹的可好了,连眼睛都闭着了,好像自己也进入了音乐的天地。
唱完了《少年先锋队队歌》一小的.同学们立刻拍起了雷鸣般的掌声,一边欢声雷动,一边鼓掌,可壮观了。
比赛结束了,老师宣布结果,那时候,我们全校人的心怦怦地跳个不停,都想得第一。“一等奖,四小和六小!”耶!只听见一声大喊,四小和六小的同学欢呼起来。这时候,我们班很失望,心想“一等奖应该非我们莫属啊!为什么没有我们呢?”“二等奖,十七中!”十七中的学生们也大喊起来。”“特等奖,一小!”“耶!”一小的所有学生欢呼起来,很高兴,也很兴奋,因为我们的努力,所以今天才能取得这样的好成绩。
通过这个事情,让我懂得了只有努力的付出,才能有好的收获!
题目:《钓鱼的启示》
语言积累:
乞求、投向、诱惑、告诫、抉择、沮丧、涟漪、剧烈、挣扎、一圈圈、静悄悄、翕动、皎洁、晚霞辉映、银光闪闪、一收一放、小心翼翼 、不容争辩、依依不舍、月光如水、筋疲力尽、
1、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。
2、啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻 翕动着。
3、我抬头看了一下四周,到外都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
4、转眼间三四十年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑师了。我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的.诱惑人的“鱼”。当我一次次地面监道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
简介:
主人公和父亲在捕捞开放日的前一个夜晚,钓到了一条很大的鲈鱼。因为还没有到捕捞开放日,所以父亲要求我把鲈鱼放回湖中。虽然没有人看到,但是也不能违背道德。三四十年过去了,作者成为一名著名的建筑设计师,在人生的旅途中,遇到过很多诱惑,每次都会想起钓鱼这件事,想起父亲的告诫,从而获得道德实践的勇气和力量。
启示:
从作者钓鱼的这件事中我受到教育,懂得了要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人。
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