秋天的夜是宁静的。轻风拂过,水面泛起了阵阵涟漪,夜色中的湖面波光粼粼,映着月光,熠出点点光芒,此刻,水的微寒,夜的宁静,都被演绎得活灵活现。层叠的楼房,渐渐点亮了万家灯火,或远或近,放出微弱的光,或许,每一盏灯下,都有一个别样而感人的故事吧。
秋天的夜是感伤的。深蓝的夜空镶嵌着几颗宝石般的星,孤独地散放着微弱的'光芒,天空如丝绸般让人动容,烘托出忧郁的色调。街边那葱茏的行道树被深沉的墨黑色包围着,失却了白日里的伟岸与雄壮,如同一个个孤独的孩子,别样的忧伤。缠绵的秋雨一直不停地淅沥着,扬扬洒洒,没完没了。
秋天的夜是萧瑟的。随着夜的降临,秋风也变得清冷下来,让人心生凉意,街上的行人下意识地拉紧领扣,加快了归家的步伐。树叶被风吹得簌簌着响,几片枯黄的叶随着风的旋律翩翩起舞,瞬息无踪。
难忘秋夜,喜欢它的淡泊、安静与寂寥。夜凉如水的秋夜,该是怎样一份超凡脱俗的境界啊。
回望过去,那是多么美好的事。但,我的眼角总是流着快乐的酸泪。“小余,来玩卡吧!”对面的一个俏小的女孩说。那是,一年级的我还很迷茫,并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字?”她大声说道:“我叫陈**,快来玩卡吧!”我凑过去,顺手的玩了一下。我静静地看着她:她不像我不懂事,她的眼神很坚定,玲珑的嘴巴,棕色的长发。陈**—我的第一个朋友,同时也是我踏进懂事的第一步,第一个脚印。渐渐地长大后,我们也渐渐的懂事了,脱去童年的`第一层蛹。她很会读书,特别是数学,我经常会问她一些问题:下课后,我拿着解方程题目摆在她面前,问她怎么写,她手边指画着,轻轻地说:“这道题吗—应该用这个乘以这个,再用这个乘以这个,就可以了,很简单嘛—!”她头头是道,嘴里念念有词,我连忙写下来。回到座位上,继续思考着。时光以逝去,但我们还在。六年的时光飘然而过,友谊还在。初一了!我们又打开了一个新的大门。体育课时,我们俩一起跑步,我心里赞叹道:啊!六年了呀,那神情、眼色竟没有改变一下!她的那份执着的心,已经达到了十全十美。六年前的那一次微笑,引起我心的荡漾。六年后的今天,我即将要与你分别,感谢你对我所做的一切。让我们的友谊之花再次绽放吧!(有些字可能打错了,谢谢关照!)
在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖日,温暖着我的心里。她就是我的黄老师。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。在大千世界中,她是我心中最敬佩的老师。
黄老师大约四十出头,有一头长长地,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神,总是和气地望着别人,显得可亲可近。
有一次,有一件事令我记忆犹新。快到期末了,我极力用功地背诵了《阅读大地的徐霞客》的中心思想,心想着明天在课堂上大出风头,我一向很胆小但是还是希望大家能为我鼓掌。我一句一句地背,背完一句就再复习一遍。生怕明天在课堂上背的时候有一丝不完美,我想大家对我的表现心服口服。第二天早上到了语文课大家都争先恐后地举手,到了背中心思想的时候,我犹豫了一会儿,最后举起了手可是您已经要背其他课文了。但是,这是黄老师您看见了我的手居然可以牺牲语文课一点点宝贵的时间来听我背课文。我也没有辜负您对我的期望。我通畅地背完了课文内容,大家对我热烈鼓掌,老师您也夸奖我。我很开心,老师是您给了我一个机会,是您给了我展示自己的机会,您给了我一点宝贵的机会就是给了我一大步前进的脚步。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就是我们的老师,“学习要怀着一颗感恩的心。”这也许是老师常说的吧!
老师您是教室里的大家长,是您给我一个前进的脚步。我一定会尽力做到今天我以晋光为荣,明天晋光以我为荣。黄老师您对我们的期望我们一定会实现,黄老师,我爱您。
张老师是我小学时候的班主任,留着一头末端稍卷的长发,但已经没了光泽;脸上已经有了些许皱纹,但笑起来给人一种慈祥的感觉。
师恩难忘,难忘老师的关怀。我上五年级的时候,有段时间本来只是有点小感冒,但病得越来越重。一天早上上完第二节课,我就支撑不住了,觉得很不舒服。就有气无力地趴在桌子上休息。老师见我脸色很难看,就过来用手摸了摸我的额头,给我测了测体温,叹了口气:“邱扬感觉不舒服接下来两节课就趴着把,我待会就给你家长打电话。”
第三节课的时候,我感觉头目眩晕,天旋地转,老师讲什么一句话都没有听清,稍微动一动头,就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的,觉得越来越晕,越来越晕一阵恶心后,忍不住吐在了过道里。
张老师先是一愣,马上停止了讲课,过来拍我的背,几个热心肠的同学争着拿簸箕去沙池弄沙子。老师赶紧借了一包纸,给我一张擦嘴巴,自己拿着一张给我擦汗。虽然病痛得厉害,但老师的关心和无私的'爱让我倍感温暖。等我休息了一会儿,张老师便让一个同学扶我去校医室,默默地清扫呕吐物。刚一被扶出班级的门,我的眼眶湿润了。
师恩难忘,难忘老师的教诲。有一次我写作业时,看到同学们在外面玩得开心极了,心里便按耐不住了,以飞快的速度,匆匆写完了作业,马上交到组长手中,跟大家一块儿乐去了。可想而知,这只求速度不求质量的作业不可能过关的。老师改了作业后,把我拉到她的跟前:“邱扬,你平时都写的很好的啊,怎么这次写的这么不认真?”我低着头,不敢看老师的眼睛。自从那一次起,除非时间实在紧迫,我的作业都会写的很好。
老师的关怀、教诲之恩,让我终身难忘!
初一的生活,一眨眼就过去了。在这一年中那一幕幕场景像电影一样出现在我的脑海里,有在四一愚人节欢闹得我们,又在遇到困难时大家携手面对困难、挑战困难的我们,有又在运动场上奋力拼搏的我们……那些画面面容此刻变成了我的回忆。
好还念哪初一的时光,我们曾经为了自己的梦想努力过;我们曾经为了彼此的友谊谦让过;我们曾经为了一些鸡毛蒜皮的小事争执过;我们曾经……这都是我们快乐的时光。我们分享着彼此的快乐,诉说着彼此的心事,共同克服迎面而来的困难,这是我们,一个进取的集体七(17班,而我们班的口号正好能体现我们这个集体山中猛虎,水中蛟龙,17,17永夺第一!
拔河比赛上,我们团结地战胜了一个有一个对手,拿到了第一名,为班集体增添了许多光彩,让大家一睹我们七(17班的风采;书法赛上,我们展现了各自的字体展示各自的.风采,虽没有取得好的成绩,但是又为我们的快乐回忆增添了一笔宝贵的财富;在课堂上,我们竖起耳朵聆听老师的谆谆教导,一起在知识的海洋里遨游。
好温馨的一个集体,好团结的一个集体,好独特的一个集体!
纵有千般不舍,但还是要离开七(17班。心中有千言万语要对(17班说,却不知如何开口,只好忍痛对(17班说:拜拜,可爱的七(17班!
这就是我难忘的初一生活,我们的欢笑与哭声仿佛还在耳边萦绕,每一个场景在我脑海里都如此地深刻,我永远也不会忘记我的初一生活!
林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,留人醉,几时重。自是人生长恨水长东。
如花美眷,似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去,好像我的初一生活。
自跨进兵团一中七年级七班的那一刻,我就与它紧紧系在了一起,欢笑为斯,悲伤为斯……老天待我倒也不薄!一到初一,就让我进了七班。从此,以和蔼而经验丰富的班主任,一个温柔又才情洋溢的副班主任以及一大群阳光但性格各异的同学就要和我一起度过整整三个春秋的学习生活。
我尚在迷迷糊糊的适应阶段时,就迎来了第一学期的期末考试。
得知地理、生物、历史等一系列复课都要正规考试后,我的心从里到外凉了个透彻!
要知道,在我的生物钟还没有调节好的初一上学期,生物、地理课正好排在我最瞌睡的时间段。这两门课的代名词就是睡觉课!绝望之余,我勉强抱起崭新的书,一页一页的翻看着。才翻了几下我就没信心了。书上那些红红绿绿的地形图,形状怪异无比的细胞,我一个都看不懂!抱着不成功便成仁的信念,我无比勤奋的复习,也可以说是预习!那时想:就是拼了这条命,也得考及格啊!
好在后来我没有成仁。非但如此,我居然考得还不错,各门功课平均在90分!
经过这一次的可怕战斗,我再也不敢心不在焉的上课了。这次的成绩果然进步了一大截。
回想那些白首为功名的光辉岁月,一时间感触良多。
盛年不再来,一日难再晨。收拾心情,笑着迈向初二的生活吧!
时间在窗外踱步,日子也转瞬即逝,有时一年半载都不会想起以前的事,偶然翻开相册才发现:原来一直在我心中挥之不去的原来是你的笑。
难玩你的笑荣,因为那是你坚强的体现:记得小时,你因与同学闹了一些矛盾而一不小心弄伤了膝盖,看见你面部狰狞而又略显淡定的面部表情,我一时慌了神,听到你叫我,我才回到现实,一路上你并没有跟我撒娇,反而安慰已经被吓哭的我,到了家,母亲看见你这个样子,便给你上药,上药途中,你也只是说了两个疼字。有时还故弄玄虚说道:“你别看我这样,我一点都不疼哦!”还故意挤出一个笑容让我安心,那时我真是从心底的佩服你的坚强。我试着和你一样勇敢,让别人佩服我,可是我还是会哭,以至于现在,我都不会坚强。
难忘你的笑荣,因为那是你心痛的隐藏:有一次,你最心爱的狗狗死去了,这对于一个8岁的小孩子来说,可以算是一个最大的打击,也是在那段时间,我没有看见你笑过,我的心中充满了心痛,甚至还多了几分恐惧,我看见过你偷偷流泪的样子,足以体现这件事对你的伤害有多么大,可是在我的正常视角内,全部都是你不变声色让人心疼的微笑的脸……
我有时也会想,为什么你的笑容在我的眼中那么模糊,而又那么清晰呢?因为这不是简单的笑,而是一种让人闻风丧胆的品质。
合上日记,我想我再也不会忘记你的笑了,不只是因为这本日记,还有我已经把你的每一声笑,你的每一个动作刻在了我的左心室壁上。
点评:这篇文章是一篇优秀的叙事文,作者以一个初中生的视角写出了对自己生命中重要的人——“你”的回忆。“你”没有特指,或是兄弟姐妹,或是同窗好友。但通过两件小事,“你”坚强乐观、充满爱心的优良品质跃然纸上,使读者也感同身受。文章末尾以合上日记、回到现实作结尾,回忆和现实的虚实结合使文章增色不少。
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