首先,同学们要在自荐信的开始部分进行自我介绍,介绍的内容一般包括你的姓名、性别,来自哪个省市地区,在哪个学校读书。除了这些最基本的信息之外,重点要介绍课内学习情况(学习能力、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格、兴趣爱好等等方面。同学们可以根据自身的情况以及学校的特点或者要求进行酌情的加减。
1课内学习情况
如果是高中成绩非常稳定的同学,在这里你可以选择将每学年年终期末的成绩,或者简要地将校内或者市内的名次展示出来,向老师表明自己的学习成绩非常稳定。如果是高中前两年成绩并不非常理想,但是高三上学期的成绩都不错的同学,则可以选择落笔于自己的进步,以表明自己的努力和决心等等。
不同的情况同学们还需具体分析,但是请同学们记住,展示自己的成绩是为自荐信的整体服务的,例如通过以往的成绩可以表现自己的性格。成绩稳定的同学可以可以给人踏实、认真的印象;成绩进步非常大的同学可以展现自己的刻苦、努力等。同时这一部分也可以表现自己对于考入该校的决心或者向往。
2学科竞赛获奖情况
参加过学科竞赛,并且取得了非常好的名次的同学可以选择将这一块进行着重介绍。可以描写自己努力学习取得成功的过程,或者自己在钻研竞赛的过程中对于这一科目的热爱等等。同学们请记住,这一部分最根本的目标也是服务于整篇自荐信,所以这部分内容最终要表现的是:同学们努力的精神,踏实刻苦的性格,或者对于该学科的热爱而所申请的学校该学科非常的出色等等。
3课外活动情况
对于平时课外活动比较多的同学,这一块可以作为抓住老师眼球的“闪光点”。这一部分内容包括.同学们在班级、团委或者学生会担任的职务。如果可以的话,尽量突出在完成工作的过程中锻炼了自己的组织管理能力,与他人沟通的能力等。同学们曾参加过的社会性、公益性活动。例如去敬老院关怀老人,参与植树活动,在世博会、大运会等做志愿者等。这一块不要单单罗列自己曾经参加过的活动,更重要的是描述自己的体会与感受,学到了什么。同学们参加或者举办过的具有代表性的活动,最好是作为组织者。例如:组织同学们为山区小朋友们捐书,成为公益组织的志愿者组织志愿活动等等。同学们可根据自己的情况,挑选最容易抓住老师眼球的部分进行着重介绍,然后通过这些活动,向审核自荐信的老师们展现一个自己的综合素质。如果这一块能够出色地表述,那么一个全面发展,心系社会的形象便会留在老师的心中,赢得加分是必然的。
4兴趣爱好
兴趣爱好与性格有着密切的联系,也可以在介绍自己性格时顺便一起介绍,用兴趣爱好来说明自己的性格特征。介绍兴趣爱好关键要有特点,要具体,有相应的例子或者事件来佐证。例如某位同学爱好弹钢琴,在初中毕业的时候就已经取得钢琴十级的证书,曾经参加过某些比赛并取得不错的成绩。那么这位同学就可以描写自己练钢琴过程中学到的东西,比赛过程中体会到的东西来进行深入的介绍。反之,如果没有突出的特点,只是泛泛的兴趣和爱好,可以一两句话带过,不要多写了。
对所考高校的认识
这一部分写对于所报考的高校的认识。通常,自荐信中都会包括这两部分:
一是该高校的基本情况,特别是其校训,这是体现考生对该高校文化和精神取向认识的关键;一是你决心报考该高校的原因。一般来说,审阅自荐材料的老师们当然倾向于录取对本高校精神有着深刻了解的同学,或是有强烈的决心考入该高校的同学。所以这一部分同学们的主要任务是:展现自己对于该高校精神深刻的理解,换句话说,就是强调自己与该高校某种精神品质的契合;以及自己的报考的决心和信念。
1如何从校训中认识高校
校训是一个学校的灵魂,理解高校的校训是写自荐信的重中之重。对于校训的理解,同学们可以在网上查找有关资料,但是,一定要用自己的语言写出对校训的理解,切忌直接从百度百科等资料网站或者该校的官网上直接摘抄,就算是写出来的效果差不多也要自己写。因为审读自荐信的老师,他们肯定比同学们更清楚这些网站的介绍,直接抄写只会降低老师的好感,他们会认为这些同学是在敷衍,或者不是真心实意的想申请这所大学。
这里以清华大学校训的校训为例看看如何理解。清华大学的校训“自强不息厚德载物”出自《周易》,原句为:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”一般的解释是.天之运行刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发奋图强;大地之势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。应该说,要真正理解这句周易的卦辞并不容易,同学们只要把握两点:一是积极向上、永不停息的精神,二是以厚德容载万物的胸襟。把握了这两点,同学们用自己的语言写出来就可以了,如果发挥得精彩当然更好。由于整体字数限制,这部分的字数不宜过多,同学们尽量将字数控制在100字左右。
2决心报考该校的原因
报考该高校的原因可以写两点第一点,在理解高校校训的基础上强调自己与该高校精神理念的契合;第二点,通过这些特殊的经历强调与该高校的某些因缘。
第一点前面已经说过了,只要把该高校的校训的理解写好,再强调自己与校训的契合就可以了。第二点要强调某些特殊经历.如参加该高校的冬今营、夏令营或是其他机构组织的去该校游览的经历,或者看过介绍该高校的一本书,或者读过该高校某个大师的传记,或者强调自己的父母或亲戚是从该校毕业。同学们可以通过这些经历表达对该高校的喜爱和向往,表达自己强烈的愿望。当然这一部分还有其他写法,这主要根据具体情况进行分析,然后自由发挥。
3对所考专业的认识
对所考专业的认识也是报考高校的重要理由,因为兴趣是学习的直接动力,如果你对该高校的某个专业有强烈的兴趣,相信你的学习会加倍努力,学习的效率也会大大提高。并且,从今后的发展来说,选择好专业比选择高校的名声更为重要,因为专业直接关系着事业的发展方向和人生的规划和理想,这一点是非常重要的。
实际上,很多同学在填报专业志愿的时候并不真正了解自己的兴趣所在,也不了解自己的优势是什么,在报考专业时也存在着极大的盲目性,或者对所报考的专业,自己的理解与实际情况有很大的偏差。建议同学们在写自荐信之前,一定要多多收集资料,深入地了解自己所报考的专业,或者多多咨询有关专家和老师,也应该省视自身的特长和条件,看看什么专业最适合自己的发展。
毋庸置疑,高校合并的初衷是好的。为了优势互补也罢,为了便于管理也罢,总之积极作用是显而易见的。
中国人有个习惯,什么事只要有人一开头,觉得有利可图,那么大家就一窝蜂地上,非要搞得轰轰烈烈,非要搞得沸反盈天。最后是无人不知,无人不晓。结果又怎样?很多高校盲目跟风,以为合并了就可以发展壮大,就可以名声鹊起。于是乎也开始合并,将各种杂七杂八,毫无瓜葛的学校硬是合并为一个学校。既然合并了,好了,那就要建一座统一的大学。于是一座座大学城拔地而起,高校合并狂潮愈演愈烈。
大学城建成后的搬迁工作也是艰巨而繁琐的,一些设备的运输相当困难,有的搬迁甚至影响科学成果的顺利研究。搬还是搬了,崭新的校园,光秃秃的环境。从年代久远地绿树葱笼换到了主流时代的水泥柏油。到底是退步还是进步?空旷的'新校区,楼与楼之间留有大片大片的闲置空地。这些闲置的空地是一所学校所必需的?
土地乃国之命脉,寸土寸金。然而一所大学城动辄几千亩、数万亩。横陈在都市里,一座座冰冷的水泥建筑遥相呼应,柏油路几乎铺遍了整个校园。现代的物质生活气息充斥其间,那想象中的优美人文气息已荡然无存!
当今的大学生的整体素质已经远远落后于八九十年代以前的大学生。许多招聘单位都对应届生抱有成见。难怪有的毕业生说四年大学,不知道是我上了大学,还是大学上了我。真是绝好的讽刺!
究竟是大学生的自身原因,还是学校的原因,还是教育方法教育体制的弊端……为什么当代大学生大大逊色于以前?高校太多了,中专升级为大专,大专升级为本科,本科升级到什么211、985。高校在华夏大地上遍地开花。高考变得易如反掌,只要你不是傻子、呆子、愣子,都可以考上大学。大学几近于平民教育,学历证书如雪片般飞来,大学生早已不再是天之骄子,而是流落街头的求职者。将大学教育变成平民教育是好的现象,只是不要急功近利,要数量不要质量终将自食其果。高校数量激增,学生数量也恶性膨胀,就业压力必然愈加严峻,据权威人士预测,2013年中国将达到失业高峰。
严师出高徒,没有严格的规章制度和各种约束,哪来的优秀人才?而今的大学教育对学生的约束充其量就是一个期末,呵呵,搞笑的是考试的内容老师都会以各种方式透露给大家,确保做到考试万无一失。学生的成绩也是老师的成绩。可是还是有人不及格,为什么?他们也想通过,只是一点没复习,哪怕老师已经面授机宜,仍然兵败而归。一句话,没有自制能力,大多都成了网络的俘虏,丧失了进取心!网络世界使他们更加无拘无束,更加没有自制力。高校毕业生撇开能力不说,单说上网,无一不是手到勤来。
当今的学校教育和社会严重脱节,学以致用?简直搞笑,老师教授的大多是理论问题,与社会与实际风马牛不相及,即便是这些理论,仍有绝大多数人之时略知皮毛,更遑论“致用”了。高校为什么就不能和各类公司企业等实体联系起来,让学生真正学以致用呢?学校可能要辩解了:我们有完善的实习基地。实习基地?搞笑,前后我去实习过两次,就是做体力活,与其说是锻炼倒不如说是摧残,两个月我不停地无休止地在整理文件、档案……与其说是整理倒不如说是档案室搬运工。跟我们学得知识有何关联?学校的实习基地大多也只是个花架子,中看不中用。它怎么就不能给学生用点心呢?评职称倒是来劲,一个个生龙活虎,争先恐后……
教育越搞越不像样,就这还整天想着要合并,要建新校区,要划地皮,有什么资格?学生满意吗?人民满意吗?那些一个个望子成龙、望女成凤的家长满意吗?一届又一届的毕业生在外面生活的多么的不容易,可为了不让家里操心,他们强咽苦水,在电话里对自己的困难只字不提,都说生活的很好,一切都很顺利。有谁知道他们此刻真正的心境?又有谁知道造成这种苦果的原因并不是他们不学无术,而是学无所学、学用脱钩。我们用十年寒窗换来一纸薄薄的通知书,而学校以四年的时光让将我们最初的锐气磨洗殆尽!
而高校建设大学城的结果是诸多高校负债累累,艰难度日,濒于***,一个事业单位濒于***,真是滑天下之大稽。是谁造成这些恶果?是谁造成高校运转困难?又是谁让教育质量一再下滑?这一切的一切,究竟由谁买单?
兴建大学城,理智一些吧。既没有提高教育质量,又使自己陷入艰难的僵局,骑虎难下,劳民伤财。这是任何人都不愿看到的。
我深信“大师铸大器,大器方乃成”南京大学拥有众多的名师,教授,学者,是我梦寐以求的大学殿堂。总有人认为大学是个可以尽情玩乐的地方,可在我看来大学是学校生活与社会生活的交叉过度,站在这个节点上的我们需要学习的地方有很多很多,而武大给我们提供了一个如此广阔的平台。进入贵校之后我会积极参加各种活动,用心学习,提升自己的综合素质。努力在自己所学专业取得优秀的成绩。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信在贵校的“阔海”“高天”中我会飞得更高。恳请贵校领导接受我的申请,实现我的理想。
此致
敬礼!
自荐人:xxx
20xx年xx月xx日
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