六年级下仿写雨的作文500字【一】
小桥、流水、人家，和着那透明的精灵们，微风拂过，牵动他们的衣角潇洒的飘落，轻盈地打着儿，在空中留下一串串美丽的舞姿，又调皮地钻入人们的怀里，嬉戏、追逐。那满天舞动的调皮的身影、洋洋洒洒，好一幅飘逸的.乡村画卷。
夏天是少不了雨的，古代的唐诗、宋词、元曲中写得更是数不胜数。记得小时背诵的元曲《骤雨打新荷》，“绿叶阴浓，遍地塘水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷香罗。老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱糁，打遍新荷。”
大概两天了，空中的精灵们不断地飞入我住的这座城市中。
早上是一定要漫步雨中的，不要打伞，这时的精灵们温存可爱，你要任凭它们玩，它们闹，它们会笑着逗你的秀发，伸出胖乎乎的小手摩挲你的脸蛋，痒痒的，同时，你会不由自主地发出“嗝嗝”的笑声。
中午，雨大了些。一定要撑开你的小伞，到田野小路上，这时便会有些风，小精灵们也有了力量。你可以听听它们敲打小伞的声音，听听它们穿梭于植物间的声音，也可以看看雨中的一切，想想快乐的事。如果你乐意，你甚至可以收起小伞，在雨中的田野里飞奔。总之，你可以做一切你乐意做的事。
晚上，雨大、风大、雷大、闪电大。这时是一定要待在家的。这时的雨凶悍泼辣，如瓢泼一般，打开窗子，到处灰蒙一片，看着看着，出了神。忽儿一阵大风，一个闪电，接着一阵震得玻璃都乱颤的雷声，把你吓得一个机灵，好刺激。然后关上窗子，躺在床上听雨。灯一定要熄灭，听着听着“混合乐”，一会儿大一会儿小，愈来愈小，愈来愈小，直至止住，精灵们睡着了。
月光透过窗子射到墙上，柔柔之中，隐隐藏着一个安琪儿……
六年级下仿写雨的作文500字【二】
假如我是一滴雨，我要到需要我的地方去。
假如我是一滴雨，我要落进公园里，滋润那里的一草一木。很快花儿都喝饱了水，一朵朵花瓣争相开放，花朵里的香气让孩子们又笑又跳。小草也喝饱了水，它从枯黄色变成绿油油的颜色。风吹来了，小草左摇右晃的，好像在说：“谢谢你，小雨滴！是你让我们又有了生机，是你让我们有了自信！”
假如我是一滴雨，我会落在田野里，让新种的蔬菜和水果喝饱水。让蔬菜长得青翠欲滴，人见人爱，让果子长得又大又圆，另人馋涎欲滴。一想到这里，我仿佛已经看到了农夫开心的笑容。
假如我是一滴雨，我还会流入小溪里。我要净化自己的内心，让自己变得清澈和甘甜，让小鸟、小青蛙、小鱼喝到清澈甘甜的溪水。
假如我是一滴雨，我会变成洁白的雪花。冬天我落在草坪上，不一会儿就把草坪全变白了，给草坪盖了一张洁白的被子，让它可以睡个好觉。小朋友们出来看到了，可高兴了，他们跑来堆雪人、玩雪球。就在这时，一个小男孩偷偷地拿了一把雪握成小球扔向另一个小男孩，就这样一场雪仗就开始了。玩了一会儿，他们的头上都冒汗了。
假如我是一滴雨，我会让小花小草生机勃勃，会让庄稼生长茂盛，会让果园里硕果累累，会让小动物们喝到甘甜的溪水……我还会让世界变的更美好。
六年级下仿写雨的作文500字【三】
雨还在不停地下着，细细的雨点像牛毛，如银针落在积水里，荡漾起一圈圈的波纹。雨中的小路，仿佛比平时显得安静;雨中的空气，让人觉得格外清晰。我撑着伞，走在雨帘中......
清凉的风抚摸着我的脸颊，偶尔有几滴调皮的雨点落在我的衣襟，让人袅然回首往事，感到阵阵温暖。
雨如朋友。我们是两棵并肩生长的小树，是二重唱的两个声部，是镜子中的你和我，形影不离。还记得我从外地回来，在你的家里，你一点点帮我补习，一点点地跟我讲重点，然而，当我考了全班第一时，你只是黯然一笑。我们的友情如雨，在我困难时，你总是默默的鼓励我，默默给我力量。如果说我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息时忽然下起来的甘露，给我看见新的希望。
雨如老师，老师像一座亮在黑夜里的灯塔，给迷途航船在黑暗中看到前进的方向;老师像沙漠里的一泓清泉，让饥渴的人们看到生活的希望;老师更像一场春露，让初生的小苗茁壮成长。还记得又一次，您说我太粗心，直到现在，我一直都记得您对我的敦敦教诲，您潜移默化的教导我，让我从无知变得懂事，从牙牙学语变成滔滔不绝。您给我的爱如雨，正如杜甫所说“随风潜入夜，润物细无声。”
......
雨还在滴滴答答地下着，我把伞收着，任凭雨水淋湿我的衣服，但我却觉得这“雨”异常温暖。
