高中生关于体育中考的作文【一】
有：足球、乒乓球、篮球和羽毛球。我们班参加了足球赛和乒乓球赛。首先进行的是足球赛。10月9日下午3：10，我班迎来了第一个对手——四(3班。我们凭借黄佳俊和唐启智的两粒进球，以2：0打败了四(3班。但是第二场0：5输掉了半决赛。10月12日，我们班又和四(2班狭路相逢了，争第三和第四。为了赢这场比赛，我班派出了：黄佳俊、朱博文、彭家成、曾进科和佘泽宇的超级主力。比赛开始了，我方发球。黄佳俊把球传给彭家成，他带球进攻。不料在禁区外被四(2班后卫周楚奇抢断，周楚奇迅速将球传给前锋宋子夫，可是在传球过程中被曾进科抢断。他马上把球传给了要禁区内等候的'黄佳俊，他接住球，一个凌空抽射，球进了。我班1：0领先。接着，对方发动了进攻。五分钟后，宋子夫一个火焰射门，球从佘泽宇的手指滑进了门。最后三分钟，朱博文一个精彩的斜射，球从门杆的内侧滑进了门。这时，比赛结束的哨声响起，最终，我们得到了第三。
高中生关于体育中考的作文【二】
20xx.07.24星期五天气：晴空万里心情：好
内心满溢欢喜的我，拖着两袋东西，搭乘三点巴士，奔向无垠海滩，闯进海的怀抱。
一下车，扑面袭来的是滚滚热浪，无所适从的我，只能乖乖地躲进伞的荫蔽下，不敢与阳光做过分亲密的接触。
离黄昏还有好长一段时间，可是好晒啊~~~总不能拿我的小命去与紫外线搏斗吧。面对它，我的.战斗力指数几乎为零......因此，在大马路上闲逛显然是唯一的选择......
不过，幸好，天时地利人和，闸坡的大舞台，因为我的出现，要开始上映啦！
第一次，在些许陌生的距离但又十分熟悉亲切的背后，我把沿途的码头、渔民、市集、旧居、小学、船只、海鲜、海岩、椰树、绿林、沙滩、碧海、蓝天、整修中的水晶宫......一览无余地尽收眼底。渔港风情，顿时占据我心；闸坡魅力，霎那间变得万分娆人。笑言道：头可断，发型不可乱。可在如此风光之前，面对大自然如此的赏赐，发型已不再能耀武扬威。对镜相望，原来发型早已凌乱不堪。因为海风太热情了，我怎忍心抗拒？虽然它黏黏的、湿湿的、咸咸的，还夹杂着许多欢快飞舞的尘土。可怜作为游人的我们......
话说回来，一晃儿就消灭了一个多小时，我们好歹是风尘仆仆地回归原始陆地。当然也累垮了那辆座驾。晚饭时间到！
在我的要求下，我们来到一家不中不西的餐馆，囫囵填饱肚子。期间，我也把那封信写好了。
下一站：海滩！
终于可以拥抱海水啦！
黄昏时刻，细软的沙，好舒服~我忍不住把鞋子，袋子一股脑丢在沙滩上，直奔涛涛海水。Yeah！
我把裤脚扯得老高，不停地踩踏海水，溅起点点小浪花。太开心忘怀了，竟然让我自己吃了一小口海水......眼镜和衣服不可避免沾上海水的痕迹。
疯狂了一翻，我该把信寄给她了。海风太大，我仅有通过大海，想让大海告诉她，我想对她说的话。
一看时间，该回去了，虽然不舍，终究不能有家不归吧。上车时已是9点，一个小时后，回到熟悉的阳江。途中，我还是很开心的，因为那是特别难忘的一晚。那天，我真的很开心！
真的谢谢！
真的谢谢缘分的安排，我与闸坡有不解之缘。
高中生关于体育中考的作文【三】
描写景物最忌的是观察不细，抓不住景物的特征。景物有远景和近景之分，也有静态和动态之别，正是这些特点决定了事物之间的区别。调动自己的感官，努力捕捉景物的色、形、声、味等方面独特而又细微的特点，是写景状物成功的前提。
其次忌语言表达上的欠火候。平时要注意观察事物的特点，用适当的语言描述出来，运用各种修辞方法，才能使文章形象生动，让人身临其境。
第三，忌为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想感情。凡景语皆情语，一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心。
高中生关于体育中考的作文【四】
：1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了的的特征（或事理）。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了的的特征（或事理）。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了的的特征（或事理）。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了的的特征（或事理）。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了的的特征（或事理）。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了的的特征（或事理）。
引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
