初三命题作文讲评课导语【一】
盼星星，盼月亮，终于盼到春游这天了，我兴奋极了。
今天天气虽然很晴朗，但是有点冷。
早上9：00出发，我们的旅游目的地是泗水河公园。我们首先经过了泗水古城，又经过了金色家园，最后到达了泗水河公园。
步入公园大门，一股清新的空气扑鼻而来；公园内绿草茵茵，大树参天。眼前的花坛中，各种各样的鲜花正在争妍斗艳。几只五彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这种情境不由得让我想起了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两句诗。
吴老师带着我们找了一块空地，坐了下来，大家把桌布铺在地上，把所有带的东西都放在上面，尽情的吃了起来，不一会儿，便把东西吃的所剩无几了；这时，同学们就玩了起来，他们有的在玩枪战，有的在玩玩具，还有的在合影留恋。
我们在那儿发生了一件很不愉快的事情。三班的一位同学把我们班的刘子怡打伤了，他们死不认账、欺人太甚；仗着人多，仗着他们班有6个指导员就欺负人，我最后忍无可忍，替刘子怡说话。我说：“你们别仗着你们班有6个指导员，就可以欺负我们班，还有你想扣我们班分，门都没有，别以为我不知道你们想扣我们班分。最后，我们还是告诉了老师，化解了两班的矛盾。
到下午3：00了，本次春游结束了。我们收拾好了东西，一路上蹦蹦跳跳，开始回到我们的学校。
初三命题作文讲评课导语【二】
在学校的这些日子里，我常常会想起家里的那串紫色的风铃……
生１：别具一格，能引起悬念。
生２：既然是写人的，应点明“风铃”与所写之人的关系。
师：同学们的分析都很好，抓住了问题的关键。写人记叙文的开头通常要点明时间、地点、人物三要素，有时留点悬念固然好，但要在其后适当的地方交代清楚，不要让其成为“悬案”。下面请大家总结一下，写人记叙文究竟怎样才能开好头，最好结合观点举点更有代表性的范例。
生１：开门见山，点明题旨。
生２：一般要写明时间、地点、人物，最好能给故事的叙述打下伏笔，设置悬念。
生３：要能渲染一种气氛，把人物放到特定的故事背景之中。
生４：要能落笔生情，以情动人。臧克家的《老哥哥》一文的开头就是这样：“秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕月光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个老态龙钟的老人影像便朦胧在我眼前了。”
师：大家谈得好极了。刚才这位同学举的例子给大家的小结提供了一个典型的证明：特定的季候、具体的时间、特定的环境气氛、特定的形象，怀念之情渗透其中。我送大家四个字作为对开头要求的概括，那就是（板书）：明题激欲。明题就是揭示主旨，写谁，写什么；“激欲”就是通过环境气氛的'渲染、情绪的感染，乃至悬念的设置，激发读者强烈的阅读***。关于写人记叙文开头的写法我们暂且讨论到这里，请大家接着评析主体部分。
初三命题作文讲评课导语【三】
现在要讲植树造林美化环境的内容.对于那些随地吐谈,乱扔废纸,在墙上随手乱画乱写的不卫生不文明的人应该给予惩罚.特别要阻止那些未成年人抽烟喝酒,如果每天每一个人都抽一根烟,那么请你好好想一想,这些烟雾会流入多少人的鼻子里,日积月累,那些无辜的人吸入身体里,他们会受到伤害;再想一想那些喝酒的人,喝完后个费酒瓶要怎么处理,就算是动员全市的人民去拣垃圾,有人天天扔,有人天天拣,那还有个完吗?所以为了保护市内的环境我们必须严刑阻止这些破坏环境的人.
以上这些都是讲关于市内的,接下来 我要把眼光发展到市外,那些贫苦的老百性不用在为生活而忧愁了,因为我会命令市内政府每一个月定期发给百性们一些粮食,油,生活用品和一些衣物.我还会去乡下挖掘一些优秀人才,并给他们展示的舞台.
市外的田地我也会合理的利用,我不会白白地向我的人民索要东西的,我在利用这些田地的时候,我要先得到农民的同意,或用重金买下.在这一些地里,我打算种一些蔬菜和水果,而且我要与众不同,我种的.这些蔬菜水果并不是那里都可以到的,我要利用它们来建一个农场,供当地农民免费使用,其他的人一律花钱购买,外地人可来本农场批发或大批购买......
这样我的家园、我的城市就会变得更加繁荣昌盛,正所谓滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉.”
初三命题作文讲评课导语【四】
记忆中，我小时候的第一张画，画的是几条小鱼，鱼很丑，画面很粗糙，妈妈问我画的是什么，我毫不犹豫的大声说：鱼儿可以飞！妈妈听完哈哈大笑，我反应了一下，也一样大笑起来。
但是，假如上帝真的给予鱼儿＂飞＂这种本领，又有几条鱼有跳出水面，飞上蓝天的勇气呢？
有科学家做过这样的实验：把一条小鲨鱼放在水池里，再在池中放入小鱼，毫无疑问的，小鲨鱼冲向小鱼，吃掉了它们。这样过了一段时间后，科学家又在池中放入一块钢化玻璃，再将小鱼放入另一半池中，毫无疑问的，小鲨鱼再次冲向小鱼，然后它撞到了玻璃上，头破血流，小鲨鱼又冲向小鱼，然后又撞在玻璃上，依然是头破血流……慢慢的，小鲨鱼再也不敢冲向对面的小鱼，哪怕科学家早已拆去了玻璃板，哪怕它饿的前胸贴后背。
这个实验是残忍的，那条可怜的小鲨鱼饿死了。看完了这则故事，我想很多人都会这样想：这条鲨鱼真是傻，为什么不试一下呢？玻璃都没了。但是，在小鲨鱼的脑中，这个想法已经成为真理了：不可以冲向对面的小鱼，会撞的头破血流！这也就是我们常说的＂恶性循环＂＂良性循环＂。
有时候，我会想象：在很久以前，所有的鱼儿都会飞，但是有一天，它们又突然失去了这种本领，鱼儿们一次又一次的试图跃出水面，重回蓝天，但它们都失败了，也放弃了，慢慢的接受了水中的一切，安逸的生活着，以前在天空飞翔的样子无影无踪……只有一种鱼例外。
那就是飞鱼。
它虽然经历了成千上万次失败，但它从未放弃过重回蓝天的梦想！我想，正是因为如此，它才会从人类身上得到这样一个名字：飞鱼。也正是因为如此，如果鱼儿可以飞，那么飞鱼一定是第一种重回蓝天的鱼儿！
初三命题作文讲评课导语【五】
在我记忆的长河中，有一棵老树和一棵小树。老树枝叶枯黄，根已衰老；小树枝叶茂盛，正在茁壮成长。这就像我的外婆和我一样，外婆现在年事已高，不能劳累；我正值青春年华，茁壮成长。
生１：究竟是写“我”还是写“外婆”，看不明白。
生２：“老树”与“小树”的比喻用在这儿不妥当，它们不能成为回忆的实体。
