五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【一】
阅读成了我的习惯。在洁白的灯光下，我拿起书，一个字一个字，细细地品读。顺着情节去遐想，脑海中便多出了一些天马行空的画面，自己却觉得十分好玩，每当我看完一本书还意犹未尽时，我便会拿起本子，把自己想到的情节写下来，一笔一划虽说稚嫩，却是我长大以后的一个特别的纪恋。
我总喜欢把书中的一字一句大声地读出来，因为那样我才能更加深切地到书中人物的情感。在看到那些伤感情节的时候，我的眼泪会止不住往下落，甚至会像是疯了一样的大声指责那些坏蛋，即便他们是听不到的。在看见坏人被严惩的时候，我压抑的心情仿佛一下子释放了，笑容悄悄去，又悄悄回。当看见一些搞笑情节的时候，我又会忍禁不住，笑得弯下了腰；当看见温馨的情节的时候，一种特别的.情感油然而生，心中有说不出的欢愉；当看见一些惊险的情节的时候，我的心又会不自觉的提起来……每次看书的时候，我的表情就像在放电影，不停地变化。每次看书就像在播放一部人生剧。
当一本书翻到底的时候，一个深刻的哲理也慢慢地在我脑海中显现。这时，我会拿起本子，记下这个深刻的道理，因为这是作者写这本书的核心，也是他写这本书最主要的一个原因。个个道理，将使我受益匪浅。
看过那么多的书，总会有几个人物会使自己印象深刻，而我印象最深刻的就是《汤姆叔叔的小屋》中的伊娃——一个善良的金发小女孩。在那个黑人被视为奴隶的时代，她仍然能对每一个生命平等看待。当她即将离开这个世界去天堂的时候，她请父亲把自己金发送给家中的每一个人。她就像天使，用她的善良感动着每一个人。泪水再次落下，也许书中那只是一个虚构的故事，但在我心中，伊娃就是一个真正存在的人。
书，给我留下的是一次次的泪水与笑容，也是一个个人生的启示。
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【二】
《皇帝的新装》想必大家都看过，这是丹麦童话大师——安徒生的作品。今日我们就来品味品味这篇经典之作吧！
首先我们来谈谈皇帝，没错，他是个视新衣服如命的人。我认为这是个自私自利的家伙，他的臣民能够不管，国家大事能够不问，但对有没有新衣服却时时挂怀，刻刻在意，导致之后相信与那两个骗子。衣服真的那么重要吗如果是，那么人就是衣服创造的。没有衣服的人很少或根本没有社会地位。这就是文章的主角，一个以貌取人，自私自利的皇帝。
之后我们再说说那两个骗子。实际上他们很聪明，他们抓住了皇帝的心理以及于随机应变。比如皇帝喜欢衣服，他们就扮成纺织师。又利用大臣和人们的自尊与那颗虚假的心，编织出“不称职的官员和愚蠢的人是看不见布料”之类的谎言。这便是文章的缘起者，两个聪明的骗子。
然后我们再聊聊大臣和群众。这才是文章最最愚蠢的.人。他们本有一双明亮的眼睛，他们明知真相，却又不敢说真话，违心的讲一些和事实相反而对自身有利的话。多虚伪的人啊！举个例子，当皇帝派最有智慧，最称职的大臣去看布料时，明明摆在他眼前的是两架空空的织布机，但他却说：“哦，好看极了！真是再漂亮可是了！”
是的，他的心境能够理解，他不甘心自我看不见布料，他不相信自我愚蠢和不称职，他不期望丢丑，让皇帝失去对他的信任。但这样就能够撒谎了吗为了利益而放弃诚信吗答案是NO。很多人在个人利益面前放弃了诚信，就像那些围观的群众，明明在他们眼前走过的是身上一丝不挂的皇帝，却恭维地说：“皇帝的新装真是美得无法比喻了！”看见什么就要说什么，怎样想的就应当怎样说，是自我的观点就要坚持，不要让“利益”成为你人生的绊脚石。撒谎的人啊，你们永远失去了一次说真话的机会。这是文章中的陪衬者，最无知，最愚蠢的主角，大臣和群众。最终我们来品位一下小男孩。他是全文的灵魂，是所有人的榜样。
他坚信自我的观点，相信自我的眼睛，应对赤裸着走过的皇帝，他能勇敢而又坦白地说出自我内心真实的想法，他说：“皇帝身上明明什么也没穿呀！”一句简简单单的话，或许在场的人们都晓得，但最终却仅有这个小男孩提出来了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因为年小无知，不明白说这句话可能产生的严重后果，所以才保留了那份坦实与纯真。人是要长大的，可是越大有些人越是虚伪和做作，我们要让坦实与纯真跟着我们一齐长大！像那个小男孩一样！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
这篇经典之作——《皇帝的新装》，表露了安徒生爷爷的心声，他要我们诚实，勇敢，坦白和纯真！
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【三】
19、（4分）①一些人仅仅为找好工作或者通过读博推迟就业而读博。（1分）②一些人为职称晋升或者为了获得进入高校或科研单位而读博，读博已经成为“敲门砖”。（2分）③人们都是为了某种功利目的去读博，而不是真真的为了知识和学术去读博。（1分）（意思对即可给分。）
20、（5分）①功利化目的使博士生教育俨然成了“职业教育”，当下博士生数量急剧膨胀。（1分）
②博士论文抄袭现象等学术不端行为，加剧了人们对博士质量的担忧。（2分）
③我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求，博士生导师所带学生过多。（2分）
21、（6分）这是一个开放性的探究题，答案可以从两个方面去组织。
①赞同。一、博士教育回归精英教育的核心是提高博士质量，也是进一步拓宽博士就业渠道和机会的需要。二、博士教育精英化可以有效地解决目前的关键问题，如读博的功利性色彩可以得到控制，挤掉博士培养中的泡沫和水分，有效地制止学术不端行为的发生等。
②不赞同。一、我国国情和美国不一样，我们的人口基数大，博士生的比例相同的话，我们在人数上自然要超过美国，不是所有的事情都向美国看齐，以他为标杆。二是我们国家急切需要大量的博士人才，时不我待，只要注意质量监控，宽进严出，保证质量的同时也可以讲求数量。（言之成理即可酌情给分。）
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【四】
20xx年，我的飞船制造技术已经很高了，经常帮别人制造飞船。
有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高级飞船，里面设有火星探测器，火星探测器上还有一艘小飞船。
我要带些什么呢？对了，带上水吧，哦，还要带衣服和电话……
5、4、3、2、1发射！一眨眼，飞船就带着我飞出了大气层，来到了太空。我欣赏着美景，宇宙真奇妙呀！这样飞行了许久，灾难突然来临，一块陨石朝着我的飞船砸了过来，我吓出了一身汗，立刻跳进了火星探测器，还没有等我回过神来，宇宙飞船已经变成了碎片。
我来到火星，可谁知火星探测器刚着陆，尘埃风暴又来了，沙沙......呼呼......！水是生命之源，我只好又带着水跳进了最小的飞船。尘埃风暴太猛了，我晕了过去。
当我醒来时，已经是第二天了。幸好，水还在。我猛然发现，水的旁边还有一个火星人？他没有头发，但是头上长着51根触角，脸上有三只眼睛，五个鼻子，七张嘴巴，真可怕。他不会把我吃了吧！我怎么这么倒霉呢？
这个火星人并没有吃我，它好奇地打量着我，时不时来一句@%＃我问这句话是什么意思，火星人说：你是从哪里来的？我说：我是从地球坐飞船来的，你的头上为什么有51根触角啊？因为我已经51岁了啊！它自豪地说：早就听说你们地球人很了不起，欢迎你来到火星，我先带你去看看火星上几个著名的景点吧！
我们首先来到奥林帕斯山。火星人说，这是一座死火山。它高约21千米，直径约100千米。我在地球上听说奥林巴斯山是目前为止全宇宙最高的山呢！你们应该很开心吧？我说。火星人自豪地说：这座山很高，看了它就不用看你们地球上的喜马拉雅山了。
我们又来到了水手峡谷，火星人说：这个峡谷很长，我们或许要走上好几天。我点了点头。
这时从远处传来隆隆的响声，尘埃风暴又来了！火星人拉起我就跑：快躲到洞里去。可是跑步不是我的强项，我被一块陨石给砸伤了，痛得哇哇叫。火星人冒着生命危险快速把我背进洞里说：别急别急！我来看看。他又说：没事儿，只是伤了点皮而已。说着他拿来纱布帮我缠上，这几天我都在洞里休息。
终于，我的伤好了。我在洞里到处找火星人，但是就是找不到它，原来全体火星人到另外一个洞里开会了，他们正商量用风险很大的\'探地1号（地指地球）送我回去，那个救我的火星人准备冒死送我。这个时候，我想到了我的小宇宙飞船，我宁可自己一个人迷失在太空中，也不愿意看到他们为了我而白白送了自己的性命，然后写了一封信：谢谢你，火星人，我会想念你们的。
我乘坐小飞船，还是安全地回到了地球，我郑重地告诉人们：火星上有火星人，有温柔、善良、勇敢的火星人。
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【五】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的\'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【六】
可以说，我们是在安徒生童话的滋养下茁壮成长的，安徒生的一个个有趣而富有哲理的故事，从小陪伴着我们直到长大。
然而，这些故事阅读了几十遍甚至几百遍，也不会感到厌烦，这正是它的魅力所在，它既适合五六岁的孩童阅读，也同样适合古稀的老人阅读，在不同的年龄段阅读，总会有别样的感受与体会。
拿这篇课文《皇帝的新装》来讲，粗粗一读，我们总会嘲笑那个愚蠢的皇帝，憎恨那两个可恶的骗子。但若是静下心来仔细思考一番，就能发觉，在那样一个腐败的社会，虽没有战乱与灾害，但正是这和平安定的生活，孕育了这样只顾自享其乐而不顾国家荣辱的无能皇帝；而那两个骗子，其实也充满了智慧，他们能够巧妙地抓住当时皇帝，官员以及百姓的心理特点与缺陷，以这样特殊的方式获取生丝和金子。
我想，皇帝若是还有那么一丝自知之明和羞耻心，必定会吸取教训，痛改前非，使国家兴旺繁荣起来，让百姓过上幸福、安康的美好生活。
读了《皇帝的新装》这个小故事，我知道一个道理：做人一定要诚实。故事中的皇帝和大臣因为怕别人说他们愚蠢，而不敢说实话，上了骗子的当。
我们可不要学他们，我们要像那个说真话的小孩子一样，做一个诚实善良的人。
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【七】
丹麦有一位著名的童话家，他有着许多的作品。虽然是童话，但我觉得他的作品不仅仅是给孩子看，而更多的也能引发出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新装》。这篇童话我读了很多遍，从中感悟到了很多道理。
从前有一位皇帝十分喜欢新装，为了新装他不惜付出一切代价。有一次，他的京城来了两个骗子。谎称自我能够编织出世界上最美丽的衣服，并且还有一种奇特功能——凡是愚蠢、不称职的人都看不见这布料。
愚蠢的皇帝真的给了骗子很多的钱财，让他们织出这种奇特的布。皇帝为了明白布织的怎样样了，先后派去了两个诚实的官员去看。可他们看到的结果都一样，什么都没看到。一天，皇帝也去看了，结果都一样。两个骗子又假装给皇帝赶制衣服。于是，皇帝穿着这些根本不存在的衣服在大街上游行。可是，这个谎言却一向没有被拆穿，直到一个小孩把真相说了出来。
读了这个故事后，首先想到的是皇帝的昏庸与无能。皇帝身为一国之主，应当以国家社稷和人民生活为主，可他每一天都在吃喝玩乐，从不管理国家大事。并且，皇帝经常听信小人的花言巧语，乱***无辜。其
次，我们却能够看出：“其实两个骗子根本就没有那种本事，而他们的所作所为都是为了骗取这个昏君的钱财。”这么容易被识破的谎言却让全城上下的老百姓跟着一齐撒谎。这不觉引人深思？百姓们这样做难到是不想让别人明白自我愚蠢或不称职？还是皇帝的残暴使他们不敢说出真相？其实我认为是皇帝的昏庸无能和残暴，这个谎言最终被一个小孩拆穿了！
五年级有必要上阅读作文兴趣班吗【八】
暑假里，我看了《安徒生童话》这本书。书里有生动有趣的故事，也有感人肺腑的故事，还有启迪心智的故事。其中《皇帝的新装》以下故事给我留下深刻的印象。
《皇帝的新装》是一场荒唐的闹剧。如果不是虚荣心在做怪，那么皇帝、官员、百姓就不会被这两个骗子蒙蔽。直到那个天真的小孩子说了一句：“可是他什么衣服也没有穿呀！”其他老百姓才说出自己内心真实的想法。更可笑的是，当皇帝明白自己被骗后，他为了维护自己的面子和权威，还要将游行大典进行到底。
孩子涉世未深，童言无忌。可是大人就不一样了，虚荣心、对权贵的敬畏让他们隐藏自己内心真实的想法，说些违心的话。在任何情况下都敢说真话，不弄虚作假，这在现实社会中是很难做到的。
阅读童话故事，我在获得乐趣的同时，也受到很多启发。可以说，《安徒生童话》是一部歌颂真善美、批判假丑恶的书。
