语文阅读和作文需要给孩子补课吗【一】
一、谈话导入，简介巴金。
1、你对作者巴金了解多少。
（巴金爷爷是四川成都人，“五四”以来著名的作家，在国际上享有崇高的声誉。家乡孩子想念他，都写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封回信。）
2、质疑：引出课文。
二、自读课文
1、默读，说说这封信的主要内容。
2、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。
3、指名读生字，找新词，理解词语。
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
奉献：恭敬地交付，呈献。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
4、说说每个自然段的意思：
第一自然段写孩子们的'信给巴金爷爷带来了温暖。
第二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他和孩子们见面。
第三自然段写巴金老人认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
第四自然段写巴金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。
第五自然段写巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。
第六自然段写他对孩子们的祝福。
三、精读第一段
1、指名读。家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？文中找答案。
（……好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹。）
2、朗读巴金爷爷感谢孩子们的话，你有何体会？
（说明巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的。）
四、精读第二段
1、87岁的巴金爷爷写容易吗？自读课文第二节，找出有关句子。
（我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥…………就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。）
2、画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。
3、理解“我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，……”体会巴金思念孩子们但力不从心的思想感情。
4、理解“多么……多么”表达的强烈感情，并口头造句。
5、有感情地朗读这一段。
五、指导写字
1、教师示范。
2、学生描红
六、作业
1、朗读课文，练习感情朗读一至二自然段。
2、抄写词语。
语文阅读和作文需要给孩子补课吗【二】
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
语文阅读和作文需要给孩子补课吗【三】
11．一方面，全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面，森林被大量砍伐，大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收，过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。（本小题2分，答出一点给1分，意思对即可给分。）
12．利用生物技术大量培养浮游生物，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳；用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，把二氧化碳储存起来；将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题3分，答出一点给1分，意思对即可给分。）
13．(1这一点是指将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题2分）
(2例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子，是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高，只是在理论上有价值，不能进入实际应用，要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力。（本小题2分，意思对即可给分。）
14．围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法。（本题3分，言之成理即可给分。）
语文阅读和作文需要给孩子补课吗【四】
1.讲给同学们的话：
相信同学们一定都过了一个快乐而有意义的假期吧?我了解到有的同学饱览了各地的美丽风光，增长了见识，开阔了眼界；有的同学利用暑假上了各类培训班，又为自己充足了能量，为下学期的学习做好了充分的准备；有的同学利用假期读了很多新书、好书，让自己又储备了各种类型的知识，来丰富自己；还有的同学利用暑假学会了各种技能，如做家务、做饭、轮滑、游泳等等。回忆总是美好的，无论这个暑假你是如何度过的，终将成为你人生中一笔宝贵的财富。应该说这个假期是值得纪念的，因为它毕竟是大家小学阶段最后一个比较自由的暑假了。"最后一个?"有的同学一定会说，"周老师是不是糊涂了?"哈哈，相信我说的没有错。暑假中，我有幸与身边的一些比你们大一年的同学聊天，他们说："小学虽然毕业了，还以为这个暑假最轻松呢！没想到到中学报到后，改变了我们的想法。这个假期要积累更多的东西，还要预习初中学习的知识，因此更要做好准备。"听了他们的话，我也有很多感悟：这不就是人生嘛！我们在每个阶段都有自己要做的事，一个阶段结束了，我们还将要迎接新的任务，新的挑战。所以，只有敢于面对，战胜自己的人才会成功！你们说对吗?
2.讲给家长的话：
家长朋友们，孩子暑假长时间的在您身边，相信您对孩子各方面有更直接、客观的了解吧！暑假已经过去了，孩子这个暑假过的如何，真的是按照您的计划或是孩子的计划有所获吗?相信只有您能做一个评论。当然我们多数家长都是上班族，孩子虽然放暑假了，但是自己还要上班，无暇顾及孩子，有时也只是设想很好，但实施起来还有一定的困难。就像我有两个朋友的孩子，都和果果一般大。一个想让孩子学古筝，一个想学小提琴，结果在家长的坚持下，学小提琴的坚持了下来，学古筝的放弃了。是什么原因导致这样的结果呢?我看就是我们做家长的坚持。所以一般业内人士会问我们家长这样一个问题："您能坚持下来吗?您要能坚持下来，就行。"所以，在孩子学习的`过程中，需要我们家长帮助孩子度过一个关键期，这个关键期是孩子培养习惯的一个重要时期，如果顺利地度过，就会帮助孩子建立良好的学习认识，培养良好的学习习惯，让他自己主动学习。
语文阅读和作文需要给孩子补课吗【五】
广大家长朋友，亲爱的孩子们：
你们好！为了让大人们直接直面了解孩子的内心世界，也为了让孩子们感受自己对父母正确的敬爱方式，所以就此因素写下这封信，希望双方都能珍惜来之不易的亲情，让每个在一起地日子更加甜蜜。
家长朋友再一次向你们致敬。你们让我们来到这个花花的世界上，又让我们从不懂任何事情的小鸟到飞向天边的候鸟。一次次地把自己的希望寄托在我们身上，让我们学习知识，到我们琅琅上口。这些事我们不可比拟的，但是，你们盼望的只有100%，仿佛我们一次次地成功让你们过分的期盼更高或者无限期的指望我们成为人中之龙，龙中之凤。正因为这样，我们不得不让自己拥有属于我们自己的氧气，所以迫不得已一次又一次地与你们不想为谋，背道而驰。希望自己的反常可以得到你们地关心，得到又一次亲切的重逢，可是你们却毫不思索的人为我们想做颓废的坏孩子。最后我们都输的很惨，可是我们还可以回头，你们却掉入不拔深渊。反复的心灵冲撞使我们在无心用心学习。你们永远不交流的在我们身上留下伤痛。我们一次次地承受住时间的`考验，不能怪我们最后无力的说我永远不可能干好一件事情了，只是我们已经没有经历和勇气和完成，在你们心中的第一和我们心中的简直是天壤之别。我们现在不是去排斥你们地思想和做法，你们需要的正式放下你们地架子，除了关心我们的学习之外，还可以试图去想想何做做我们的事情，现在我们生活的不是你们当时生活的环境，我们现在不光是考虑生存的问题，还要去考虑心里地问题。希望你们能听听我们讲的心里话，再发表你们地见解，不要还没等我们说完，便不想再听下去。也可以和我们多交流交流生活上琐碎的事情。你们现在不仅要以家长的身份出现在我们的视线里，还应该友好的和我们保持朋友之间的关系。说的只有这么多了，你们要记住，理解是你们现在能做的了。
可爱的孩子们，你们好，无可否认地，你们都是祖国未来的花朵，都有自己的理想和独特的见解。喜欢穿的衣服，喜欢时尚的场面，也特别钟情虚拟的网络游戏。这所有的一切，不是不能做的，只是要有限度的，又时间的安排这些。像穿着方面追求时尚固然好，但是有些不伦不类的衣服，不仅不能使自己变漂亮，而且会使自己不真实，甚至超出自己应有的年龄范围。而像网络游戏，开始只是让自己消遣时间的玩具，可是日久了，便一发不可收拾，开始沉迷了，因为，网络和虚拟并不是现在的世界可以实现的，想干嘛就干嘛，想***人就可以，但是现在是法律依存的社会，是绝对不允许的。所以越是的不到的东西，越是吸引我们未成年人的参与。一旦知道后悔也是，无可奈何，你向它侵入的同时，它也在迷惑你的内心，使其变黑甚至溃烂掉，你最后没有选择的余地，直接的跳下去。所以家长有时的过分关心不是完全不正确的，你们有没有像过有这样一句话：同一条船上的人，不会起黑心，一但违背，其他人也性命不保，还何况是生我们养我们的父母呢！他们为什么会有如此不慎的行动，就是因为他们太关心我们，不想我们有一点伤害，我我们可以感到，当父母对我们冷言冷语后，又是心痛的嘘寒问暖，说对不起，因为他们也不知道怎么办才好，所以不想又范错。我们可以站在他们的地位替他们想想，如果你是一位处在这样环境下的家长，你该怎么办呢？所以我们现在做的就是以心比心的看待任何事情。
说了这么多，让我们静下心来，好好想想，是不是没有解决矛盾的冲突呢！不是的，看我们怎么正确的认识和用思维来判断事情地因果关系。孩子永远是孩子，要用宽容让他们感觉到爱的无处不在。家长不是永远都是对的，也不是永远都是不可原谅的，要让我们拥有享受幸福的同时多去在意他们的内心感受，风雨过后不都是彩虹嘛！
