职业满足感英语作文

职业满足感英语作文

首页读后感更新时间:2024-12-26 03:13:34
职业满足感英语作文

职业满足感英语作文【一】

看朱永新的文章《我理想中的教师》,文中提到了《五体不满足》这本书,好奇,去搜了一下,受益匪浅。我们国家的李伟,在没有双臂的情况下可以用脚弹钢琴,无手无脚的日本青年乙武洋匡能够考入早稻田大学,成为畅销书的作者,他们的精神告诉我们一切皆有可能。只有想不到,没有做不到,只要我们敢于尝试,只要我们够努力,任何人都可以做出一番成绩。

没有双臂可以用脚弹钢琴,没有四肢可以做正常人做不到的任何事。我们作为四肢健全的人,没有资格抱怨生活不公平,不公平的待遇是自己给自己带来的,怨不得别人,如果够努力,你会做得很出色,会超越其他人,当你闪闪发光,掩饰不住你的光芒的时候,任何人都不敢对你不公平的。“生活就像心电图,一马平川说明你挂了”。

生活中大大小小的波折在激励我们,给予我们和智慧,愈挫愈奋,愈挫愈高,如果不甘于平庸,那就努力做好自己份内的事,为成功做好准备,给予从来不会光顾没有准备的人。

职业满足感英语作文【二】

乙武洋匡,出生时就被医生诊断判定,是罹患了名为“先天性四肢截断症”的罕见疾病。换言之,作者他出生时就是手脚不健全的婴孩,他的家人都可以预见,这个小孩在未来的岁月里,一定有许多崎岖的路等他去走,也有无数的困难,等待他去克服。

从小,他的父母从不认为他是一位残障者,不但带着他四处走动、游玩,到了的年龄,家人将他送进一般小学,与一般小孩一起学习。大家不刻意的帮助他做任何事。因此,他在不知不觉中也养成了不依赖别人而独立自主的个性。

他在求学时代,和一般小孩子一样,也非常喜欢体育课,喜好运动项目颇多,诸如爬山、游泳、桌球、篮球和棒球.…等,他都有参与,和同学之间也都玩得很尽兴。在中学时代他还加入了篮球队,而且表现优异,替团队立下了战功,充分的表现出乙武洋匡他积极、阳光的一面。

作者他的自我期许很高,认真用心于自己的学业,以优异的成绩考上了早稻田大学,求学的阶段,除了将自己所学的专业做充份的研究外,他还很积极的到各地演讲,分享他奋斗的过程,,与大家共同勉励人生。除此之外,乙武洋匡他还负责推动“无障碍空间与心灵”的公益活动,在这段期间,日本国人都相当肯定他的同理心,也很佩服他的勇气和爱心。

在读完乙武洋匡《五体不满足》这本书,对于他乐观、积极地在开拓他的人生,而在行有余力之时,还会去关怀弱势团体,贡献自我,我内心由衷的赞许和佩服。这也让我想起长辈们常常告诉我一句至理─“个人头上一片天”,每一个人都有与众不同的特质,只要努力活出自己最特别的地方,就可以在人生舞台上发光发亮。用感恩的心来看世界,我觉得我已经拥有很多了。

《五体不满足》这本书更令我懂得如何用智慧去克服生活中的逆境,我一定要把握时间,努力的充实自我,用积极乐观的态度去迎接未来的每一分、每一秒。

职业满足感英语作文【三】

3月8日的早晨,我五点钟便起了床,将被褥整理好,然后蹑手蹑脚的来到卫生间洗漱干净后,便来到了厨房,开始实行我的“3·8计划”。从前我做饭,都是因为有妈妈的\'“大力支持”才做出来的。虽然我明知如此,但在我看来,做饭依然是张飞吃豆芽——小菜一蝶。而这次我独自下厨,还真不是多么得心应手,这才到做饭的艰难。我先将水倒入锅中;在淘米,为了好吃,我将小米、大米混合在一起,等到米都淘干净了,倒入盛有水的锅中:再将开关打开,就算完成了——一半。说到这儿,还真是“母助我也”。昨天,妈妈正好包了我最爱吃的豆沙包,这就不用我再费九牛二虎之力炒菜了。我只要把豆沙包放在饭锅的“二层”上就好了。过了一阵子,汤开了,我一看有些稀,边学着妈妈的样子,用水将面和成水,倒入锅内。不一会儿就熟了,这次却稠的像浆糊,但是也能凑合着吃。这样,我的“3·8计划”也就竣工了。我又将做好的饭一一摆在餐桌上。

这时,妈妈起床了,他赶紧也叫我起床,但当妈妈打开门时却不见了我的踪迹,他先是一愣,又四处找了找,他又看见了餐桌上的早餐,顿时觉得丈二的和尚——摸不着头脑。这时,我从厨房里走出来,说:“妈,节日快乐!这是我送给你的节日礼物,希望你喜欢!”妈妈感动得热泪盈眶,连声说:“甜甜,你真的长大了,能帮妈妈干活了,你真是我的好女儿!妈妈真感动!这是我这几年里收到的最好的、最感动的、最令我开心的一件礼物。太感谢你了!”接着,妈妈的眼泪像断了线的珠子流了下来。我知道,真是幸福的泪水,妈妈已经完全沉浸在一种幸福的境界里。

此时此刻,我的心情也异常激动。俗话说“谁言寸草心,报得三春晖。”我这一顿早餐怎能报答得了母亲那深重的恩情呢?多少个春夏秋冬的早晨,母亲早早的起床为我们准备早餐。但是就是我这一顿简单的早餐,母亲却这样的激动!这就是母亲的满足。

母亲啊!以后我一定努力,让您拥有更多的满足!

职业满足感英语作文【四】

Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.

Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer. He’d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He’d like to cook delicious food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe.

Hopefully everyone can realize their dreams in the future.

职业满足感英语作文【五】

今天,老师要我们介绍一篇文章或一本书,在这里,我向大家介绍一本让我非常感动的书——《五体不满足》。

这是一本风靡日本的书,书中记述了一个早稻田大学政经系的学生,他叫“乙武”,先天四肢残缺,一出生就没有手和脚,但他却直视人生道路上的风风雨雨,微笑着走过了23年的人生之路。他没有手,但是他用残臂和脸颊夹着笔写字作画,他没有脚却能坐着轮椅去跑步、爬山、打球、他还能游泳、拍电影、使自己的生活丰富多彩。还有一点很可贵,乙武在重残之下没有封闭自己,而是放开自己的心灵,释放出蓬勃的创造力,他以自己积极的生活态度感染了周围很多人,他有很多朋友,甚至还有女朋友……读了这本书,就会发现,一个人原来有这么大的潜能,能做这么多的事情呀。乙武的故事是很多残疾人奋斗历程的缩影。我希望更多的朋友认识乙武,像他一样自强不息,快乐洒脱。

一个没有四肢的人,他的乐观,连我这个什么都不缺的人都自叹不如。有的人发育正常,身体健康,但他的人生却是忧郁昏暗的;有的人身体残疾却拥有美好的生活。所以说人生与残疾毫无关系。

残疾确有不便,但非不幸。这就是我读了这本书后的感想。

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