老师开导学生的对话作文【一】
今天放学后做完作业，我又来到小区公园散步，无意中又来到了公园的标志面前，突然发现这里变了模样，泥潭里种上了碧绿的\'草坪。哈，我的愿望一天里就实现了，多高兴啊！我猜，工人叔叔一定一边干一边在想：我们今天能把一个泥潭变成绿地，明天也一定能够让地球变成花园的！ 我看见两个小朋友在拔小草玩，忙过去劝阻他们，告诉他们爱护绿化的道理。我说：“小草和我们一样，也都是有生命的。”他们听话
地走开了。 我又渴望起来：绿草地上如果再添一些美丽的花朵，不是更充满生机吗？
老师开导学生的对话作文【二】
今天，我来到了江东公园。
走进公园大门，最让人眼发光的就是那高大的黄山栾树，它的花瓣是又白又粉的，圆圆的，就像是吃完桃子吐出来的核一样。它的果实是绿色的，又小又圆，就像一颗颗绿豆。
接着往前走，你会看到那芬芳迷人的桂花。它的香气是独特的，有浓厚的杏仁味，它的颜色也不一样，有白色的，有淡黄的，还有最漂亮的金色。接下来的这棵树，你会被它的样子吸引，它全身金黄，树叶像小扇子，它就是银杏。从它身上飘下来的叶子，就像一个个金黄的小仙子。你来到小溪边，会看到笔直的杉树，它的样子像直直的宝塔，这是最标准的水杉树啊！
走到凉亭，你在那休息一抬头，就会看到红红的叶子飘落到了你的脚下，像巴掌一样，你会情不自禁地捡起它，它会轻轻拍打你的脸让你感到舒服，这是红枫。
另外公园里还有其它的树，它们在秋天里都露出了不同的神色。樟树，它的叶子已经开始变红了；石榴树，它的叶子都掉光了；还有梅花树，它光秃秃的，准备在更寒冷的冬天里开花。
秋天的公园给你带来了意想不到的>景色，它多么有趣，多么美丽啊！
老师开导学生的对话作文【三】
??学生作文我和小草的对话春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？”
小草说：“我是小草啊。”
“你叫我有事吗？”我问道。
“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。”
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？”
小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的`许多小伙伴都负了伤，甚至死去了，我们就会减少氧气地输出。”
“缺少氧气又会怎么样呢？”
小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。
从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。
