主动性和被动性作文(谈学习的主动性作文)

主动性和被动性作文(谈学习的主动性作文)

首页读后感更新时间:2024-10-20 19:54:05
主动性和被动性作文(谈学习的主动性作文)

主动性和被动性作文【一】

在一个铅笔盒里,有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友,是形影不离的好兄弟,他们每天在一起。

一天晚上,这对好朋友、好兄弟争吵起来了,原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,每当主人写了错字,都是我帮助他擦掉错字,要不是,小主人早挨批评了”。

“不,是我的作用大,没有,小主人用什么写字呢?”铅笔争论道。

“不,还是的作用大”。

“才不是呢!是我,小主人用写出了漂亮的字”。

“不,不,不……”

就这样,他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事,这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气,谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了,橡皮擦不掉错字了,铅笔也写不出漂亮的字了。因此,小主人没有按时、很好的完成作业,受到了的批评。

又一次,橡皮和铅笔争吵的更凶了,就在他们俩争吵的时候,被小主人听见了。小主人说:“这几天,你们不好好工作,原来是吵架了。你们不要争论了,其实,你们谁都重要,铅笔可以写字,没有了你,人们无法写东西。橡皮也同样重要,可以把错字擦掉,让人们重新写出正确的答案。们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头,彼此认识到对方的作用,他们握手言和,又成了一对好朋友、好兄弟。

主动性和被动性作文【二】

经过人们不断的挖掘,人们终于找到了消失已久的铁罐。

因为陶罐和铁罐是一起被挖出来的 ,它们就一起被人们送到了博物馆里,他们把陶罐放在像黄金一样的布铺上,但是却把满身长着黑色斑 的铁罐放在一层厚玻璃里面。

这时铁罐才知道自己不应该以前那样的奚落陶罐。铁罐想到了以前它是怎么来骂陶罐的,但它又想到陶罐以后是不是这样对自己的。这就是早知今日,何必当初的意思。

就这样连续过了好几天陶罐和铁罐连一就话都没说。

铁罐终于忍不住了,就说陶罐你恨我么!

陶罐好奇的问为什么恨呀?

就是很久以前的事呀!

陶罐想了想说这有什么好恨的

就在这一天,发生了一件事情 就是博物馆塌了,两个罐就埋在了下面,陶罐爬了上来可陶罐却不知道哪去了,陶罐拼命地喊着铁罐,铁罐一直在喊着,铁罐听到了以后拼命的往外爬,终于它爬了上来。

俩人见到后,静静的抱在了一起,它们同时对对方说:我们以后和睦相处吧?

俩人听到后,就禁不住的笑了,俩人的笑声在空中久久回荡。

主动性和被动性作文【三】

在一个春光明媚的早晨,主人正在用铅笔认真地做数学题目,一不留神,写错了答案,这时候,橡皮得意洋洋走了过来,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正错误,没想到这时候铅笔突然对橡皮说:“不用,不用你帮忙,你又不能为主人解答数学题。”橡皮争辩说:“这件事我非做不可;因为我可以为主人纠正错误。”正在铅笔和橡皮争论不休的时候,转笔刀不慌不忙地走了过来,耐心地对他们两个说:“你们还是和睦相处吧……”橡皮不听转笔刀话说完,便气愤地说:“和他在一起,我感到羞耻,再说他……”“住嘴!”铅笔恼怒了,气急败坏地说,“你说什么,你敢和我相提并论,你活得不耐烦啦!”

转笔刀急忙跑到铅笔和橡皮的中间,语重心长地对铅笔和橡笔说:“作为主人的文具,我们的职责各不相同,铅笔老弟,你的责任是写字,算数;橡皮老兄,你的责任是帮助主人改正错误,而我转笔刀责任就是让铅笔老弟畅通无阻。我们各有各的功劳,只要团结协作,才能为主人解答更难的数学题目,写出更好的文章,不是吗?”听了转笔刀的一番话,铅笔和橡皮难为情地低下了头,不好意思地握手言和。从此,再也没有发生过这种事情。世界上还是那么祥和,那么平静!

主动性和被动性作文【四】

被人们挖出来的陶罐没见到兄弟铁罐,陶罐不知道是怎么回事铁罐不见了,把陶罐挖出来的人们生气地说:“好你这个忘恩负义的陶罐,我们把你挖出来,你却骗我们你的铁罐兄弟就在旁边,我们为了挖你的兄弟铁罐把土翻来覆去也没有挖到你的兄弟铁罐,累的我们叫苦连天,我们都快累死了也没有见到铁罐的影子。”

陶罐慌忙的说:“我······也不知道是怎么回事,难道我的兄弟铁罐自己长腿走了?”

人们齐声说道:“不肯能!铁罐子怎么会自己长腿呢!如果铁罐子长腿了,那不是闹鬼了!

那是怎么回事呢?陶罐说。要不你们再找找?

这是不肯能的事,人们说,你就算求我们,我们也不会再找了。

这时突然出现一群强盗,强盗的眼神里出现了***戮。人们同声喊道快跑呀!人们带上挖到的陶罐子,骑上马在荒凉的场地上奔跑起来,强盗一眼就盯上了陶罐子。人们为了保护陶罐子跑到了一个城市里面,城市里面有一个科学家很有名。

人们就去找科学家问为什么铁罐消失了?科学家说:“是因为铁在土里面氧化了,铁变成粉末了,所以你们找不到铁罐。”

人们这时才明白误会了陶罐,所以人们把陶罐保管得很好,把陶罐留给祖宗后代,继续保管陶罐。

主动性和被动性作文【五】

哈喽!我是一块白橡皮,别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错,我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友,一个是铅笔老兄;第二个是尺子老兄;第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国,一直都是最好的朋友。

但是有一天,一件意想不到的事从天而降,把我们的关系搞糟了。

那天,小主人上语文课,因为铅笔头粗了,所以就用削笔刀削他,结果把他削的头晕眼花,浑身疼痛,简直快疯了。为了发泄愤怒,他竟然向我下手,把我的心脏戳了一个大洞,还叫来尺子一起欺负我,尺子不分青红皂白举起大刀,没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又没惹你,实在太过分了。一怒之下,我跟他们吵了起来,“我又没打你们,打我干啥!”铅笔捂着头气愤地说:“谁让削笔刀削我的头,我惹谁了!”我气的冲他大喊:“那你怎么不去找削笔刀呢!”铅笔低下了头。我又冲尺子喊:“谁让你把我五马分尸的,太过分啦!”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。

第二天,小主人上学去了,可怎么也找不到我们三个,看到小主人找东找西着急的样子,我们仨都觉得很惭愧,赶紧跑了出来,看着小主人开心的样子,我们觉得和好了。

主动性和被动性作文【六】

有一天,小主人玲玲的画得了一等奖,她开开心心地跑回家,把奖状放到了书包里,进入了梦乡。这时,书包里的居民们开始争吵奖状是谁的。

铅笔得意洋洋地说,“这奖状肯定是我的。因为有了我,小主人才画得出来,要不,小主人用什么画呢?”

橡皮也不甘示弱,“什么?是你的?应该是我的才对。要不是我,你那‘败笔‘呀,可把小主人给急坏啦。这奖状应该是我的。橡皮说完,自私的朝奖状边走了走。

铅笔听了,气得直跺脚,说,“你算什么?要不是我,小主人连画都画不出来。奖状理当归我,没你的份。”

橡皮闻言火冒三丈,恼火地说,“要不是我,你那破笔,把小主人的画搞的可难看啦。多亏我及时出马,小主人才能擦掉重来。为此,我的身子都缩了好大一截,连我那洁白无瑕的脸蛋也被弄得黑不溜秋的,还不都是为了小主人的画。”

铅笔和橡皮就这样你一言我一语吵得不可开交,最后竟然打了起来。纸大哥走过来,语重心长地对铅笔和橡皮说,“你们别再打啦。小主人既需要铅笔,也需要橡皮,我看,你们都是小主人得力的助手。我们当中,决不能少一个。因为:少了铅笔,小主人不能画画;少了橡皮,小主人没办法改正;少了我,小主人没地儿画画。”

铅笔、橡皮听了,羞得脸都红啦。他们大家一起又唱又跳,手拉手跳起了欢乐的舞蹈。

书包里重新充满了欢乐、开心的热闹气氛。

主动性和被动性作文【七】

时间一天天流逝着,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的废墟中,上面盖满了厚厚的渣滓和尘土。

在废墟中,黑暗一天又一天包围着铁罐,它感到很孤独!突然有一天,他想起了陶罐,他期盼地对不远处的陶罐说:“陶罐兄弟,咱俩和好吧!原来是我不对,我不应该那样奚落你,我再也不会这样了!现在就剩咱俩了!我们会永远在一起吧!”

“好啊!”陶罐和蔼的说,“咱们永远在一起!”

“我好想长一双脚走遍天下啊!”陶年罐说。

“哎!我也想啊!可现在被埋在这儿是没希望了!”铁罐失望的说。

“不会的!”陶罐自信地说:“我们一定会出去的!”

过了几天,铁罐说:“我的身体怎么越来越小了,陶罐兄弟?”陶罐说:“我也不知道呀!”

又过了几天,铁罐哭着说.我的身体更小了,只剩下脸了!”陶罐着急的说:“你坚持住,总有一天我们会被挖出去的!”

他们一直互相支持,直到几年后的一天,当陶罐再找铁罐时,只听铁罐“啊”的一声,便再没有了声响。陶罐这才知道铁罐已经不在了。陶罐哭了,心想:铁罐兄弟,我一定会坚守我们的愿望,走出去看世界的。

于是,陶罐每天耐心等待。终于有一天,它被人挖了出去。

主动性和被动性作文【八】

亲爱的月亮:

你好!

我天天坐在夜空姐姐身边,看着你的身影,觉得你有时和蔼可亲,有时平易亲切,有时温柔大方,表现出令人喜爱的模样。

当乌云把你那美丽的半张脸遮住时,你不仅不生气,而且还高兴的对我说:“别打扰他,你看他玩得多高兴啊!”中秋节时,你应该是主角,可你让我在你旁边,不停的闪烁,把大家的目光都吸引过来看我,他们还为我变了一首歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”要不是应为你,大家怎会注意我呢?晚上,你浑身闪着银光,好像一个美丽的少女。

我常常能听到和你很近的小星星对你的赞美声,赞美你漂亮,大方,善良,我离你很远,所以不能和你一起玩,好羡慕它们啊!我真希望能和你做朋友。

我请星空姐姐把这份信递给你,并送上一个金光闪闪的心形的保护符。

祝你

永远美丽!

星星

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