关于如何创造有价值的人生的作文【一】
曾经看到过这样一段话：世界上有两种思想，一种随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣布过时；另一种也是随着时代的变化而产生，但却对人类有着恒久的价值，就像宝石，经过时光的雕磨，会更加光彩夺目。“有效的家校共育”无疑是属于后者。
父母都深爱着自己的孩子，都希望自己的孩子学有所成，希望孩子有好的品德。于是，我们总是想把自己认为正确的想法强加给孩子，希望他们能够理解我们的良苦用心；希望他们能够服从我们的安排；希望他们……但是他们好像并不喜欢这样。他们有自己的想法，有自己的喜好，他们不买我们的帐，我们的口干舌燥和辛勤付出，换来的却是孩子们不理解的叛逆……我想，这是我们大多数家长的苦恼所在。
听了毛樾漫老师的讲座，好像答案自在其中，感受颇多。课程中，毛樾漫老师告诉我们需要对孩子肯定的赞许和鼓励，用孩子能听懂的语言教会孩子对与错。静心想来，每个孩子都渴望得到师长的信任、理解。现在的孩子个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。我们一味地唠叨，一味地指责，非但不能教育孩子，还会增加他们对我们的厌恶。
换种方式不是更好吗？他们思维灵敏，思想活跃，上进心强，自尊心强，保护好孩子的自尊心和自信心并加以正确引导，就能充分调动他们的主动性、积极性。师生关系和亲子关系融洽，就能及时掌握孩子的思想动态。我们何乐而不为呢？
作为老师和家长的.我们，看到孩子身上的闪光点也同样重要。全面地认识孩子，走近孩子，这就需要我们有一颗宽容的心。宽容是一种无私的爱，有时候，面对孩子的失误，只要不是原则问题，我们不必耿耿于怀。
很多时候，我们都会太过精细，眼里容不得半点沙子。一看到孩子有了什么问题，就\"噌\"地跳出来，或苦口婆心，或声色俱厉。其实，做一个轻松的家长并不难，不妨适当\"装傻\"，给孩子一个自我修复的广阔空间。
在这个物欲横流、互联网技术发展迅速，孩子视野开阔的社会里，再用祖辈们的教育方式去对待当今的孩子，的确不再奏效。当老师也好，做家长也罢，我们不去学习，不去成长，又有什么资格去要求我们的学生，我们的孩子进步呢？教育是每个家庭的日出，是一门很有学问的艺术，因此，我们必须探索有效的家庭教育，真正成为引导孩子们攀登人生高峰的引路人。
关于如何创造有价值的人生的作文【二】
你否定我的现在，我决定我的未来。
梦想是注定孤独的旅行。到现在为止我离我的梦想还很遥远，为了实现它，我也后悔过，失望过，甚至怀疑我自己是否要比别人差？没有这个能力？但是谁都知道在这段旅程中少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮！
数学，是我学习的最大敌手！屡战屡败，在这个过程中我接受了这个事实，但我没有放弃，因为我有一个很好的战友“老师”。每次考差，老师都总结问题，细心指导，凡事都讲方法，学习不能过分劳累，更不能拖泥带水。老师并没有责怪我，而却少不了同学的嘲笑。
面对困难，我常常告诉自己：“只要活着就会有出路。”还记得刚学骑自行车时，没有人教，自己一个人慢慢滑，一只脚在踏板上，一只脚努力蹬着，车子歪歪扭扭的向前移动，累得不行，又不想骑了，觉得骑车是件麻烦事儿，但是看着那些小伙伴骑着直行车在路上飞奔，那快了的表情，那麻利的动作又激起了我学骑自行车的信心，刚回骑一点的时候我就情不自禁的加快速度，但又不会刹车又给撞到了墙上，脸直接落地，当时觉得自己毁容了坐在地上痛哭却又没有人理我，又站了起来踢了自行车一脚，心里埋怨着：都怪你！
最难忘的还是小学生活，那时候的我，周末还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母恨不得我琴棋书画样样精通。父母总担心我输在起跑线上。却不知道我要的是什么，报班也不问我愿不愿意，只望女成凤。但我想做的事情都会被父母拒绝。那时我为自己想做的事情的勇气都没有了。但是现在明白了，年轻人应该“先做应该做的事再做想做的事”。这样才会成功！
人生总是离不开别人的赞美与批评。
我想如果我活得到80岁，那么现在我只需努力4年考上大学，而如果这四年我浪费了，那我的一生也就会毁在了这几年里，人生需要规划，但是计划赶不上变化，所以我还必须随时调整。未来本来就是未知数，即要顺其自然又要把握分寸。更你能只是口头上说而动。
明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
关于如何创造有价值的人生的作文【三】
听了毛老师讲的《如何培养学生的自我价值和良好习惯》的网课，我受益匪浅。
有位教育名家曾经说过：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”也就是说，父母只有放下成人的架子，才能真正了解孩子的心理和需求，才能真正走进孩子的内心世界。我们做老师的更应该放下架子去倾听孩子的心声。
第一，我们要做一名倾听者。孩子一犯错我们会利用惯有的思维去判断孩子，然后一顿斥责，最后总会补上几句“听懂了吗?知道自己错了吗?改了就是好孩子?”自以为做好了孩子的思想教育工作，其实很多时候我们都做错了，我们应该先去倾听孩子，通过倾听了解孩子是不是真的错了。要是真的错了，就应该通过孩子的诉说来了解孩子为什么会出错?因为有些时候孩子出错并非本意，所以我们不应一味地斥责，而是要了解孩子内心真实的想法，从而引导孩子认识到错误并改正。
第二，我们要尊重孩子。孩子的隐私权是天生的，“没有隐私的孩子是长不大的”，这句话很有道理。孩子虽然是父母创造出来的，但孩子仍然是不同于父母的独立的个体。因此，父母要想走进孩子的小世界，首先要充分尊重孩子，给孩子一片自由的空间。在学校，作为老师的我们也要充分尊重孩子，尊重孩子实际上就是爱护孩子，苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙在于如何爱护学生。”作为一名教师，必须真诚地热爱学生。事实上，凡是优秀教师，无一例外都是关爱学生的典范。正所谓“亲其师，信其道。”当教师真正从内心关爱学生时，才能使师生在感情上产生共鸣，让学生更喜欢教师，更乐于接近教师，喜欢和你谈心，爱听你讲课，使学生由被动接受变为主动接受，在不知不觉中，教师 的言行就会对学生起到潜移默化的教育作用。
第三，积极参与孩子的活动。作为班主任，班级是我们的家，班主任作为“家长”绝对不能置身事外。如果班主任能和学生们共同参与活动，对孩子们来讲是莫大的鼓励和支持。同时，也助于我们更好地走进孩子们的心灵，孩子们会从心底里热爱和尊敬我们。
深入地了解孩子的情况，从孩子的实际情况出发，关爱孩子、尊重孩子，遇到的问题才会迎刃而解。孩子们把事情干好了，既能得到老师的表扬，也能提升其自我价值感，还能养成认真干事情的好习惯，真是一举多得啊!
关于如何创造有价值的人生的作文【四】
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的.决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
关于如何创造有价值的人生的作文【五】
生活就像一粒种子，我们会慢慢长大。老师是水，不是肥。老师会丰富我们。
我们出生的时候，那时候就发芽了。爸爸妈妈一步一步教我们走路说话，然后我们长高了。我们上学的时候，老师毫无保留的给我们知识。我们又长高了。后来我们就上小学，初中，高中，大学。我们已经长成一棵强壮的树。
我们的生活就是这样。我们会从参天大树中老去，直到老死。其实我们父母都是水肥，你父母是你老师。走路让你更强壮。但是当你老了，你就不再那么坚强了。你会变得很软弱。我们的生命只有短短几年。虽然只是短短几年，但我们都在学习。
虽然我们一生都在学习，但是学习可以让我们变得更强大，就像一棵大树，遮风挡雨，我们什么都不怕，什么困难都可以解决，因为学习可以解决一切问题，也因为我们的付出，才能取得这么好的成绩。
所以要好好学习。以后一定要考个好大学，找个好工作。我们会过上非常幸福的生活。学习也是一种幸福。你应该从小学习到老。
