语文作文都是怎么评分的【一】
家是冬天的暖炉，家是春天的希望；家是温暖的怀抱，家是最美的天堂。——题记
回家的路上，满墙的爬山虎映入眼帘，一片葱葱绿绿的，在炎热的盛夏里，使人感到丝丝凉爽。我骑车刚刚停在我家单元的楼道前，倏然，一个轻便而快捷的身影从我头顶掠过，我吓了一跳，抬头一看，是一只燕子飞进了楼道；我顺着燕子飞去的\'方向，看见在一楼楼道的墙壁上，不知何时搭起了一个小小的燕巢，小竹篮一般，十分细致。我仔细地看起了燕巢，这时我才看见燕巢中有一只小燕子，乌黑亮泽的羽毛中还点缀着两块红色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雏燕还呷着嘴，旁边还有一只大燕子，她一定是燕子妈妈了，她正在嘴对嘴的给小燕子喂饭呢，刚飞进去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把刚从外边叼来的食放在了燕子妈妈身旁。
我顿时感到一股暖流，一种温馨的感觉油然而升。这就是家呀！
家是冬天的暖炉，家是春天的希望！
家，真好！温暖的家真让人留恋！
我惟恐惊扰它们，踮着脚，轻轻地上了楼。
以后每天都能看到这样的情景：大燕子嘴里衔着觅来的食，飞进飞出的，呢喃着，欢叫着，给我们楼道增加了勃勃生机和绵绵情意。
每当夜幕降临，习习寒风吹来的时候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有时抱成一团，唧唧喳喳说着鸟语，传递着心中的花香，很惬意很安静的样子。
家是温暖的怀抱，家是美丽的天堂！
家，真好！温馨的家真让人陶醉！
日升月落，春去冬来，小燕子长大了，也和大燕子一起飞进飞出的。燕子的家成了我们整个宿舍楼的一员，燕子的家和我们人类的家家户户，和睦共处，相映成趣。
愿燕子的家都是温馨的，愿人类的家都是温馨的，愿世上的家都是温馨的。
语文作文都是怎么评分的【二】
初中三年的生活就这么过完了，这三年来不知发生了多少事，有难过的，有开心的，正因为这样让我觉得初中生活是多么丰富多彩，充满活力，因为我有你们。
走进课堂，你会听到朗朗的读书声，你会关注于老师的课堂，你会发现讲台下总有一些同学在老师不注意时开小差。
记得在初一初二数的社会老师，每次在他上课时我们总不能安静下来，有次在上课时实在是太吵了，我们的班长大人大声的喊了一声“别吵”，顿时教室里安静了下来。下课后我看见你站在社会老师的办公桌前，我不知道老师在跟你讲什么，但我看见你的脸上挂了一个大大的笑脸，我想老师一定在表扬你刚才的壮举吧。渐渐的课堂上少了一些闲言碎语多了一份刻苦努力，因为再吵时班长总会开启她的狮子吼，大家似乎也明白了班长的意思。社会老师对我们的态度也似乎有所改善，在喧闹时他也会提醒我们而不是一味的讲他的课，这都是班长的功劳啊，为此心中不免多了一份对她的钦佩，认为她是一位好班长，因为有这样的班长而感到自豪。
还有我们的班主任，他是一位非常和蔼善良的人，但偏偏是这样的人为我们整天发愁，因为我们的胡闹，不听话，老是给班级扣分，每次拿到那份沉甸甸的扣分单时，我总看见你在叹气，然后失望的对我们说“这个月的美丽班级我们班又要失之交臂了。”每次听到你这么说讲，我的`内心就充满了愧疚。
但就是这样的班级，让我的初中三年充满了乐趣。我们班个个都是淘气包，每次回想起我们如此的“欺负”老师，总会情不自禁的笑起来，想想当初的我们是多么的幼稚。
当然我们班也有老师骄傲的地方，例如在体育方面我们班还是遥遥领先的，每次举行的运动会我们班的排名总是在前三名，老师看到我们的成绩时也会为此而感到高兴。
记得在其他班级获美丽班级而有奖品，我们班却什么也没有，当时你就跑到小店里为我们买了一罐大大的棒棒糖，你对我们讲“别的班级有巧克力吃，我知道你们是一群小馋猫，那我只好买买棒棒糖给你们了。”记得当时大家都特别的感动，全体起立大声地对你说了一声“谢谢。”那是我看见您微微的笑了。
还有我最好的朋友，因为你们的鼓励支持，和你们在一起是我三年中最快乐的时光。
但这些美好的回忆现在都成为了过去式，再美的都是往事，再好的都是曾经，但过去的总值得回忆与珍藏。
语文作文都是怎么评分的【三】
带鱼味道极其鲜美，但是美味可口的带鱼也会给我带来许多麻烦。
有一次，妈妈烧了一盆油炸带鱼。皮是金黄色的，脆脆的，肉是雪白的，嫩嫩的，令我口水直流三千尺。我一下从盘子里挟了一块，大口大口地吃了起来，妈妈提醒我：“别急，慢慢吃，小心鱼刺。”
由于吃得太快了，不小心把鱼刺吞了进去，喉咙一阵绞痛，犹如千万根针，扎在了我的喉咙里，咽不下去，又吐不出来。我捂着喉咙，一边抽泣，一边对妈妈说：“妈妈，鱼刺卡在喉咙里了！”
妈妈赶紧用勺子盛了一大碗饭：“把饭咽下去，说不定会把鱼刺吞下去。我大口大口地往下咽，可是，这个方法不管用。那根鱼骨头像是和我有仇，还卡在喉咙里。豆大的汗珠从我的额头上挂到了下巴上，脸涨得通红，五官迅速聚拢到了一起，大声叫喊：“妈妈，疼死了！”
醋能够软化鱼刺，妈妈连忙从壁橱里取出一瓶醋，倒了一勺：“快点把它喝下去！”我顾不得醋的酸味，一骨碌把它全倒在了嘴里，可是那根鱼刺仍旧“挺立”在喉咙里丝毫没有退让的痕迹。
妈妈这下没招了，赶紧拉着我直奔医院，我在路上不停地吐着，可就是没能把与鱼刺吐出来，最后在一次剧烈的干咳中，那根调皮的鱼刺终于出来了！我顿时破涕为笑，已顾不得被泪水冲的一塌糊涂的脸，大声地对妈妈嚷着：“妈妈，鱼骨头没了！”
但是，我那心爱的白色羽绒服遭了殃。在呕吐的时候，脏东西都漏在了衣服上，上面都是黄色的污渍。整件白色的羽绒服像是一张大花脸！妈妈费了好大的劲，还没能把污渍洗干净，上面都是一滩滩黄色的痕迹，再也没法穿出去了。
唉，我心爱的羽绒服啊，这都是带鱼惹得祸！
语文作文都是怎么评分的【四】
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文，是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”，且中学生阅历有限，因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅，按照中学生的思路来理解，不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是，阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章，是什么体裁（议论、说明或记叙）就按什么体裁标准来评价，不能有个人的好恶。
二是“立足给分，不立足扣分”。刘教授说，一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”，但考虑到考生写的是“急就章”，所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”，今年作文强调感情真挚，内容充实，文体符合。此外还鼓励考生的个性发展，“个性”就是“闪光点”，因此在发展等级分方面，只要涉及标答中的一点，就可给分，直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说，今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边（所谓“进了门槛”）的作文，都不当作偏题处理，当然要宽严有度。此外，鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分，“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说，高考作文评卷要体现导向作用，促进教育向素质教育发展。比如说，现在倡导作文应告别模式化，端正文风，内容与形式统一，摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验，思维状态是否清晰、有序展现，是否有“我”在（即个性化）。刘教授还说，今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此，像那种追求形式华丽、文体怪异的文章，将不受欢迎，“非驴非马”（即文体不正）的文章，不可能得高分。
据刘教授介绍，今年高考语文评卷还将严格控制速度，每位老师每天只能评120份试卷，落实到每份作文上，阅卷时间平均在4．5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”，这在我省是无稽之谈。
