毕业告别的一封信英语作文【一】
近日，校园夜难寐，宿舍楼下，校友弹吉他，激情演唱着离歌，诉说高昂的别语，惊飞宿鸟远迁离，淡烟无由入醉。歌尽，执手伫立，欲语还休，默然转身，碎步难移，散场化为一声长叹，叩响尘世变迁，各自安暖在天涯，牵念一支唱不尽的离歌。感叹：暗夜柔风笑言起，吉他琴弦群友歌。年少梦幻难挽留，青春张扬肆意乐。毕业学子留别语，光阴流沙埋过客。席筵志言孤雁行，天涯淘洗掉青涩。
回首，指缝太宽，时光太瘦，抓不住往昔，留不住印迹。眼眸中熟悉校园的景，一切过于熟悉，曾经的桂香，曾经的苍松翠柏，曾经一幕幕或喜或悲的画面。毕业了，摇曳的钟摆偷偷敲响那刻，定格时光坠落的尾端，似乎什么都没有来得及抓住。月依旧还在那里，回忆还在转角不远处，染一点点故事的味道。生怕别离后，校园里青春的印迹，堆积厚厚的岁月流沙，再回顾，消失全无。
昔日，柔声笑语缠绵时光，燃烧着青春的激情，似一部电影，播放初恋那些事，播放课堂年少轻狂的争辩，播放万花丛中翩跹的梦想。忘不了，漫天飞雪的圣诞节，一棒玫瑰花撩起一场初恋。在夜深人静时，捻起那段故事，忧愁依旧堆积成文字，落笔成伤。没了风的诱惑，却舞出一抹倾城之美，融一手泪滴，泪痕烙印一页页素笺，捕捉着前世遇见的如落花清梦。缘深缘浅，不求不负，有缘走过那么一段路，即使转身天涯，空留一声悲叹，耳边熟悉的旋律，暖了青春季不曾温热的心扉，留一生中无悔的美丽。
犹记得，红墙钟楼的图书馆，走了几人，空了几座，新人多了又多，心底眷恋的那角，难觅旧时双人影。健康小道，与挚友相伴奔跑，听着悦耳的琴声，闻着草的气息，以放松的姿态，勾勒一日之乐的闲幕。静湖畔，携一卷史书，与挚友高调地阔论奸雄曹操之功、之过，对历史人物歌颂，总随浪潮逐流，难辩对错。
想起，花开柔美的春季，同好友携手游玩半面庐山，重叠峰聚处，廊桥尽头，堤岸碧水旁，浓缩一张张笑颜剪辑;想起，乡友聚会，举杯对苍穹，欢歌邀同醉，横空揽云巢;想起，同室友一起闲谈纯洁的恋事儿，一起上课拨动青涩的华年;想起，在赛场上狂奔，用泪水与血汗谱写团结友谊的赞歌，用青春勇气去挑战，跑出自信与光彩。一切碾成了回忆，叹此路注定画上一个圆满的句号，留下残缺的记忆。
一条路终有尽头，初夏的风，薄凉的雨，导演一场刻骨铭心的散伙宴。风剪愁丝犹还生，一阕离歌声声诉。伞布遮不住忧愁的雨，雨水模糊了含笑的视线，迷醉变调的声音，唱了一首又一首老歌。酒后畅言，忆起一段段私藏的心事，揭开暗恋故事后的谜底。言不完的秘密，倾不尽的心语，情绪无尽重，心切切，忧伤一半，离去难相逢。
毕业告别的一封信英语作文【二】
“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”告别是一个伤感的词语，但其内涵却无不充实着美丽。
告别之美，在深山田园间
我来到你身边提醒你去招待上面派下来的人，令我气恼的.是你依旧是一身布衣。为什么？你告诉我你不愿意为了一个小县令的五斗薪俸向那些人低身下气的献殷勤，你不愿卑躬屈膝的攀附权贵，这种事情你是不屑一顾的，所以你告别了官场，毅然而然地过起了隐居的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”的生活才是你真真渴望的，富丽堂皇的房子固然好，但一间简陋的屋舍也可以让你感到温馨；众人的夸赞固然好，但安静的环境也可以让你舒适生活。你的告别是如此美丽，让我懂得了精神的追求。
告别之美，在汨罗江畔
我来到汨罗江畔见你站在汨罗江前轻声吟唱着“宁赴湘流，葬於江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”回想着身前的遭遇久久不能释怀。你渴望人民辛福安康，国家太平，但现实却是百姓受苦，旧贵族猖狂而你却无能为力。正因为这种情况，才最终导致楚国的现状岌岌可危。你选择告别，告别这个充斥着黑暗，充斥着权力无边，充斥着冷漠的世界。你纵身一跃，在众人的注视下跳下汨罗江。你的告别是如此美丽，让我懂得了天下兴亡匹夫有责的担当。
告别之美，在易水寒风中
我来到人群之间，高渐离的歌声在慷慨激昂地为你送行，碰杯声不时响起。我们是多么的想留住你，可是你去意己决。前方的道路，艰险重重，风沙漫天，你接过地图，将匕首藏在其中，提起燕国大将军的头颅，坚定的走向秦都咸阳。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你深知此去路途艰难，凶多吉少，可你还是义无反顾地去了。为什么？苟延残喘的活着不好吗?为什么要选择一条必死无疑的路？这一走，告别了亲人，告别了国家，告别了这一世。再回头，已是百年身。你的告别是如此美丽，让我懂得了生死的真谛。
“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”告别，不是人生的完结，不是一种懦弱，而是审时度势。人生不能没有告别，体会告别的美丽，你将会发现一片新的世界。
毕业告别的一封信英语作文【三】
尊敬的中小学生家长朋友：
溺水是造成中小学生意外死亡的第一***手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周未、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带队的情况下游泳;不到无安全设施、无求援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救人，立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。祝您的孩子平安、健康、快乐!
教育部基础教育一司
2015年4月
