初中生作文比赛报名渠道【一】
星期三下午，老师宣布我们班和四。三班同学进行一场拔河比赛。
“比赛开始！”随着裁判员老师的一声令下，两个班的同学立刻使出了吃奶的劲，用上了自己最大的力气，可红绳还是一会儿向左，一会儿向右，像一只红色的小鸟左右飞舞。“哎呀，不好！”我不禁叫了起来，我班有一个同学滑到了，“小鸟”向四。三班同学移动，眼看着四。三班就要赢了，可我班同学不言败，大家没有一个松劲的。你瞧，滑倒的那个同学又爬起来了，他使劲的咬住牙，闭上眼，身体往后倾着，使出全身力气，终于使“小鸟”飞回到了中间。我为他们捏了一把汗，悬着的心也落下来了。我们不约而同全都喊：“加油！加油！”我班同学劲更大了，只见他们咬着牙，屏着气，脸憋得通红，身子一个个使劲的往后倾，往后倾……，就在这时，四。三班有的同学滑倒了，我班同学一看，士气大振，各个使尽全力去博，使“小鸟”一点一点往我班移动，移动……，这时，全场静悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清这一精彩的时刻，啊！“小鸟”还在我班境内，我班士气越来越高，劲头也越来越大，终于，“嘟”的一声哨响，裁判员宣布我班赢，全场立即爆发出欢呼声、笑声，笑声震耳欲聋。四。三班队长不服气说：“下次一定要赢你们！”我班班长说：“下次我班还要拿冠军。”说完两个班同学都笑了。
拔河比赛就在笑声中结束了，它使我明白了一个道理，“团结力量大。”
初中生作文比赛报名渠道【二】
前年的第一本书，没想到竟然关于O2O。其实我一直对工具类，或者关于职业专业化的一些书籍不是很感冒。长期以来的书单都是小说类的，用小美的话说，甜食比较多但缺少主食。可能我这个人比较感性吧，对于这种理性描述客观事实的文字，常常看不下去。所以，能窝在西西弗的角落，花了三个小时的时间把这本书一口气看完，我自己也是很意外，可能真的被O2O虐得太惨了吧，哈哈哈哈。
我们一直把全渠道O2O挂在嘴边，其实是全渠道和O2O是两个概念。
全渠道和多渠道不同，不仅为用户提供了多种购买入口，还能够让用户无论选择哪种渠道，都能自由地无接缝获取各种信息，不仅随时随地可以下单，还可以在任何地方取货，不仅提供了入口，也提供了出口，这在一定程度上增加了与用户的触点。从用户角度看就是自由选择入口与出口的模式。
O2O是一种线上线下融合的市场营销手段，全渠道不仅仅是O2O的简单延伸，它的核心在于供应链管理，物流与库存的把控。
前段时间梳理我们的销售场景，下单方式、支付方式、收货方式组合起来的场景拉出来一大串，如果没有对全渠道有一定的理解或者经过一定的培训，是很难区分清楚的。其实我们已经有了全渠道的条件，有多种入口也有出口，但关键是缺乏一个系统的供应链管理，一直在强调线上线下的融合，强化了O2O但模糊了全渠道的概念。延伸出来的业绩计列问题也一直很不清晰。所以，比起一味的扩张建点，更应该先完善整个全渠道的架构设计，以物流为核心，将零散的销售场景整合，通过供应链管理建立成一个闭环的体系。同时，明确每个场景的业绩计列。
第二个问题，体验，虽然从二阶段开始一直把体验放在很重要的位置，但落地真的不咋地，当然这个一定程度上也是基于上层的架构设计。用户随时随地下单的问题已经基本解决了，但是自提点的缺陷、物流配送信息有误，使得取货环节的用户体验一般般。如果难以保证更多的用户及时获得产品，也会影响后续的激活、充值等等。再加上王卡这个产品，一生只可以开一张，所以每个开户的机会都很珍贵。
第三个问题，驿站的选择。创建“顾客愿意去的店”很重要，仅仅提供全渠道能够实践的环境是不足以吸引用户的`，关键还要提高自身店铺的魅力，接待能力等。目前我们在驿站选择质量上还是草率了一些，数量与质量总是难以兼顾。规模上量确实在短时间内效果显著，但是全渠道是一个长期的战略，前期基础打得不好，后期买单的成本真的太高了，就像设计一个产品，规划的时候思考的问题太少，后续不停地有问题，不停地迭代，运营成本会高很多。
虽然前期规划也难以面面俱到，但至少大的方向上考虑周全一些，后续的工作更多的是在原有基础上优化，根据新的变化完善，而不是填坑。
用户只想愉快地、方便地购物，能够实现他们的这一愿望是店铺“，这是全渠道的原点。
初中生作文比赛报名渠道【三】
??河比赛初中生作文700字课外活动的铃声响了，我们五年级一班和二班的同学兴高采烈地集合在操场上，准备进行比赛。
按照要求，每班选出23名同学参加比赛。比赛就要开始了，只见中线两边的同学个个磨拳擦掌，有的解下围巾，有的摘下帽子，有的干脆脱下棉衣。他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得紧紧的，嘴合得严严的，全神惯注地听着裁判员的口令，只等着比赛开始。
嘟——哨声一响，同学们立即用力拔。各队的指挥员挥动着小旗，喊着口号鼓励她们。两旁的观众也拍着掌，使进地高喊：“同学们，加油！加油！”我班力气最大的马力同学在最前头，他眉字紧皱，红着脸，咬着下嘴唇，两脚蹬地，身子下蹲，两手紧抓住大绳，用力拔着。看样子，他一个人能顶好几个呢！
对方的同学劲头也真大，我班的同学尽管用上了全身的力气，拔啊，拔啊，可他们连脚跟也没挪。
突然，对方指挥员大喊：“一二！一二！加油！加油！”哎呀，可了不得，不知他们哪来的力气，直拉着我班象中线移动。这可急坏了我班指挥员马泉，他着急地大声喊道：“蹲住，蹲住”此时，我班观众的心，也随着大绳的移动在激烈地跳动，人人手里捏着一把汗，有的\'急得直跺脚，恨不得跑上去把大绳一下子再拉回来。而对方的观众则笑容满面地喊着：“加油啊，加油啊！”别提他们多高兴了。
多危急啊，在离中线半尺的地方，我们班的队员们才稳住。
就在这相持不下的紧张时刻，我班观众一个劲地为他们鼓劲。这时侯，指挥员的劲头更足了，同学们的心更齐了，劲更猛了。指挥员马泉趁此机会，举起手中小旗，用力向下一挥，大声喊道：“一二！”我班同学随着口令声，用尽全身力气，拼命一拔，对方握的大绳向前刷地窜出了半尺。于是，我班同学劲头越来越猛，观众齐声助威，有节奏地喊着“加——油！加——油！”
对方离中线越来越近，眼看就要失利。这时，我班指挥员把小红旗向上一举，提高嗓门大喊一声：“加——油——啊！”接着，哗啦一声，五年级一班被我方拉过了中线，队员像一串铃似的倒下了。
场上爆发出一片热烈的掌声，比赛胜利结束了。
初中生作文比赛报名渠道【四】
??沙包比赛初中生作文今天早上，在上语文课时，老师说：“今天我们来举行一场缝沙包比赛。”我心中一慌：“缝沙包？我可从来没做过缝东西之类的针线活啊！”老师接着说：“提前缝好的六位同学有奖励哦！”教室里一下子就像炸开了锅，同学们七嘴八舌：“缝沙包？怎么缝啊？”“这还不简单，用线缝缝不就行了。”
缝沙包之前，老师先取了一块布料给我们演示缝沙包的过程，还告诉我们要注意哪些事项。同学们都竖起耳朵仔细地听，生怕漏掉一个步骤。
比赛开始了，我先把妈妈给我准备的针和线穿在一起，打个结。然后就开始缝布的第一条边，把布对折，用发抖的手开始缝第一针。你说气不气人，平时妈妈手里灵活的针在我的手里却不听使唤，还没缝到第四针，我的手心就出了汗，再看看周围的同学，他们都在小心翼翼地缝着。“哎哟”一声惨叫打破了宁静，不用猜，肯定有人被针扎破手了，这个可怜的人就是我。我的手被扎的地方在一阵钻心的痛之后，出了血，还好我即时用卫生纸捂住伤口，止住了血。我是第一次手被针扎破了，那滋味可真难受，以后可要小心了。
费了九牛二虎之力，我终于把沙包的第一条边缝好了，接着缝第二条边。缝第二条边时，我更加小心了，把针脚缝得严严实实的，一鼓作气缝完了整条边。第二条边大功告成，我拉了一下露在外面的线，没想到缝起来的线被抽了出来。原来，我忘了在线的.末端打结。唉，那可是我辛辛苦苦缝出来的呀。没办法，我只好把第二条边用线再缝一次。重新缝的时候，我每点细节都认真地去对待，每一针缝得小心的不能再小心，才搞定了第二条边。
两条边缝好了，布料就变成了一个口袋，可惜不够完美的是“口袋”上布满了脏兮兮的“黑蚂蚁”——露出来缝剩下的线。怎么办呢？我把“小口袋”拿在手上翻来翻去，忽然，我发现“小口袋”翻过来后，“黑蚂蚁”都被藏了起来。我把大米放入“小口袋”，接着再把第三条边缝起来，但是我又想到：缝最后一条边时，“黑蚂蚁”还是会出现的呀。还好老师教我一招：在布料边缘折一点进去，就不会发生这样的情况了。终于，一个沙包大功告成了。
今天我虽然付出了“血的代价”，但是我非常开心，因为我得到了回报，体验了快乐。是啊，不经历风雨，哪能看见彩虹呢。
初中生作文比赛报名渠道【五】
“加油！加油！”操场上传来了一阵激烈的欢呼声和掌声中，我们一年一度的运动会终于迎来了开始。
比赛时，操场上人山人海。首先，我们班同学来到了又大又粗壮的绳子旁边，开始比赛了，我们紧紧地抓住绳子，我们班上的老师和同学人声鼎沸地喊叫着：“加油！加油……”我们使劲一拉，当我们看到小红旗靠近我们的时候，心想：我们赢定了！我们松了一口气，没想到三（1）班的同学赶紧抓住这个好机会。使劲一拉，最后，我们居然输给了三（1）班。我心想：多丢我们班的脸呀！
我明白了，做什么事情都要坚持到底。所以，我们一定要改正这次的这个缺点，汲取这次的这个教训。同时，也要有勇气去战胜三（1）班的同学，但是，我们还要用勇气去挑战其他班，相信我们必胜！
