在初三,我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲,在初三,我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己;在初三,我们将不再畏惧那些的失败和人生的失意;而是用实际的行动来证明自己,在初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在初三,我们将用天生我材必有用的自信,铁杵磨成针的毅力,去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年,是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态才能激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年,人生能有几个花季,雨季?在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜,更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。
当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中,应该讲究以下几个原则。
三个学习要点:
一、多读书,注意基础;
二、多思考、注重理解;
三、多重复,温故而知新 。
三条学习原则:
一自觉性原则;
二、主动性原则;
三、独立性原则;
三种学习技能:
一、学会快速阅读;
二、学会快速书写;
三、学会做笔记。
同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!
阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
二、逐段概括要点,理清说明顺序
概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的\'大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。
三、整体感知,把握中心
在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总―分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。
四、语言准确性
准确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重;去掉“自然”“敌人”性质就不清楚;去掉“之一”就绝对化了。当然,文字的生动性也应充分注意。
事虽小,亦可为。有些举动虽然看起来微不足道,却带给了别人莫大的温暖。
午后的阳光照进屋中,是那样的温暖。我照例去病房探望姥爷。六号病床上的老婆婆已经搬走,又住进来一个中年女子,她面色发白,神情有些憔悴,因为患了白血病的缘故,头发都掉光了,与病房的阳光有些不搭。但总是不见她像其他身患重病的人一样神情凝重,很多时候她都会报人以微笑,把病房中的阴霾驱散开,给病房中的病人带来一些温暖。
“妈妈,妈妈!”中午时分,一个衣着带些泥泞的中年男子领着一个小男孩来探望她,中年男子手里总拿着饭盒,然后小心翼翼的把饭菜摆在小桌板上,三个人围在病床前默默吃着午饭。饭盒里的肉总是寥寥可数。可以看出来他们生活并不富裕。我看到这样的情景,灵魂仿佛被打了一棒子,心里说不出的难过,却也帮不了什么。只能帮她做一些很小的事情,在空闲时候多帮女子打来一瓶热水,却给女子带来莫大的温暖。
“姐姐,你看!”我很好奇,便问小男孩:“你弄了这么多蚕蛹是作何用?”小男孩如实的告诉了我:“这蚕蛹能卖钱,我和小伙伴找了些来,等赚了钱,就能让妈妈每天吃的更好一点…。”五号病床上的男子听过后,把小男孩招了过去,仔细询问了价格,竟把一袋蚕蛹全部都买了下来,一连几天都如是。我问他缘由,他只说喜爱吃蚕蛹,恰好小男孩心灵手巧,能捉到蚕蛹,也不用专门到市场上去买了。
小男孩一家的生活渐渐好起来。跟着好起来的,还有我姥爷的病。等到我姥爷出院那一天,我去倒最后一次垃圾,刚好碰到了五号病床的中年男子也去扔一大包东西。
等走近了看,竟是一大包一大包的蚕蛹。我吃惊的问:“你既然不喜欢吃蚕蛹,为什么还要一次接着一次买?”中年男子用手挠挠头,不好意思的说:“小男孩一家的经济状况,咱们也都看在眼里。你一个小姑娘都可以帮助小男孩一家,我又何乐而不为呢?”
事虽小,亦可为。有些举动虽然看起来微不足道,却带给了别人莫大的温暖。
哪怕乌云遮天,哪怕大雨倾盆,看见你,我都会感到阳光明媚。
来到新家的一刻,我与你相见。你那会儿光秃秃的,立在小区的路旁,寥寥无几的叶子微微浮黄,凌乱的枝子更令我心生不悦。我每天的路上,必有你的影子,你摇晃着向我问好,我却匆匆而过,从不愿意为你驻足。你那么平常普通,我差点没有发现你的存在。
当冬天化作飞雪,为你镀上银衣,你依旧迎风向我问好。我终于停下看你,你的枝丫像缀满了梨花,阳光下亮晶晶的,好像正在努力吸收阳光的能量,并把它储存起来。我有点惊喜,凑近你,观察你,你那么调皮,枝上的雪珠弹进了我的\'衣领。享受着这随风而起的清凉,我,开始喜欢你。
不知怎的,见着你就莫名的喜悦,每次路过,你的枝条好像在跘我的脚,挠我的痒。初春的风吹去了你的银装,我惊奇地发现,你的脚下残雪点点,枝上也有雪珠点点。不,不是雪珠,是一颗颗泛粉的小苞,呀,你竟是株梅树!点点雪珠是那么的晶莹透亮,凡我恼时,一眼看见你,所有的烦闷便就烟消云散。
我期待你开花的那一刻。
那天我忽闻着阵阵香气,便向你跑去。你含苞待放的骨朵已开了少许。虽少,但香气逼人,沁人心脾。你的花瓣又轻又薄,好似玉片,白里透红,红中带粉。花蕊如丝,阵阵芬芳令我陶醉。我莫名的兴奋,每日看见你,一朵一朵次第开放,仿佛初升旭日,充满朝气。你娇嫩的花朵里蕴含着力量,也给我传递着力量,我觉得我也正与你一同开放。
风雨打落了你的花,初长的嫩叶在初夏的大雨中摇摇晃晃。猛烈密集的雨打在你的身上,发出“啪啪”的响。但你依然傲然挺立。你脚下的草,正对你微笑。你身下的花,感动地哭泣。我一切都看见了,你不必隐瞒。
你鼓舞着我,你稀少的叶在雨中弹奏,是圆舞曲,也是进行曲,坚定了我的心。我知道,你经历着的风雨,正在为你积蓄着力量。你会有雨过天晴,会有再一次的花开花落。
看着你,我也开始努力,我要与你肩并肩,我要像你一样,每天精神饱满。让风雨打在我的身上吧,我会和你一样,努力克服!我要和你一样,努力汲取每一份养分,每一缕阳光,我会和你一样,开最美的花,结的果!
秋风吹啊吹,你又开始落叶了。但你仍然是我生活里的阳光,是陪伴我指引我的朋友,愿你枝繁叶茂,愿我们一同经风雨,共成长。
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