小鸟认为蛙博士不过是徒有虚名罢了。他觉得蛙博士整天呆在井里,坐井观天,不傻已经是奇迹了。
小鸟飞到蛙博士家里毫不客气地嘲讽道:“你这孤陋寡闻的青蛙博士。”蛙博士朝上望了望说:“现在是高科技时代了,我能用强大的互联网上知天文下知地理,无所不知。”“切,就你也能教训我?笑话,我天天在外面飞,有时,一口气能飞几十公里。”小鸟说。“鬼才相信你见多识广!让我来考考你。2008年汶川大地震震级是多少级?”“8.0级。”青蛙博士说。“让我再考考你,李白被称为什么?”小鸟说。“被称为诗仙呗!”青蛙博士自信地说。小鸟又问:“苹果公司的创始人是谁?”“不就是乔布斯吗?”青蛙博士反问道。
“你当我还是从前那只蠢青蛙吗?”青蛙博士得意地指了指它的“泉井公司”。二十只青蛙一人手控两台超智能电脑,十个声控电话……
小鸟看完之后大吃一惊,感叹道:“科技改变生活。即使我们坐在家里,我们更相信科技的力量。哪怕自己飞的再高再远。但是你如果不了解科技你还是一无所知……”
经过这次教训,小鸟大开眼界。蛙博士的称呼果然名副其实,真的是“井蛙不出门,便知天下事。”
红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形,传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后,传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸,心里害怕,见彭总毫不在意,深受感动,后来逢人就说:“总指挥真是度量宽宏呀!
早在半个多世纪之前,陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中,让它们发挥奇妙的作用。
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”
陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”
宽容的智慧:陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力,闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感,教育需要宽容,更需要给宽容一个生存的空间,让宽容“复活”。俗语说:过犹不及,有时候制约太多、束缚太紧,反而不利于发展。
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