作文更优美教学 - 学习作文网

作文更优美教学【一】

风，呼呼的吹着;天，依旧是阴沉沉的，经过一路的颠簸，来到了今天的目的地――龙潭河。据说，这里飞涧瀑布，水清而湍急，青山和碧水在这里交融，好似一幅人间仙境。我真想快点冲进去，一睹它的真面容。

买完票，走进龙潭河，竹子在微风中摇动着自己纤细的身体，小石桥，石子路，一条条溪流从这儿冒出，从那儿流过，似乎，这已经变成了水的世界。

清冽的山泉，随着山势的忽高忽低，形成一个个回旋的清流，一个个起伏的瀑布。石阶逐一向上，亭台，楼阁，在那飞溅的瀑布中穿行。这里的瀑布真多啊!大大小小，数也数不清。个个如银帘一般，水珠窜窜，在阳光的照耀下，转射出七彩斑斓。这里的泉水真清啊!足以没过足膝，但还是能看见水地底那五彩的`卵石。

穿过层层瀑布，越过道道溪流，山中云烟四起，隐约山势变高，变险，高崖峭壁在眼前出现，伴着瀑布飞溅水流的山势，一道笔直的铁索进入眼中，险峻的索梯，似乎连一只脚都无法容下，向后望去，如在崖边飞岩走壁一般。漫漫长梯，险的令人望而却步，然而，走过了这一段令人心惊肉跳的“天险”之后，又一道关隘横在两岸中间，下面是湍急山涧，两边没有任何东西来防护，心中萌发了退却之心，但是，那高处那远处秀丽的山却使我无法割舍，迈开步子，跨出了心理的极限。

果然是“云开见月明”，在那深处之中的飞流，更是令人神往，留连忘返。银珠在瀑布上欢跳，瀑布在流水中蹦跃，水流在青山中碗蜒。美山，美水，真是不到山顶，哪知世间还有如此的美景。

随后，我们又在山中的龙王庙中拜佛，虔诚烧香。

那清洌的水，秀丽的山，在大自然的雕琢之下，变得炫烂无比，风采迷人。水，没有山的映衬，就会失去光泽;山，没有水的点缀，就会了无生趣。然而，在龙潭河，山与水的相嵌绚烂无比，令人醉在其中，感受一下大自然吧!让自己享受一下山的神奇，水的魅力!

作文更优美教学【二】

走出门，就与阳光撞了个满怀，阳光中含着芬芳的花儿的气息。早晨，好温暖！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个好朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这溪水上站了几十年了吧？有多少人马从你的背上踩过，走过，可你却毫无怨言，无私奉献。你弓着腰，俯身凝望着水中的人影，鱼影，月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进鱼塘，小鲤鱼呼唤我的名字，小树摇曳着枝叶为我扇风。每一条鱼儿都是我的知己。我坐在鱼塘边，静静地，仿佛自己也是一条活泼可爱的小鱼。我的脚变成鱼的尾巴，耳朵变成鱼鳃，头发变成鱼鲫，头变成鱼头，在水里不停的吐泡泡，与同伴们嬉戏，追逐。

这公园的一切里，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，活泼的小猴！你攀着铁链，是在做杂技吗？你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空更加湛蓝。喂，淘气的鹦鹉，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们眉飞色舞，莫非看见了美丽的女伴。

捡起一朵杜鹃花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘：捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古建筑长城的声浪，听见江河滚滚的流水声。

一阵风拂过，风中含着露水和桂花的气息。仰望天空，空中的朵朵白云随风舞动，样子千姿百态，像一块香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。

许久，空中掠过一群归鸟。我该回家啦，我轻轻的挥手，告别公园里的好朋友，带回了满怀的好心情，还带回了一路月色。

作文更优美教学【三】

秋雨，是一叶流泪的诗流金岁月

雨，其实是一种心情。微雨霏霏，是清新是自然是感动，那凉意，是一种温暖也是一种思念;大雨倾盆，是洒脱是急骤是震撼，那肆意，是一种刻骨也是一种呐喊;冷雨成雪，是沉默是升华是凄美，那历练，是一种胸怀也是一种感伤。雨，如诗洋洋洒洒让人回味;雨，如歌起起伏伏令人心动;雨，为心而落，而飘，而淡然!

———— 巴山夜雨

雨，静静飘洒，潮了眼，湿了心。清清的雨，不是凉爽，而是澄净，诸多情怀诸多苦楚，落寞如风，缓缓流动;浅浅的笑，不是心情，而是心境，诸多无奈诸多忧伤，沉寂如雨，默默滴落;淡淡的心，不是沉醉，而是沧桑，诸多喧嚣诸多纷扰，化为这风，这雨，这世界。

槐花携雨匝满地，留在心上的是：那季节，那脚步，那心。。。。。。

雨，是一种优雅。它是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧，不乱于心，如雨淡然微笑从容处之，是一种最美的姿势;面对时光荏苒，不困于情，如雨栉风沐心踏歌而行，是一种最美的情怀;面对生命起伏，不惑于世，如雨用心经历坦荡如涤，是一种最美的优雅。人生情致，来自这种优雅。

若可以，把我留在雨里，留在青春里，留在最好时光里!

雨停了，心情撒了一地。俯身捡起一片落叶，那清晰的脉络是纯净的心境，只是些许潮湿;闭眼聆听一抹流风，那轻声的吟唱是遥远的馨语，只是些许迷离;深深思索一段心事，那无言的沉默是碎心的情怀，只是些许伤感。

潮湿的\'是雨，也是心;迷离的是心，也是风;伤感的是渐去的岁月，永恒的是生命，是整个世界!

雨，是一种心语，是一种倾诉，更是一种情怀。用心听，如风轻抚心坎，有心事有清爽有眼泪;用心听，如花静默绽放，有花语有过往有思念;用心听，如诗轻捻时光，有沉默有淡然有伤痛。雨，只为有心的人飘洒，只为用心的人释然，只为唯心的人伤怀。

雨，是自然的精彩，是岁月的涤荡，是生命的美丽、永恒!

作文更优美教学【四】

尘埃飘在空中，或者落定，我们却总是和它纠缠不清。

我们日复一日，不停地换洗衣物，擦桌子拖地板，或者关门闭户，阻挡空中尘埃的侵入;要不干脆到山水中去，去呼吸干净、清新的空气;甚至想往高原或者草原，去瞭望一尘不染的远景，漫游在无边的辽阔里……

我不知道是否错觉，这个城市的尘埃越来越重。宽阔的街道上，川流不息的汽车掀起曾经落定的尘埃，不断地向城市的上空抛洒，间或夹杂着一些虚假的广告和商业的叫卖。开发区的挖土机发出低沉的吼叫，举起长长的手臂，将千年的沉默在空气中洗礼。然后就是尘土飞扬。

清晨，只有清晨，我可以拼命地跑往郊外，在大大小小的车辆还没有出动之前，在尘埃还没有醒来之前，我在这个缝隙里躲避一下，仅仅一下子。

要不，我就挤开时间的尘埃，在假日里，躲到附近的一些山水中。

夏天，我有时候会蹬在泉水或者老家的湖水里，像一个局外人，仰望头顶上微尘的缓缓游移，细看微尘之间的相互摩擦与碰撞。譬喻昨天在龙泉湾温泉，我就在尘埃的缝隙里邂逅过一次少有的争端。这个争端不是与别人的争端，而是与自己的争端。而且这个争端貌似有了结局。

有时候也不惜身体的劳顿，攀上一些高山，去俯视空中，看尘埃是如何淹没城市甚至乡村的。譬喻在庐山的秀峰，邂逅李白和他的瀑布，一些千年的尘埃顿时灰飞烟灭。但是，却又望见山脚下的星子县，陶渊明被覆盖在无边的尘埃里，白鹿洞书院和朱熹的身影也寂寂在浮尘之下。

山水中去得多了，我也发现，这里不是没有尘埃。那个美庐，那个庐山会议，就像一粒粒微尘，在山中落定。

有一次，我本有意躲开一些尘埃的侵袭，上到枞阳的浮山，却看到一些千年的石刻，蒙在历史中不愿醒来。

在尘埃之中，岁月总是匆匆而又漫长。而在尘埃之外，内心就是缓慢，就是慈悲;即使热烈，也会是瀑布一样明亮的挥洒———这极像我们返回慈悲的故乡，远望炊烟缓缓的上升;如果有风，炊烟就成了狂草……

我总是这样纠结在尘埃的内外。所以现在我明白，世世代代的人们，为什么要熟读“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”，以及“采菊东篱下，悠然见南山”了。

莫非这就是我的尘埃?

作文更优美教学【五】

在我的童年里，有那么一个地方，包含着童年许许多多的回忆;在那里，我遇到一位位与我从素不相识到无话不谈的同学;遇到了每周让我们背诵笔记，写一篇作文的老师，我在那里收获了我永久记得的回忆。

在这里，我从作辅班一直学到到考场大突破班，在这几年来，我收获到许多知识;收获到与我们相处成朋友的师生情;收获到宝贵的友情。

在这里，我体验到单手剥鸡蛋的挑战与乐趣;体验到生吃辣椒的痛苦;体验到去酒店与同学共吃一道菜，共抢一碗饭的快乐。现在想起来，不禁为原来的我们而感到幸福。

回想起以前，我们每到周日八点半之前准时到达学校，都会抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都没睡醒。”即使我们这么说不想来，可我们还是坚持到了现在;我们上课时，老师严肃认真;到了下课，她便与我们玩耍;草莓老师经常上课会给我们灌入一大碗的“心灵鸡汤”，原来，我们都很嫌弃，现在想起来，再也听不到草莓老师的“心灵鸡汤”时，不禁伤痛万分。

原来，我们一直在吐槽草莓老师很黑，一想到以后难以见到后，便觉得黑点挺好。原来，我们一直都在说不想来呼吸作文，每周都要背笔记，写作文，还要写家作，太累了。可是，这次课将会是我们最后一次吐槽草莓老师，最后一次写作文，最后一次……我们要与这说再见了。

从呼吸一到考场大突破，说长也不长，说短也不短，就是在这段说长也不长，说短也不短的日子里，布满了我在呼吸作文的回忆。

在这个夏天，我们就要离开这个地方，在下个学期，这个教室也会坐满人，但那群人不再是我们……

作文更优美教学【六】

时光迸裂出的层面，像是你的笑容泛着暧昧的痕迹，却又不失永恒的褶皱。流年终已成殇，夏日早已枯凉。你终究还是带着传奇与过往，逃离了我们的曾经。只是，只是要我如何相信，你所赐予我的完美截面！也许，也许我不该去强求，强求你予我一曲怅惘的弦音，一屡晕染的温暖。

反反复复，来来去去的年华露出的惟有从未拓印过的章节。纵然不舍，也无法描绘出那一条纵横沟壑的满载忧伤的河川。或许，你我早已明白。彼此不过是在成就一种无名的名分。只是，此时的我无法抓住你转身离开的痕迹。只有远远的叫喊着：“不要丢下我一个人，不要去我看不到你的地方，不要对我以外的人温柔，不要……”

苍凉的大地，惟有我载着满目的疮痍措手不及的张大着眼睛疯狂的寻找你曾经留下的点滴。你予我的一切总是在不经意的提醒着我你的离去，也许，你没有明白，你离开的同时也带走了我所有的时间。我象是被你带进一条很深很深的走廊，更像是一条永无止境的隧道。漆黑的四壁，无法感觉和触摸到任何的温度，留在梦寐的景象是你的声音描绘出的精致的轮廓。

我担忧你会不会将我遗忘？因为不论原本多么熟悉，在时间的洪流里也会慢慢的变的疏远。那么，我该怎样在这魔方般的世界里找到你的痕迹？是否，要真的等到手心的天荒地老？

自此，一个人的天空，无法用语言表达的清晰。偶尔的灰边的天际，那是痛苦与悲伤的交集。但我依旧相信，相信或许在下一个转角，或许墙壁的对面。再次邂逅……

于是，我沉溺在迷宫般的幻想里乞求高塔里的释迦牟尼。让他用我的灵魂和心跳。为你穿上红色的水晶靴，束起那条粉红的蕾丝缎带。纵使记忆的温暖是存在你我之间难以逾越的沟壑，也是欣慰……

作文更优美教学【七】

我是一只在幸福中长大的燕子，我见证了一个世界的变化：从一个快乐和谐的世界，到一个无情的世界。

有一次，我住在一个森林里，那是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和黄鹂都在森林里飞，为森林里的朋友唱歌。我还会和兔子、松鼠、黄鹂一起玩捉迷藏、冒险。森林里的长辈会给我们讲很多故事和道理。比如树爷爷会告诉我们外面的世界是什么样的。每次谈话后，我们都期待长大后能看到外面的世界；熊叔叔将和我们一起去游泳，爬山，荡秋千，锻炼我们的身体。每天，我们无忧无虑，一起玩耍，快乐无时无刻不在我们身边。

在那里，我体验到了幸福，拥有了大家的爱。自从我离开后，我一直想念你和那些快乐的日子。现在，我终于回来了。我好想你！

然而，当我回到那里时，大地已经留下了痛苦的泪水：森林死了，没有生命，我大喊大叫，却听不到任何动物对我的回应，我流下了眼泪，我以前的伙伴小白兔，小黄鹂，小松鼠，你们在哪里？树爷爷，熊叔叔，你们在吗？过了很久，一个沙哑的声音回答我，燕子，燕子！我会走得太远。原来是树爷爷。它不像以前那样生气勃勃了。现在，只剩下一口气维持它的生命。我问树爷爷：树爷爷，大家都去哪了？舒爷爷表示痛苦，感叹：“这一切都是人类***。他们把每个人都带走了，买了一个马戏团，释放了大量的废气，导致树木死亡。我，我也是，快死了。”。说完，树爷爷离开了，它离开了我。

我痛得流下了眼泪。我飞上天空，看到到处都是沙漠和黑色的废气。人类做的真的太多了。地球母亲给了人类生命，但人类现在做的却是伤害地球母亲。如果你还有良心，就停止你的残酷伤害吧！

保护地球是每个人的责任。