1.本文的写作思路是:先引一副对子,由此引出中心论点;然后对论点作一下解释,并引爱迪生的话和成语来讲道理;最后举马克思、李时珍、苏局仙的事例来证明,这样一分析,就知”若要事业有成就,必须有恒心”一句为论点。
2.从上面对第一题的分析很容易得出本题的答案,主要论证方法是讲道理,摆事实,先讲道理,再摆事实,引用爱迪生的话是道理论据。
3.作者的写作思路是:摆出论点引用名言证明论点摆出事实证明论点,所以应划分三层:第1层从开头到”必须有恒心”,第2层到”绳锯木断”,第三层到最后。
4.”水滴石穿”和”绳锯木断”两个成语均比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功,在文中是作为道理论据来证明论点的。
四年前,我在这里认识了她,她的到来轰动了全年级。一开始她的成绩就名列前茅,但她却有一个致命的弱点爱哭,时时像那些破了的管子哗哗地向外流水。随着时间的推移,渐渐地,她学会了交朋友,学会了更好地学习,更重要的是她学会了如何在管子破之前忍住。
如今,我和她成了关系特殊的好朋友,看着她一年年地走过来,变化真的很大!她呢,就是我整天笑眯眯的同桌杨可心。人如其名,可人心意。
我记得,那是军训的第一天,所有人都穿上了迷彩军装,来到操场,那阵势丝毫不输给正规部队。新生军训动员大会,这几个醒目的大字高高地悬挂在主席台前,这还是第一次接触!我环顾了一下四周,黑压压的一片,不经意间瞥见主席台上一抹熟悉的身影,咦?那一举一动分明是杨可心嘛!但瞬间这个念头就被强行逐出去,因为一向害羞腼腆的杨可心怎么可能会在这么大的场合出来演讲呢?
后来,我发现,我错了。
虽然距离远,但我从她那挺拔的身姿,仿佛就能看见那张坦然自若的脸。领导的豪言壮语,如潮水般退去,可最后一句却令我记忆犹新:下面有请初中代表杨可心发言。
我震惊了,心里满是惊喜和诧异。四年的历练,不知不觉中,她已不是那个爱哭哭啼啼的女孩了;不知不觉中,她已蜕变成美丽的蝴蝶;不知不觉中,自信之神已悄然降临在她的身边。只见她不紧不慢地走到话筒前,那声音响亮而又不失文雅,如果换做以前的她,早就被吓哭了吧!
也许因为有动员大会铺垫,她的路似乎变得更加宽广。学生会首次正式创立,她被老师推荐去竞选部长。
竞选当天。我因为要训练田径,而没有赶上她的竞选,现在想起来还有点遗憾呢!她回来后,滔滔不绝地讲起了她的经历我津津有味地听着,从开场到结束,感觉还蛮刺激!然后,我问她:你有没有信心当部长?当然了!我是谁啊!哈哈!她开玩笑似的回答。虽然她是在开玩笑,但眼神发出了自信的光。
后来,她一蹦一跳地过来,拍着我的肩膀对我说:我当上部长了呢!都说我能当上的!没错吧!她当上部长,我当然比谁都高兴啊,不过看她那自恋样儿,还蛮可爱呢!
时光飞逝,她的变化让人为之惊讶。以前她像林黛玉一样弱不禁风。但现在,开朗活泼是她的个性;自信满满是她的特点;积极热情是她的代言。同桌的她,美丽地绽放在青春的花季里。
若有恒,何须三更起半夜眠;
最无益,莫过一日曝十日寒。
这副对子说出了一个道理:若要事业有成就,必须有恒心。”有恒”,就需要刻苦努力,坚持不懈。爱迪生说得好,”如果你希望成功,当以恒心良友。”水滴石穿,绳锯木断。中外古今,凡成大业者,无一人离得”恒”字。伟大的革命导师马克思,花了四十年的时间,克服了难以想象的困难,完成了巨著《资本论》。李时珍品尝百草,足迹万里,博鉴群书,写出《本草纲目》。百岁老人苏局仙九十年如一日,坚持每天练字,成为全国书法征赛中的佼佼者。
1.这段短文的中心论点是_________________。
2.采用的主要论证方法是___________。先________,再__________。引用爱迪生的话是论据中的__________论据。
3.用‖在文中划分层次。
4.短文中运用比喻说理的两个成语是__________________________。
①科学家爱因斯坦也有类似的故事。有一次他在桥边和朋友约会,可是朋友没有按时到达,因此他便来回踱步思考问题,半小时后,朋友赶到,抱歉地说:”耽误了你的时间了。”爱因斯坦高兴地回答说:”不,一点也没耽误,我已经研究出一个重要问题了。”
②把零碎的时间巧妙地运用起来,就像积腋可以成裘一样。
③”你热爱生命吗?那么,别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”富兰克林这样说。
④这简直可以说是一种艺术。
⑤一次,恩格斯从意大利的热那亚乘船到英国去。一路上,船上的旅客都在无聊地喝酒和闲扯。恩格斯却利用这旅途的时间,全神贯注地研究航海学。在研究的同时,详细地记录了太阳的位置、风向、海潮的涨落及海洋情况。
⑥能够这样做事的人,生命不就因之而大大延长了吗?
⑦”节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也既等于延长了人的生命”――鲁迅这样说。
1.理解语段的内在联系,重新安排顺序:_________________
2.这篇短文的标题可拟为:______________________________
3.短文的中心是
A.要热爱生命,就别浪费时间。
B.科学家、文学家是非常珍惜时间的。
C.要巧妙地利用零碎时间。
D.珍惜时间就等于延长生命。
4.短文采用的论证方式是__________论。
【分析】
1.这道题考查对作者写作思路的理解,首先引用富兰克林的话,点明时间与生命的关系;接着引用鲁迅的名言,作为对富兰克林所说的内容的补充,同时点明本文中心:珍惜时间就等于延长生命;然后对论点进行证明,先举出两个事例,(5)段应在前面,因为(1)段开头一句中有一”也”字;举完例子后,再加以简析:(2)(4),(4)在后是因句中的”这”指像集腋成裘一样把零碎时间巧妙运用起来;最后再次点明中心。(6)经过以上分析,答案就明确了:(3)(7)(3)(1)(2)(4)(6)。
2.因为本文阐述的是时间与生命的关系问题,所以题目可以定为”时间与生命”。
3.这道题考查对中心论点的认定,通过对第1题的分析,我们已经明确,本文的论点是:珍惜时间就等于延长生命。
4.议论文的论证方式有两种:立论和驳论,作者就一定的事件或问题提出并阐明正面的见解或主张,是立论;作者就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的,反动的见解或主张,是驳论,本文并未就错误的反动的见解或主张来发表议论,所以是立论。
一阵夹杂着木叶芳香的清风,伴着溪水氤氲的微凉,朝着岸边锻炼的人们徐徐吹来,扬起他们长长短短的发丝。他们或稳健如山般打着太极,或矫健如兔般奔跑着。太阳仍旧躲在山丘背后,只露出微微徘红的脸,丝丝的朝霞在天边游走着,雾霭被溪水撩拨着上了岸,令人如置身于水墨泼染的画中。缙云绿道的清晨便这样呈现在我们面前,清新而朝气蓬勃。
渐渐地,暖暖的阳光拨开了若隐若现的晨雾,一切藏在雾中的风景都展露出来了。翠绿的树木,芬芳的小花,还有青碧的小草,一切都在沉睡中醒来。一条溪水与绿道紧紧得相依相偎。这儿的水真清澈啊,清得可以看的见水底的沙石;这儿的水真碧啊,碧得连远处的山峰都连为一体;这儿的水真美啊,鱼儿在水里欢快地游着。水面上波光粼粼,映出了清秀的大山与蓝天白云,好似一面明亮的镜子。偶尔有一只浑身如雪的白鹭在河面上飞过,一会儿蜻蜒点水般地划过水面,一会儿倏地冲向高空,一会儿又从空中俯冲至水面,为我们舞出一道道优雅的弧线。在青山绿水的映衬下,好一幅“江南渌水多,顾影逗轻波”、“映林同落雪,拂水状翻潮”的生动景象!
漫步在美丽的绿道上,一脚就能跨进田园、大山之间,一座座独具特色的山峰在绿道旁连绵起伏,婆媳岩、小赤壁、舅轿岩、鼎湖峰……一路上,众多仙都知名景点跃然眼前,一转身便可以与大自然的美丽不期而遇。走累了,就找张长椅在树荫下小憩一会儿,看着阳光透过树叶间洒下的点点光斑,听着近处传来树叶微微的“沙沙”声,真是一种别样的闲致。白日的绿道,只有零散的游人,详宁而清静幽长。
到了傍晚,赤红的晚霞在天空中一点一点地漫延开来,直至吞没了整个天空,连洁白的云也被浸得满身通红。人渐渐多起来了,多是晚饭后从家中出来散步的。当夜幕真正地降临,天空中璀璨的星光挽起夜无边的长发,绿道两侧的射灯如颗颗明珠镶嵌在夜的发际线上。这是绿道最喧闹的.时刻,散步的人熙熙攘攘,迎面总是能碰上熟识的朋友,相互打个招呼问声好,美景添了人情,成为了绿道上最温暖的风景。
这便是缙云绿道的一天。当四季变迁,无论是“草树知春不久归”,还是“黄梅时节家家雨,”;无论是“停车坐爱枫林晚”,还是“六出飞花入户时”,我们都能在这条绿道上,看“百般红紫斗芳菲”,听“青草池塘处处蛙”,叹“霜叶红于二月花”,喜“坐看青竹变琼枝”。绿道之美,是为风情万种。
如此风情绿道,我们约吧。年少从我追游……
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