第二单元综合复习卷最后作文(第七单元综合练习的最后一题作文)

第二单元综合复习卷最后作文(第七单元综合练习的最后一题作文)

首页读后感更新时间:2024-08-04 23:02:29
第二单元综合复习卷最后作文(第七单元综合练习的最后一题作文)

第二单元综合复习卷最后作文【一】

这时候,变故突生,渔夫的网竟然出现了一丝裂缝!渔夫最不想看到的情景出现了,渔夫想道:难道我要死了?……不,我不能死!我的妻子和我的七个儿女都还等着我回家吃晚饭呢!我一定不能死!我一定会战胜那条可恶的大鱼的!……但,可是……我真得能打败它吗?上帝耶稣啊,保佑我吧!正当渔夫他以为要葬身海底时,这条大鱼的天敌跑了出来,这条大鱼一惊,就被捞了上来。而那条大鱼的天敌也一愣,十分惊讶眼前的“美食”怎么突然之间消失不见了?结果在它一愣时,一不小心也被渔夫捞了上来。渔夫看着今天收获的两条大鱼,笑得简直合不拢嘴!而桑娜这边也一直毫不停息,一针一线地缝补着家里破旧的帐篷。

修好帐篷后,桑娜便把那些多余的丝线就用来织布。桑娜十分小心地一针一针地织着布,每一针都力求完美,希望能够卖个好价钱。但是,细心的桑娜还是一不小心刺破了手,两滴血从手指上滴落,滴答两声,两滴血液滴落在那匹雪白的不上,变成了两朵绚丽耀眼的梅花,雪白的布衬映着血红的梅花,甚是好看。桑娜见弄拙成巧,便再加几笔,变成了一副绚丽耀眼的“血梅图”。桑娜只见那血梅图的梅花玲珑生动,娇嫩的花瓣仿佛弱不禁风,摇摇欲坠,让人更生喜爱之情。桑娜望着自己不小心弄出来的杰作,心里开心极了,认为这幅画肯定会卖个好价钱的!

两夫妻把今天的成果卖出去,渔夫卖了两条大鱼和几条小鱼,竟然得了三十几块银币,而桑娜也把她逢的那幅“血梅图”也卖了出去,刚好一个贵妇看到了十分喜欢,便出了三十块银币买下了它。这样一天下来,便赚了六七十块银币呢!这可是他们家整整一年的生活费了!于是,他们买下了一家店铺,专门卖鱼和布,生意也渐渐红火起来,家境也慢慢富有起来。可是,虽然富有了,但是渔夫和桑娜仍然不忘记做慈善事业,还开了几所孤儿院和希望小学呢!就这样,渔夫和桑娜他们用自己的双手不禁使家境富裕起来,还救助更多的贫困孤儿,过上了幸福安康的生活……

第二单元综合复习卷最后作文【二】

Ⅰ、阅读训练

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是[ ],其中又以[ ]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]

4、这段文字说明的中心是( )。

5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调?为什么?

6.这段文字的说明顺序是( )

7.游览者“忘却苏州城市,只觉得身在山间”的原因是什么?(用原文回答)

(三)课外阅读

(一)①雨林的消失,意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸,被称为“森林老人”过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏,这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少,只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。

……

②为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国销售。顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷子,可以建造1.1万间住宅。

③在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新的牧场。

④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。

……

⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先,砍伐林木减少了光和作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次,放火毁林产生的大量二氧化碳,造成环境进一步恶化。这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。

11.选文采用的是什么说明顺序?

12.第③段画线句运用了什么说明方法,有什么作用?

13.第④段在结构上有什么作用?

14.请你设计一条公益广告,警示人们增强环保意识。

第二单元综合复习卷最后作文【三】

夜色逐渐褪去,黎明逐渐到来。清新的海风吹拂着海岸,海雾蒙蒙,隐约可以看见几条出海打鱼的船。渔夫拿着桑娜补好的渔网,满怀信心地出海了。

孩子们陆续醒来,当他们看到床上多了两个浅黄色头发的孩子时,不禁小声议论起来。妈妈一边准备早饭,一边说:“隔壁西蒙阿姨这几天要到远方走亲戚,这两个孩子先到我们家住一段时间。你们要好好对待他们哟!”

孩子们懂事地点点头。大些的孩子开始帮妈妈做家务,小一些的帮助照看更小的弟妹。桑娜到集市上用仅有的钱买回一些面包和小米,自家的孩子好说,那两个孩子还小,总不能饿着,她想。

天渐渐黑了下来,古老的钟嘶哑地敲了一下又一下,小一些的孩子陆续睡着了,桑娜和大一点的孩子们地等待着渔夫的归来。忽然,门“嘎吱”一下被推开了,一个魁黑的身影走了进来。

“我回来了!”渔夫拖着沉重的筐进了屋,把筐字放在了小搁板上。

“哦,回来了。快坐下歇一会儿吧。卓玛,给爸爸倒一杯水。”

渔夫坐在小炉子旁,双手放在炉子边取暖。懂事的肯特过来为爸爸捶捶背。

“今天怎么了?孩子们都长大了。渔夫接过卓玛的水杯扭头对桑娜说”。

“肯特说,从明天开始要和你一起去打鱼,托布和卓玛也要去!”

“那怎么成,孩子们都还小。出海太危险了!”

“那就让肯特去吧,毕竟他已经十三岁了,能帮你扯扯网,收收鱼。有个帮手总会好些,你一个人出海我们都不放心。”

“这个……,我考虑考虑再说吧。”

“爸爸,爸爸!我都这么大了,就让我一同去吧!”肯特央求道。

“海上颠簸的厉害,风里来雨里去,你不害怕!”

“我不怕!”

“那好,以后你就和我一同去!托布和卓玛帮妈妈好好照看弟弟妹妹,在海边捡捡贝壳。”

灯熄了了,一家人进入了梦香。

虽然生活依然清苦,可是孩子们很懂事,桑娜和丈夫又勤劳,一家人艰难却快乐地过着日子。

第二单元综合复习卷最后作文【四】

十年过去了,桑娜家还是过着清贫的日子,但他们从未抱怨过。孩子们也都长大了,一起跟着渔夫去打渔。

一天,渔夫和孩子们拖着一条还算大的鱼回家了。桑娜见了高兴地说:“太好了,我都不记得几时打过这么大的鱼儿了!”大儿子也很激动,说:“没错妈妈,这鱼虽然不算太大,但特沉,我们七个孩子合力才把它拉上来呢!”桑娜看时候不早了,便拿起刀走到鱼的身边,说,“不管怎么着,有条鱼就足够了,今天我给你们做鱼汤。”说完,桑拿熟练地运用刀法剖开鱼腹,顿时,桑娜的嘴变成了“o”型,因为桑娜看到鱼肚里有几十枚金币,这是从来没有的事情,再说几十枚金币对桑娜一家来说是个不小的数目。渔夫和七个儿子见了也顿时变了脸色……。这天,桑娜一家全都是带着疑问上床休息的。晚上,桑娜做了一个梦:上帝告诉她这些金币都是上帝送来的,因为桑娜一家的善良感动了上帝,上帝想帮助桑娜一家过上有钱人过的日子,给桑娜一家送来了肚子里有金币的鱼,让安娜一家不要有顾虑地用吧。

从打那之后,渔夫一家捞上的每条鱼,无论大小都会吐金币,然而桑娜觉得:他们并不需要太多的钱,,有太多的钱根本没用,他们那儿那么荒凉,没有集市,有钱也派不上大用场,钱多了心便不安,他们一家只想幸福快乐。所以桑娜和渔夫商量之后认为:一家人只要幸福便足够了,幸福就是大人们的平安,孩子们的快乐,他们喜欢出海打捞,勤勉的生活才是他们想要的,他们一家有一艘牢固的船,有一张结实的网就足够了。于是渔夫到很远的地方买来了一艘坚固船和一张上好的网,然后把剩下的所有金币和会吐金币的鱼儿抛入大海,并祈求上帝把金币送到那些更需要帮助的穷人们那里,让穷人们都过上好日子。

从此,桑娜一家又过上了清贫但很幸福的生活。

第二单元综合复习卷最后作文【五】

他活泼可爱,个儿不高,浓浓的眉毛下,长着一对小眼睛,可机灵了!他平时喜欢穿黄色的t恤衫,和中裤,远远看去可神气了!

别看他比我小,可有时可关心人呢!记得有一次,我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时,我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候,我手滑,瓶子掉到路旁的深沟里,小螃蟹全跑了,我十分丧气!这时正正在远处看到我不高兴的`样子,马上跑过来,问:“罗宝宝,你怎么了?”我说:“真倒霉!我的小螃蟹!”正正说:“我给你几只吧!”我高兴地说:“好哇!”正正看了看瓶子,又看了看我,把瓶子反扣在手中。只见,一只只小螃蟹爬到正正的手心里,爬到我的瓶子里。我看到心爱的小动物,想:正正今儿怎么这么大方了?

他不但有爱心,还挺能干呢!

记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前,正正和我们a班最能***一位女同学——黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候,正正摇起了呼啦圈,腰前后摆动,圈迅速地转起来,我想正正怎么会是她的对手呢?忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇,看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正,这时,我看见那个姐姐不服气的样子,说:“再比一次!”正正昂起头,说:“比就比,谁怕谁!”第二次,那个姐姐又输了,第三次马上开始,可上课的时间到了,我想:正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。

正正是个即能干又有爱心的孩子,我很喜欢他,要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。

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