作文没有审好题给几分【一】
??分甜蜜在心头叙事作文六年级在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的几分甜蜜在心头叙事作文六年级，希望能够帮助到大家。
陌染的天空烟花迭起，散落；看繁星与寒月遨游天边，飘荡，飘荡，月色与星光绵延交错，一丝甜蜜划过心间。
周五的那节体育公开课，体育老师一遍又一遍地向我们演示单杠动作，我漫不经心地听着，等同学们一个一个跳完时，我望着高高的杆子，有了怯意。手指微微发抖，慢慢上了单杠，等等！左手怎么握来着的？大概是反方向吧，笨重地跳了上去，同学们的目光朝我而来，正当我得意之时，我才发现左手握错了方向，我重重地摔了下去，一阵又一阵的疼从右腿的神经（可换个词）传来……
我的眼前一阵发黑，我强忍着疼痛，以为没什么事的`，便抓住单杠一把撑起身体，但有撑不住，接过一旁老师递的水，班主任和英语老师着急慌张地赶了过来。他们将我扶到了车上，一到医院，老师小心翼翼又急促地带我去拍了片，即使知道了事情的严重，但当拉起裤袖时，看到那肿了的一大块，也不免有些心惊。班主任安慰我：“不会有事的。”当得知没有伤到骨骼时，我们都松了一口气，但疼痛没有得到丝毫缓解，反而变本加厉了，像一个砖头机刺入了我的脚，又像被几千只蚂蚁咬着，撕心裂肺。终于疼痛战胜了理智，两行清泪从我眼角滑落。而英语老师和班主任见到我哭了，便与我聊天转移，我的注意力脚便不再那么痛了。
爸爸妈妈得知此事后，从工作单位赶了过来。以前我哪有受过这么大的委屈！也不管是在哪里？直接放声痛哭起来，在过程中我被抱去了医务室，看到老师们与父母着急的神情心中甜滋滋的。
那句关怀那几分甜蜜在心间也成了我初中的回忆。
作文没有审好题给几分【二】
一阵风过，一阵雨过，那浓郁的香气便更加放肆地在天地间弥漫开来，不经意间，就会钻进鼻中，口里，浸泡在这桂花香里，蜜一般甜的梦里，竟也成了一个香甜的人儿了。
徘徊在雨中的青石小巷间，情不自禁地念起油纸伞的情趣，竟有些《雨巷》中的意境，拿着着刚采得的桂花，在水汽尚未蒸发完的青石小巷间行走。
正走着时，遇见了一个小姑娘，五六岁的样子，正是最天真可爱的年龄呢！我走上前去，谁知，她竟先向我叫道：“姐姐好！”脆生生地，水灵而又带着几分童真。我坐在她的面前，同她询问了几句，才得知，她的父母出去打工了，是爷爷奶奶带着的，她耐不住家里太过于寂寞，偷着跑出来玩玩，爷爷奶奶正在厨房做饭。我得知后，心里又多了几分怜惜：这小姑娘，可真是水灵啊！起初，我本想攀谈几句就走，谁知，她竟给我讲起故事来，竟是那般动情，我只好打消了要走的念头，坐在那里听着她的讲述。
过了一会儿，她像是觉察到了什么，围绕着我转起来，我不禁问道：“怎么了？”她脆生生地达到：“你的身上好香啊！我好像闻过！”我便拿出桂花，对她讲解了一番。她恍然大悟：“哦，我见过好多好多这样的小花的，原来它叫桂花啊！”说着，便张开双臂，摆出一副要拥抱世界的样子。我感受到了她内心对于这花儿敏感细胞在躁动起来，便打开袋子，说：“拿去玩吧！”她先是瞪大眼睛望着我，继而又望向花朵。我拿起几朵别在她的头上，青黑的.头发，一下就生动起来了，跳跃起来了。她像是为了表示感谢，挑了几朵大的，小心翼翼的，用小女孩特有的心灵手巧为我编了一串手链。
良久，我们沉默着。突然，她在我的耳边轻轻说道：“姐姐，你真好！”那一刻，我的心里划过几道深深地波纹，每道每道，都是甜蜜的负担。我坐在那儿，没有缓过神来，但心中的甜蜜却难以溢于言表了。
那一刻，我的心头有几丝甜蜜浸润过，伴着甜蜜的花香，小小的，青石街道向晚……
作文没有审好题给几分【三】
“好球！”“太漂亮了！”篮球场上你争我抢，到处是蹦跳的身影，他们叫喊着，个个神采奕奕；脊背上早已汗水津津，却全然不顾；衣服一个劲儿的往身上贴，头发上的汗珠时不时四处抛洒。“好帅的抢断！”周边凳子上的人鼓掌喝彩，享受着激烈比赛带来的愉悦，而我也禁不住大喊：“好！”可是竟然没有人回头正眼瞧我，我犹如一缕清风，不复存在似的。
太阳已升得足够高了，场上弹跳的身姿渐渐迟缓。终于该换人了，我趁机介入，来历练自己。我虽不是科比、乔丹，但也不是菜鸟，我这么想着。我要竭尽全力把你们打得满地找牙，让你们也为我喊声“好！”可结果却出人意料，大人对战初中生，我的身体素质占不了半点便宜，也只能连连被盖帽。
太阳毒辣辣地射在我们的脊背上，似一块烧红的烙铁。面对这样的尴尬的处境，我脸上真挂不住；急于想展示一下，却又连连犯规。完蛋了，这下我可身败名裂了，可恶啊！我愤愤地想着。一分一分被对方得到，我们队出现了消极的态度，恨不得立马将我换掉。“没手感，一会就将分扳回来”我羞红着脸自我解嘲说。队员们也不答话，比赛仍在进行中，最后，我竟没进一球。我感觉自己真是无地自容了，失望地坐在旁边的长凳上，喝着那苦涩的水。
太阳收敛了些许光芒，凉风渐渐袭来，掠过我燥热的脸颊和满是汗珠的胳膊，吹拂着我那颗焦躁的心。我开始静静观赏球场上下一轮比赛，似乎顿有所悟。
终于又等到我们队上场了，队员们都用鄙夷的神色看着我这个吊车尾，我只好默默承受着这一切。
赛场上，我连做假动作，晃过对手，蓄足气力，屏住呼吸，清风似乎也在为我助威，在3分球从篮筐中空空穿过，球网发出“嚓”的一声时，全场欢呼：“空心，好球！”我定了定神，心中抑郁已久的那句话终于吐了出来：“怎么样，还不赖吧？”球场上洋溢着欢声笑语。
那一刻，几分甜蜜在心头。
作文没有审好题给几分【四】
几分甜蜜在心头……甜蜜可以是糖，可以是老师的教诲，可以是同学的鼓励……总之，那一股股暖流最终都将涌上我的心头，让我的心田永远充满着花蜜的清香、糖果的香甜。
那个秋天，我们全家去了一个小山庄，在那里，我遇见一个小姑娘。最开始时我并不喜欢她，因为她看起来很顽皮——实际上也很顽皮，就像只刚刚离巢不久的小鸟，叽叽喳喳个不停，这让我对她产生的反感。
一上午，我只顾着与熟一点的朋友们玩得不亦乐乎，完全没理那个小姑娘。我和朋友们上树摘果子，下地挖蚯蚓——反正只要是有趣的事情我们都做了！
到了下午，和我一起玩的朋友陆续回家了，留在山庄的只剩下我家和小姑娘一家了。百无聊赖时，我只好自己随处走走，不知不觉的，我竟走到了密林深处，在一棵小果树下我发现已经没有路径，我竟然没有注意来时的路，想快回吃饭的地方，但却无路可走。秋天的风有些刺骨，树叶和树枝被风吹得相互拍打着，乌鸦“哇哇”怪叫着，像是小孩子在悲伤地哭着。
我回不去了！
就在这时，那个小姑娘蹦蹦跳跳地来到我面前。我很疑惑她为什么也会在这？只见她很快爬到果树上，摘下两个果子并递给了我一个。“你迷路了吗？”小姑娘拍拍手上的土问着我，“我带你回去吧！”
我咬着果子走在路上，她与我搭话我才了解到，她从小就在这长大，所以才对这的路特别熟。
“啊！”我惊呼一声，我的果子里发现了一只虫。她把手中还没吃过的果子擦了擦递给了我，说：“你吃这个吧，应该没虫子！”说完她咧开嘴笑了起来。
时间仿佛停住了。我认真地端详着她，她的眼中亮盈盈的，那是什么？那是她的善良，是她的童真啊！我的心中好像装满了什么，有些喜悦，又有些愧疚，但最多的还是暖洋洋的——几分点甜蜜在心头。
作文没有审好题给几分【五】
时光像纷飞的花瓣渐渐的飘向远方，我也已经从一个懵懂的小孩逐渐变的成熟，随着时间的流逝，您对我的爱也在心头不停的累积。
每当深夜独自仰望那满天的繁星不停闪烁，那星光让我想起你，你就像那星光一样的明亮和温和。记忆的匣子在瞬间被打开，时光倒回那个下雪的夜晚。
橙色的路灯将漆黑的夜晚照亮，飞舞的雪花在灯光下显得如此美丽，你牵着我的手走在马路上，和往常一样你走在外面，我走在里头，一辆辆车飞速的从你身边驶过，而我则在你的庇护下行走，而我这个有点任性的孩子，说道：“妈妈，我自己会过马路的，不用你这样保护的。”你望了望我，微笑，松手。
这样我与你并肩走到了家门口，你拉住了我，轻轻的拍去我身上的雪，说：“雪化了会冷的。”而我清楚的看见在你拍去我身上的雪时，你身上的雪慢慢开始融化，头上的雪已边成了一粒粒微小的水珠，突然觉得鼻子怎么有些酸呢？伸手将你头上的水珠拭去，你抬头看着我笑了笑。
进屋，脱去外套走在沙发上，看见你在厨房忙着，柔和的光打在你的身上，你长长的头发在不停摇摆，厨房里的餐具开始奏出不同的乐章。
时钟发出滴答滴答的声响，睡意向我袭来，这时一杯热气的奶茶递到面前，腾腾的热气在空气中上升旋转，香气开始扩散。
“妈你休息会吧”你点头坐在我身边，我抱住你，泪竟开始涌出，我这是怎么了？用刘海遮住眼睛，不让你看见我流下的泪水，谢谢***妈，你对我的关爱像空气一样无时无刻都在我的身边，让我甜蜜。
在生活中您总是提醒我引导我不让我偏离人生的轨道，“谢谢***妈，我爱你！希望以后的日子我可以一直守护在你身旁”虽然我从未在您面前说过这样的话，但它却在我心里重复了千万次。今天，我写这封信希望你可以听到我的心声。或许在你的心里我是一个孩子，可现在的我慢慢长大，总有一天会大到足够保护你。
那个雪夜和你怀中的温度我永生难忘，您的爱我会永远把它放在心头，我会永远记得那份甜蜜，永远，永远……
作文没有审好题给几分【六】
又是一年杨柳依依时，我骑上单车，带上画板。对着那片一望无际的油菜花田，我又不禁忆起了自己与绘画的渊源，几丝甜蜜悄悄溜上了心头。
也是这样一个乍暖还寒的下午，阳光绕过窗外的几棵新绿的榆英，照在窗边的我们身上。正上着数学课，但我的心思全然不在那些板着脸的公式身上。在我一片空白的数学课本下，正压着这些天在课堂上“创作”，但还未完成的一张“大作”。只剩下润色了，我低头在抽屉里寻找画笔，却不慎将一盒彩笔碰翻在地。
刺耳的声音毫无征兆地打断了课堂，老师疾步向我走来。我在心中暗暗叫苦，既是怕受到老师的责备，也是为此刻暴露在光天化日下的“大作”的命运而深感不安。老师没有当堂毁灭我的“大作”，而是将它夹在了备课资料中，并冷冷地对我说：“下课来我办公室喝茶”。我忐忑不安地熬过后半节课，下课铃声响起，我在一片同情的目光中走向了办公室。
“坐”。老师不似我想象中的那般严厉，也只是淡淡地与我聊了聊上课要专心听讲，学习要认真之类的道理。
末了，我忍不住插嘴道：“老师，那我的那张画……”“嗯，我正要跟你谈这事呢。”听了这话，我又不由得担心起来。但老师却认真地与我讨论起我的画来，“这儿可以再斜一些，这儿透视不对，这儿……”
惊讶之余，我的心头涌上了一股从未有过的甜蜜之感。拿着画，走出办公室时，老师的一句说笑从门缝里溜了出来：“这孩子特别像我女儿小时候。”
就是这一句话，像一束永不熄灭的阳光，照亮了我的一整个绘画生涯、也让这世界所有的甜蜜，溢满了我的小小心房。
从那以后，我对绘画的兴趣与日俱增。面对这片美丽的油菜花田，我手起笔落，渐出轮廓。但我笔下绽放的，又何止是这艳丽的春光，更多的，还是那段甜蜜的过往。
作文没有审好题给几分【七】
回忆起童年的事情，就如海滩上每颗亮晶晶的贝壳。如今，我的海滩上有太多的贝壳，现在，我要去一个一个拾。
枯枝：败叶
刚入小学后，我的成绩可谓是一塌糊涂，坐落在班级名次的底层，就像一堆残叶在地上，每天看着父母焦虑的额头，天真无邪的我还弄不懂是怎么回事，就被拽到各式各样的辅导班上，每天穿梭在繁忙的街道，却一点没有心情去观赏，每天就这样在繁忙中度过。也许是命运吧，我拾到的第一个贝壳是破烂的，不华丽的，但这颗贝壳似乎是经历过风雨的，我把它放在心中，把繁忙的身影当作自己的第一种甜蜜。
嫩芽：出土
也许是小学繁忙的身影在默默地为我打扫落叶，修剪枯枝，使嫩芽再次出土，重现生机。小学三年级时，成绩有些起色，已从班级的底层爬到中流了，虽然名次还徘徊在三十至四十多名，但我还是为自己自豪。每学期看着同位领“三好学生”心里也十分羡慕，默默的把“三好学生”当作目标，在心里呼喊着“一定要获得它”。第二只贝壳虽然不华丽但它已经十分完整了，或许它是一个有理想的贝壳。我把它放在心中，把拥有目标当作自己第二中甜蜜。
努力：奋斗
三年级的目标激励着我，使我重温小学一年级的生活，每天穿梭在辅导班中，深宵灯火成了我最好的朋友。虽然这种生活十分艰辛，但当我看到成绩不断提高时，脸上洋溢着会心的微笑。第三只贝壳稍许有点色彩了，但它还是不能让我满意。我把它放在心中，把起色的成绩单当作第三种甜蜜。
开花：成果
如今的我，早已经把领奖状当作一种习惯了，完成了小学的目标，那一颗嫩芽已长成果树，在飘溢他的清香。他现在朝着更高的理想前进，立志在深林中成为瞩目的树木。第四只贝壳已绚烂多彩，我小心翼翼把它放在手中，也把其它贝壳串在一起挂在心头。我笑了，第一次品尝到那么多种味道的甜蜜，它们激发我努力成长。
