“春风春雨花经眼,江北江南水拍天”,又见春天。
每次翻看这本书,我仿佛就看到:在您的家中,那间书房,您还保留着钱老那张简陋的写字桌,坐在桌旁,一缕温暖的阳光照进来,照着您满头的白发,照着您干净的脸庞。您望着窗外,明亮的眼睛,能穿透那三万张写满爱与泪、欢乐与痛苦的日历,看见“您们仨”曾经的日子,一切从未尘封,一切从来不曾离去。静下来,您回到自己的写字桌前,拿起笔,把这一切化作有情感的文字,见证、上演、书写出人世间的风雨真情,告诉我们那个叫感情的东西,原本就在身边;告诉我们不要让时间哪儿都去,只让她留在往家里奔的脚步中、留在平淡日子的相依里,让它多停留一会:在病床前的陪伴、在保温盒中那怕凉的饭菜、在聊天中对视的双眼。
“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”。时间真的飞快,对杨绛先生来说,三万多个阴晴圆缺的时光变换,或许物非人非,但杨先生依旧乐观,仍有着一颗透明的心;经历人生那么多的痛苦,依然那么坚强,这才是从容优雅的精神贵族!
我不想仅仅用“感动”这个词来表达对这本书的读后感,虽然我曾真的被感动过。因为我觉得,有时感动别人或被感动,其实是件挺容易的事,谁也不是铁石心肠,谁都有荷尔蒙的冲动,一篇文章、一部电影、一句话、一个眼神、哪怕是一条大长腿、一位莫名其妙的“jiao兽”,都会有人被感动的无法把持,流泪流汗流口水流什么的。从这个角度看,这样的“感动”,已经越发廉价、越发情绪化表面化。因此,如果仅仅用受“感动”这个词来赞美这本书,多少有些“贬低”了这本书。我倒觉得,坚强、豁达、乐观是睿智老人传达给我们的最重要的东西,这也是生命存在与延续的支撑,这也是睿智老人要告诉我们在感动后要做的一切。
锺书与世无争,还不免遭人忌恨,我很忧虑。锺书安慰我说:不要愁,他也未必随心。锺书的话没错。这句话,为我增添了几分智慧。
其实,“忌”他很没有必要。锺书在工作中总很驯良地听从领导;同事间他能合作,不冒尖,不争先,肯帮忙,也很有用。
“嘤其鸣兮,求其友声”友声可远在千里之外,可远在数十百年之后。锺书是坐冷板凳的,他的学问也是冷门。他曾和我说:”有名气就是多些不相知的人。“我们希望有几个知己,不求有名有声。
为了保障我们的交通安全,以提高我们的安全意识。星期五早上,罗阳镇的交警大队来到我们学校,给我们全体同学上了一节交通安全知识的课。
一来到课室,我们就搬凳子到操场上。当我们全校同学都安静下来后,张校长及罗阳镇交警大队的3位警察叔叔上台发言。
警察叔叔给我们讲了许多关于交通安全的事例:有个孩子读书成绩非常好,在最近的奥数竞赛中脱颖而出,进入了决赛,可就在比赛的前几天,因搭摩托车而被撞。这件事告诉了我们,不能粗心大意,因为危险随时会来临。
我不禁想起,每天上学或放学时,同学们不遵守交通规则的现象。如:骑单车时,在公路上拉手或攀肩,在路上嬉戏打闹、突然横穿公路等。我希望同学们能够珍惜生命,注意自己的安全,自觉地遵守道路交通法规。
这次交通安全知识讲座让我明白了:生命是脆弱的,如果发生什么意外,会留下永远的伤痕。健康的身体一旦失去,将永远无法挽回。我们要珍惜生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。
小男主奥吉走到学校门口,因为面部畸形害怕被同学嘲笑,姐姐走到他身边轻轻在耳边告诉他:“他们要看就让他们看吧,你无法融入他们,因为你天生就脱颖而出。”特别喜欢电影《奇迹男孩》流露出来的看待这个世界的态度,没有过多矫情,而是让主人公勇于面对现实,并且与其抗争。我喜欢整部剧情的结构,并非单纯的从主人公的角度去阐述故事,而是从他身边的亲人、朋友、同学分别去表达各自的观点。
小男孩先天残疾,经历了27次的整容手术后才成为他自己口中所说的“这就是我整形过的样子,我可是拼了命才让自己这么帅”。求一个十岁孩子的心理阴影面积……他带着彷徨走进校园的大门,承受着同学们异样的眼光,在老师的鼓励下他勇于展现自我,博得了同学们的尊重。在物理学科表现出他独特的天赋,也因此而收获了第一个朋友——杰克。他让我坚信“上帝关上一扇的门的同时也一定会为你打开一扇窗”,虽然奥吉长相有残缺,但是他有积极面对生活的阳光心态,他聪明、善良、真诚、单纯。
奥吉走入校园的第一个朋友——杰克一个聪明的孩子,家境不太好,但是学习不错,是拿奖学金的学生。假期里学校安排他和另外两个孩子接待新入学的奥吉。因为奥吉的一个小小善举让他很感动,而后成为了朋友。但是“畏惧”朱立安的背景,在万圣节那天带着面具说了让奥吉很伤心的话,自此两人的友情暂告一段落。失去了朋友的奥吉一度陷入了恐慌和抗拒。因为他的出生而影响了父母关注和疼爱的姐姐开始对他有了些反感和厌恶,但是善良的姐姐最终还是心疼弟弟的……
整部电影围绕,亲情、友情展开,在每个人平淡的陈述过程中体现出人性的真实,爱、善是这部电影的主题。小主人公在爱的氛围中健康成长,敢于面对生活。姐姐、杰克、米兰达……各自都有自己的不容易,“善良一点,因为每个人都在与人生苦战。”
安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。
随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。但因为人们对交通意识的淡薄,一个个鲜活的生命消失于车轮之下;当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时,你能不感到痛心疾首吗?就是因为不遵守交通规则,才会有这么伤人的事情发生,因此——珍爱生命!
动荡年代最可怕的是战争,二和平年代最可怕的是车祸,这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。
违了落实交通安全教育活动,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,应大力宣传和加强师生的安全教育,提高师生的安全意识和自我防范能力,积极营造良好的氛围,杜绝各种安全隐患,防止安全事故发生。
关爱生命,安全出行。
为了保障我校中学生们的交通安全,以提高中学生的法律意识,学校组织观看了有关交通安全的宣传片。
安全,众所周知一个看似简单,而又如此复杂的问题,随着近代社会的发展,各类交通工具的增多和提速,交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏,安全意识无从提高,中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人,受伤12045人,给社会造成巨大损失,也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
老师教导,父母叮咛,不在机动车道上骑车,在混行道上要靠右边骑行,一字一句的叮咛嘱咐,某些中学生并没有改变在马路上违纪乱行的混乱状态:
有些同学一手扒在车上,不用脚蹬自行车,随车前进。
部分学生骑车横冲直撞,争道强行,甚至骑飞车逞能。多数同学仍在马路左旁骑车,逆向而行,造成诸多不便。
仍有学生骑车时与他人嬉戏,注意力不集中或听随身听,甚至有学生双手离把骑车,没有想到后果,没有想过他人,思想中只有自我,只有现在。这当中随意的一点,就可能上演一出马路的悲剧。生命是短暂的,人活一世不过区区几十年,难道就让生命在这世上白走一遭这当然不是我们中学生想要的人生。
通过对此片的认真观看学习,同学们意识到,了解交通法律知识,切实履行条文规定的各种要求,并提高安全仪式在每个同学心中的地位才是让全体同学安全骑车,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韦编三绝的读书也只是徒劳。
为了达到以上要求,班中会定时举行一系列宣传"安全骑车"的活动,让全体同学深刻的感受到安全行使的意义所在,了解用血泪写出的"注意安全,珍惜生命"的警句,争取让全体同学养成:
靠马路右边行使,转弯时减速慢行,骑车时思想集中,不飞车穿行,不成群并肩骑车,不追逐嬉戏,不双手离把,不扒机动车行驶等习惯。
中学生是含苞待放的花蕾,是未来的建设者,更是父母们的依靠,如果成为马路的牺牲者,随之倒下的,还有父母家人,如果他们倒下了,一个家庭如何继续持续!如何避免,关键在于自己,如果思想观念到位,安全骑车深入心中,和依法深入此惨烈之事!因此,让我们高呼:
交通安全,从我做起!
《我们仨》是92岁高龄的杨绛先生写的一部回忆录,主要讲述了一个三口之家温馨的生活。
书中分为三部,第一部以梦来开头,第二部写到一家三口失散,文字腔调凄美,是杨绛先生用以怀念先后离她而去的女儿钱媛和丈夫钱钟书。用梦境的形式来哀悼两位亲人,表现出了杨绛先生失去至亲的悲痛。
第三部,作者用平淡朴实的语言描绘出一个家庭的日常生活,从两口之家,变成三口之家。点点滴滴的生活细节,都表现这个家庭的和睦温馨。三口之家均为当代学者,钱钟书和杨绛近从青年到中年,到老年仍然笔耕不辍,坚持读书写字和教书育人,对自我要求很高。钱钟书是一个在学术上智商很高,却不是很通人情世故,而生活还有些低能,却一向坚持给妻子做早餐的习惯,对妻子和女儿其实很体贴。
而作为两位伟大学者的女儿,钱媛从小虽然体弱,可是生活很乐观。她很孝顺,从小就乖巧懂事,始终是父母的安慰和骄傲。作为北师大的教授,她忍着病痛,坚守在工作岗位上,是我们学习的榜样。
他们一家都是不求名份不求富贵,他们拥有最温馨的家庭生活也忍受过最艰难的社会压力,他们只是有着学术上的钻研和追求,甚至还略带呆板之气。但他们好像总是能够在平淡的生活中找出趣来,比如夫妻经常饭后遛弯儿是“探险”,而彼此分享所见所闻又称“石子”。他们一个人要扮演多个主角,爸爸在学术上是教师是巨人,在生活中却和女儿是兄弟甚至只是弟弟。妈妈总要把房间打扫得干干净净把毛巾折得有棱有角,可还是会半夜怕鬼怕的要死,仅有女儿在才敢走夜路。而女儿长大了,会照顾妈妈,像姐姐;会陪妈妈,像妹妹;会管妈妈,像妈妈的妈妈。
昙花虽美,却只绽放一夜;牡丹虽美,却华而不实;维纳斯虽美,却没有双臂。世界上的许多事物,完美与缺陷往往共存。
人的一生也一样。每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。
贝多芬耳聋之后,音乐创作有了质的飞越,谱写出了《命运交响曲》这样纯属精神的音乐;英国的海伦、中国的张海迪,她们都有先天带来的残疾,而她们并没有放弃自己,依靠自己的顽强意志奋斗拼搏,取得了令人瞩目的成绩。她们的身体是残缺的,而她们的心灵、她们的精神是完美的。她们的人生因缺陷而美丽,因缺陷而辉煌!
在2011年11月24日,我认识了另一个带有缺陷美的天使,她叫李智华。那天,学校组织全校师生听了一场名为《隐形的翅膀》的讲座,讲述了一个没有翅膀的孩子成长为天使的经历。
她的父亲是位农民,母亲身患精神病,家境也十分贫寒。在她还是婴儿的时候,某天母亲的精神病犯了,在父亲外出寻找母亲时家里发生了火灾,就是这场突如其来的大火烧得她面目全非,并夺去了她的双臂。在大家都要放弃的时候,是家人把她拉了回来。后来,在成长过程中,虽有很多的不足和不便,她仍坚强的挺了过来。凭着过人的毅力,经过无数次的磨难,她学会了用脚吃饭、喝水、写字……带着强烈的求知***,她克服自身的缺陷以优异的成绩完成了小学、初中、高中、大学的学习。
身残志不残的她自立自强,乐观的面对学习,面对生活,创造了一个又一个奇迹……
现在的她是一位大学教师,现在的她有一个爱她的丈夫,现在的她有一个乖巧的孩子,一切已趋于完美!缺陷与完美就这样在她的身上相辅相成!
短短一个多小时的演讲,让我们一次次的热血沸腾、一次次的热泪盈眶,也让同样有“缺陷”的我们明白了一个道理:即使你遭遇了不幸,即使你有太多的不完美也不要放弃,要正视自己的缺陷,树立起理想中的完美,并为之不懈努力!
微风中,那个瘦小的身躯显得尤为挺拔,让我们心生敬畏!她用她的不懈奋斗战胜了身体的缺陷。反观我们自己,拥有健全的身躯,良好的生活环境,却只是因为成绩不佳、基础不好等“缺陷”而选择自我放弃。想想自己在学校的日子,总是忍不住开小差、玩手机、看小说,没能全身心投入到自己应当做的事情中去。现在高三上期转眼间也即将结束,发现自己两年多来,忽略的、没掌握的还有很多。高考真真切切摆在了我们的面前,已不能回头,现在我们能做的是改变原本的心态,克服自己的“缺陷”,迎接人生中重要的一战!
我们的“缺陷”既然已经存在,就应该正确的面对它,努力地做好自己该做的事,使自己更充实,更进取。
或许我们无法使自己像智华老师一样趋于完美,但我们绝对要让自己的内心不被自身的“缺陷”所累!只要战胜“缺陷”,我们也能中流击水,浪遏飞舟!
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