教资科目一作文有人写个体差异吗【一】
今天距离高考还有30天，高三的学生就好像已经来到了大学的校门口，能不能迈进这只脚也到了至关重要的时候，因此对高考成功的期望也越来越强烈，以期达到鲤鱼跳龙门，从而进入象牙塔的顶尖；学生家长为了十二年对孩子的培养能得到理想的收获而在焦虑，甚至比学生自己还要着急，彻夜不眠。培养孩子、教育孩子，当然是希望自己的孩子能够出类拔萃，成为人上人，但是，在现实生活中注定了必定有人要以失败而告终，从而成为平庸之人中的一分子，这是我们不得不面对的现实。
我们现在看到最多的是事业有成的成功人士，为他们显赫的地位、拥有的富可敌国的财富而喝彩，羡慕他们的成功。可是在他们成功的背后失败的人何止是一个、两个，那可以说是要有成百上千的人失败了。（一生 ）今天我面对成功还是失败，迷茫了、失去了方向，我们只是希望我们自己一定要成功，一定不要辜负自己的期望，从心里不愿意做一个失败的打算，但是失败的人可定时会有的，那么一旦失败降临到我们自己的头上的时候，我们又应该如何去面对呢？第二天早晨起来我们依然要面对生活，生活依然要继续下去，也不能改变失败的失败的现实。那么现在我们何不在心底给自己一个失败的可能，看那样我们能否渡过难关。
“失败是成功之母”这真是一句至理，从们现在的都是从前人或是自己失败中总结出来的，是失败给了我们成功的可能。问题的`根本在于失败之后我们是如何对待的，“不能在同一个地点跌倒两次”，失败是上天送给我们的最好礼物，怎么能够不好好珍惜呢，要从失败中找到通往成功的道路、从失败中看到胜利的希望。
静下心来，做好自己分内的事情，心平气和的度过高考前的最后一段艰难的生活，也许这样我们离成功反而更近了。
儿子现在虽是高一，压力也是有的，就拿这句话：总是会有人“失败”的，来为自己宽解一下吧。
教资科目一作文有人写个体差异吗【二】
军训时光：从叫苦连天到怀念留恋
穿着迷彩服踏着正步或是站着军姿的少年模样，回想起了前段时间我的军训。烈日炎炎之时，心烦意乱之际，还得站着不许说话不许动，动了必须打报告，一切事宜听我（教官）的。原来，中国的军训永远是如此的雷同，果真是现实总是如此的雷同。
戴教官：规章条例的践行者，一根筋的半文盲，不知变通的奋斗者
十七集的军训，戴教官的存在时间大概十五集，因为一股脑儿的想着不能拖累小玉不能把自己拉下水，不能让自己这么多年的异地奋斗时光作废，他不听劝告把小玉给他的情书上交，最后导致小玉自***。
此前，他严格或者说是死遵条例，不知转弯，对手下的兵怒目而视；想着对上级参谋长的女儿好点自己也可以升级，得到高升，阿谀奉承的嘴脸显露无疑；那么大的人儿了，连最简单的处理男女之事都不懂，冲动莽撞，打着喜欢小玉更不能拘俗她，她会有更好的前途的幌子，自私自利，导致了一场灾难的发生；独自飘零的时光，也曾自卑不已也曾落泪哭泣，文化素养不够高，不知变通，最后多年的漂泊一场空，不但没有升级反而脱去了军籍。
戴教官需要好好学习如何做人，如何让别人明白他的良苦用心，而不是铁面无情。
孙教官：有点伪君子，真小人的模样
戴教官在的时候，他也是兢兢业业，知进退懂谋略；他走了，上行下效，也在偷偷的对参谋长的女儿优待，让自己地点仕途更加顺利。不过他确实是知得失懂谋略的明白人，有着比较高的学历，也懂得风花雪月的故事，在现实生活中也是可以较好的生存下去。
小玉：从小乡村努力奋斗到大城市北京的优秀大学生
小玉自卑敏感，无法更好的融入考入仁和医院的这帮大学生。他们都是从大城市来的，见过更多世面，体态气质上也更胜一筹。小玉是靠拼命努力，慢慢的考到全县第一，考入仁和医学院的优秀的让人骄傲的人。可是，到了这个群体，她的口音，她的着装被室友开玩笑，其实只是善意的玩笑，可她自卑敏感，常常无奈神伤偷偷哭泣。
戴教官对她好，因为她是他的同乡，因为他也理解努力奋斗的艰难，在大城市生存的不易。小玉喜欢上了戴教官，可是戴教官却自私的不接受小玉，把一件小事闹的满城风雨，最后小玉自***，不过好在救回来了。
肖红鼓励小玉，世界上没有两片相同的树叶，你也有你自己独特的\'闪光点，世界上每一个人都是独一无二的。所以你要做一个充满自信的女孩。可是，那个隐匿在黑暗中躲躲藏藏的小玉，即使明了又怎能轻易做到。她只知道，她不招人待见，她和别人没有共同的语言，她很孤独。
落单的茫然无助，我也过，隐匿在黑暗的孤独，无依无靠痛苦，我也经历过。小玉的心是脆弱的，可她却也是一个坚强的人，她退学了，再次经历高考，几年后，她再次成为了人群中的佼佼者，通过她的打拼，不懈的奋斗。我想，我也要成为她那样的人。
有个体才会有群体，独特的个体组成特殊的群体。
教资科目一作文有人写个体差异吗【三】
亲爱的的朋友们：
你们好！
我们生活在一个美丽的大自然中。芬芳的鲜花，嫩绿的青草，都是大自然的产物。就连雄伟的山川，清澈的溪水，也都是他为了家园的美好而产生的。
我们不断地索取，他也无私的给予。
它并不是万能的，他也无法从重病中醒来，痛苦，孤独，黑暗。我们曾索取的，却从无归还于他，他也无力取回。
树，是他的孩子，是生命中的一部分，他呵护着它们，轻轻为它们洒下汗水与劳累。
看着它们一天天长大，他心头一阵喜悦，我的孩子，你——长大了！不在是那株弱小的小芽，而是可以为人类造福的参天大树了！
这一切，来得那么突然。他没想过有那么一天，会有那么一群家伙，带着电锯与斧头，将她的孩子连根拔起。“呜——”孩子们的呜咽传了过来，他忍不住捂住双耳。不，不要！他发疯似地大喊着，却无能为力。
动物，是他的朋友，是他最爱的朋友。他们一起嬉戏，一同欢笑，有福同享，有难同当！
他们誓言要一起走遍天涯海角，玩遍千山万水。不料却伤心万分。
手中的枪一扫，遍有无数个朋友倒地不起。他悲痛万分，的、他的心在呐喊，我不要失去，我也不要孤独······他想去阻止，却又无能为力。他想要挽回它们的生命，却发现它们的伤口血流不止。他紧紧地握住朋友的手，轻轻地说：别怕，有我。不要走，好吗？
朋友看向他，在它们眼中，那不甘的神情以及你不解的泪水，在他心中狠狠地划了一笔。
为什么？
它们不明白，他也不明白。既然没有错，那又为什么要付出代价。离别，更加痛苦。
天空是他的衣裳，湛蓝与暗紫，如此的美丽，动人。
那天，他依旧换上他天蓝的衣裳。却发现上面布满了斑斑点点。咦？这是什么？他好奇的朝上面望去。是一层层的雾，一层层黑色的雾。这是怎么来的？他思索着，朝源头望去——工厂，污染物······
再一次面对他们，他叹了口气，轻轻拂过那团黑雾，再轻轻一吸，黑雾散了一些，却依旧还有。他皱了皱眉头，在云朵们的耳边说了些什么。没过多久，一场雨下了下来，望着那团若有若无的黑雾，他真的没办法了。一次又一次的破坏，他早已无力反抗，只能一次又一次的自我修复。
但伤害切远远大于疗伤。
伤口在恶化，不断的恶化，似乎治疗也起不到太大的作用。
说到这里，亲爱的朋友们我只想让大家明白，爱护我们的大自然，爱护我们的家园，同时也是爱护我们自己。
教资科目一作文有人写个体差异吗【四】
谁都知道仙人掌没有花香，没有花美，还很扎手，所以不太受人们的欢迎。但是，仙人掌顽强的生命力，却教会了我做事情要坚持不懈。
一次，我因为一些原因，导致一个星期也没有给仙人掌浇水，刚好这几天又是艳阳高照，连一滴雨也没有下。我心想:这下仙人掌可完了，它一定死了。所以，第二天一大早，我就连忙提着水壶来给仙人掌浇水。可是，眼前的景象却让我惊呆了，仙人掌依旧是那样的生机勃勃！翠绿色的仙人掌，一片接着一片，竟然还在头顶上长出了两个花骨朵！这两个花骨朵长着黄色的花瓣。虽然现在看不出什么，但我想它开花时一定很漂亮。一个星期的干旱，居然对它没有任何的影响。它好像在对我说：“看，我多顽强！”
看着这盆仙人掌，我真是自愧不如。从星期一到星期日，每天我都得弹一小时钢琴。就这样，我坚持了两年。但到了今年时，老师布置的一首曲子难住了我。我原本是一个星期去上一次钢琴课，但是，这首曲子我连着弹了三个星期也没弹会，我开始退缩了。每次弹琴时我都心不在焉。心想：反正曲子这么难，弹也弹不会，还不如不弹了。为了保险起见，不被发现，我仍时不时地弹一会儿，但弹的都不是老师布置的\'曲子。就这样过了两三天，直到我再次看见了这盆仙人掌，这时，花儿已经开了。从此以后，我每天认真地弹这首曲子，终于在三天后攻克了这道难关。
这就是我和仙人掌的差异。所以，干什么事情都要有恒心，要坚持不懈。我要向仙人掌学习！
教资科目一作文有人写个体差异吗【五】
朋友，你好！
这封信是送给你和你身边的每个人。你发现了吗？近几年来，地球上的水资源变得越来越少了。水，被人们称之为生命的源泉。然而，人类却变得越来越不节约水、爱护水，朋友，你有没有想过人类如果没有了水，地球如果没有了水该怎么生活？从20xx年所发生的秋干旱事件到今天的云南大旱，可想而知，如果地球没有了水，该有多么可怕。
现在的人们都说地球是一个蔚蓝色的星球，是一个拥有充分水资源的星球，然而，事实却并不是这样。其实，地球上的水有97.5％是咸水，只有2.5％的水是淡水。而且，在淡水中，至少应该有70％的水冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分就只是土壤中的水分或是深层地下水了。这些事情有些人可能连想都不敢想，可是我觉得，地球上的水资源应该有地球的主人——人类，也就是我们来保护、爱护。
不仅中国缺水，在其他的许多国家也逐渐发出了因为人类不节约水，不爱护环境的缺水信号，我想，现在地球上所发生的现状，完完全全是是因为我们人类自己不保护环境而发生的。所以，我们每个人都要做好自己身边的每一件小事，节约身边的每一滴水。
地球,是生命的摇篮,是人类的母亲，还是人类共同的家园。我们不应该去伤害她，而应该尽心尽力的去保护好我们的家园。朋友，最后我想告诉你：“节约一滴水，幸福千万家，不要小看这一滴水，他可是我们生命的源泉，请你时时刻刻提醒自己，呼吁别人节约身边的每一滴水！”
祝朋友
天天开心
来自远方的朋友的信
20xx年11月7日
教资科目一作文有人写个体差异吗【六】
在生活中处处有差异，人和人之间有差异，家和家之间有差异，当然学校与学校之间更会有差异。
我想每个人都会向往于自己喜欢且很好的学校，但人与人之间的能力有限的，像我只有在一中读书的份，我们应顺其自然，俗话说：既来之，则安之。但似乎我们经常会在耳边听到：二中这里好，那里好。这让我常会感到一种自卑感，由此也会有一种念想：为什么二中学生会比一中学生好？为什么三年之后，他们各个都可去读自己心中理想的大学，都是人嘛？我觉得这其中一定有一中学生与二中学习之间的一种决定性的因素。可能是由于内心的不解，我终于有一天跨进了这个我只能是梦的学校，来到学校中我就觉得二中校园中有一种不知名的寂静，即便是下课却也是静得出奇，走过一间间的教室门前，从里面传出的是一种讨论声而不是吵闹声，原本在我看来他们的好的成绩来源于好的教育，和他们好的天赋，但让我大吃一惊的是他们之所以及能取得好成绩更重要的来源于他们的勤奋与刻苦的精神，而且我还注意到越是那些从乡下来的学生，更是努力。
我想人与人之间的差异，也就如学校与学校间的差异，仅是相关一种勤奋刻苦的精神，其实我们都可以达到彼岸的，仅需要一种勤奋刻苦的精神罢了。
在人生道路中我们只要努力拼搏，发扬勤奋刻苦的精神，无论在何时何地都能发光！
教资科目一作文有人写个体差异吗【七】
风一吹，鼻子略微发酸，我努力不让眼泪流下，我看向好友，只见她的眼眶也有一些微红，我们都想让对方记住自己的笑脸，因为我要去市里上中学了，而她也要去外地了，这也许是我们最后一次一起去玩了。
我们坐在长江边的石头上，眺望着滚滚长江，各自想着心事。终于，好友打破了沉默，她打趣地说“：你去了市里的\'中学，交了新朋友，可不能忘了我这个老朋友啊”！我扯出了个微笑说“：怎么会啊，我怎么会忘了你呢”！我们之间又是一阵沉默。突然，乌云遮住了天空，小雨也下了起来，似乎想带走我们的眼泪。这时，妈妈在远处喊道“：下雨啦，快回家吧”！我胡乱地应了一声，转向好友，刚想说再见，可她却塞给了我一封信，转身跑开了。虽然她脸上带着微笑，可我还是看到她眼角的泪花，我愣了愣，妈妈又来催促了，我只好一边望着这封信，一边走回家。
到了家中，我看完那份信，顿时想明白了，正如信中所说，我真的不必太伤心，因为有缘我们一定会再次相见，更好的明天正等着我，今天已经成为了回忆，往后还会有更多的离别，而我也要变得更坚强。
