忘记在哪年哪月哪一天,是谁问过我:“幸福是什么?”我站在花丛中思考,静静地,幸福其实像花儿一样在我身边,弥漫淡淡的香味,有一种温馨悄悄光临……
走在路上,小叶突然回过头来说:“我会算命,信不?要不要替你算算?”我笑了说:“唯心不啊你?书白读了啊?”小叶笑嘻嘻的要我伸出手,还故意神秘的在我手上划来划去,一会儿紧锁眉头,一会儿喜逐颜开:“你呢,有可能会因粗心而出大事,也有可能会糊俚糊涂考得很好,还有,有时候会使一些小坏,其实很善良,还有……”我笑着听小叶说,突然发现小叶好可爱,甜甜的笑容洋溢着幸福,小叶突然停下放下我的手说:“开玩笑的拉,我是在说我自我啊!”我心中竟有一种莫名的感动。
我飞跑赶上前面的小叶,两个人静静的走着,我们就是这样,有话就多说。没话就少说,是心灵的依靠。抬头才发现黄昏的夕阳好美,像大大的棉花糖,金色的余辉中映着我们蹦蹦跳跳的身影,耳旁拌着鸟叫声,一种幸福之感从我心底迸出来,看着幸福笑着的小叶,一种浓浓的温馨包围过来。瞬间,我明白,有朋友就是一种幸福。
才发现,幸福其实就在我身边,像花儿一样环绕着我,温心馨的香味悄悄弥漫……
幸福像花儿一样!
在江南水乡,有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传,有一位叫共工氏的人,他的儿子不成才,作恶多端,死于冬至这一天,死后变成疫鬼,继续残害百姓。但是,这个疫鬼最怕赤豆,于是,人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭,用以驱避疫鬼,防灾祛病。
小时候,我常常对大家发脾气,也常常惹大家生气,现在,我长大了一点点,我不随便发脾气,因为发脾气会不好看;长大后,可以做很多事,能自己走路去学校,能自己读书写字;我也懂事了,学会了包容,能体会父母的`辛苦,一路上有苦有乐,希望长大后,不必让爸妈操心,我觉得长大真好。
长大有很多想法可以去做,长大有很多梦想可以去实现,长大后,我想当一位裁缝师,帮邻居修改衣服,我还想当一位时尚设计师,设计漂亮衣服,给美丽的模特儿穿,我还想制作衣服送汇我的家乡--云南,给家乡的叔叔、阿姨、小朋友们穿穿看;等我回去云南,我就会看到,云南的朋友们穿我制做的衣服,我一定会很感动。
现在,我继续在长大,我可以学到很多东西,也可以跟很多新同学玩游戏;我觉得长大很有趣。长大有些好处,也有些坏处,坏处是:长大后就不可已无忧无虑的玩了!好处是:长大后可以变得比较成熟,而且可以学到更多知识;真期待赶快长大。
根是植物地下部的营养器官。用扦插繁植的菊花,其根系为须根系,若用种子繁植的菊花,其根系为直根系。菊花的茎经扦插不论是在茎节或节间都容易发生不定根,是一种容易繁殖、移栽的花卉。
幸福到底是什么?闭起双眼,用心感觉,你会惊奇的发现,原先幸福就在身边。幸福是爱笼罩心的时候产生的一种感觉。
每当周末悄悄地来临,我就会兴奋不已,因为要上二课了,可是我虽然上二课,我的妈妈也很辛苦。因为我们家离青少年活动中心有点远,妈妈不放心让我一个人去的,所以妈妈要送我上青少年活动中心。从这件事上我感觉到了幸福。
一次,我在家中写作业,突然肚子痛了一阵,我告诉了妈妈,妈妈很快就给我找一些药,让我吃了,我吃了之后,妈妈让我在床上躺一会儿。过了一会儿,我的肚子果然不痛了,此时我感觉到了幸福。
我最后明白幸福是什么了。幸福就是一盏灯,照亮了我前进的道路。幸福是无法买到的,幸福是需要珍惜的。在享受幸福的时候,我们也要让别人感受到幸福,我想信这是最幸福的事情。
我以前多次问过同学幸福是什么,他们却回答的模模糊糊。但有的却说,幸福就是狗吃肉,猫吃鱼,奥特曼打小怪兽。我便带着疑问出去了。
我走到小狗面前,我问它,它却躲在墙角,默默无闻。我走到小猫面前,它却在睡觉,我走出院子,看见大街上的人忙忙碌碌,走到小公园,一些老人在下棋。难道幸福就是这些吗?不,我不相信。
但这次,我感到幸福了,了,可是发成绩是最胆战心惊的,当年到我的名字的时候,我心里像了开了花一样,100分,这对于我来说是多么的渴望啊。这就是幸福。
过年了,一家人团聚在一齐吃饭时,那就是幸福。
有人说,有钱能使鬼推磨。但有些东西不是钱能买到的。
幸福永远是买不到的。其实幸福就在于那一瞬间。幸福是不唯一的。
今天早上升旗我又观察了孩子们的站姿,还是有些孩子站到那肩膀是松垮的,头是歪的,还有的始终是缩脖子的,总之,站姿精神的没有几个,好不容易找到个站的好的打算回去表扬,可他在国旗升起时动手摸脸了。这怎么行,下午班会课我要专门讲讲这个话题。
下午班会课,首先总结了小组上周的得分情况,有些落后的小组就有些遗憾,我又让他们组内讨论上周失分的地方和本周需要努力的方向。接下来我们就开始讨论什么是健康的中学生,首先,我告诉大家,你们是风华正茂的少年,应该时刻充满朝气和活力,这样的你才是健康的。1、在集会时坐姿端正,坐如钟站如松,一排排要看齐,更要做文明观众,不说笑话,不扭头乱看,要学会倾听。2、再升旗时更要站直,两手自然下垂,收腹挺胸抬头,目光要聚集在升旗台上,当国旗冉冉升起时,要目光注视着国旗,随之上移。此时,只能端端正正站着行注目礼,绝不允许动手摸头挠痒等,更不要晃动身体。3、上课听讲时要坐端正,手放桌上,全神贯注的听讲,让人一看你就是很有精神的。以上三点做好了就证明你是个健康人。
说到健康,其实还有很多心理的标准,如果老师分配给你的`任务你能认真负责的完成,你就是健康的,否则,敷衍了事的心理就是不健康的。还有,遇到一点小挫折就想放弃的人,心理是不健康的。老师布置的作业不能按时完成,不愿认真完成,这样的想法也是不健康的。
还有这几天发生的现象,如文轩因被老师罚抄写没完成而逃课一上午,这种心理也是不健康的,任鹏销因早上起迟了一小会而不敢来学校,怕老师批评,害怕同学笑话,一天都没到校这更是不健康的心理。
下面让学生互相交流一下他们认为的哪些现象或做法是健康的,哪些又是不健康的,就想让孩子们结合自身找找问题,自我教育。最后,我告诉孩子们,不要让老师看着大家像一个个老头老太太没有生机和活力,而要大家看到生龙活虎的你们,该欢乐时要玩的酣畅淋漓,该安静时要做到聚精会神。
下午第五节课是教师运动会,孩子们都在周围坐着看老师比赛,我们班的孩子们今天就做到了文明观看,适时加油,尤其是我在比赛时,孩子们热情高涨,欢呼雀跃,为我加油呐喊,表现出前所未有的生机勃勃。惹得八年级的学生都说七一班学生疯了,喊得那么带劲。回到教室我就表扬了大家,玩就玩得痛快,学就学的踏实。这才是一个健康的人。
常常有人会问:“幸福是什么?”而往往得到的答案却是大相近庭的,因为每个人认为的幸福都是不一样的!
在马克思的夫人燕妮看来,有爱就有幸福。
马克思和他的夫人燕妮之间的感情是一个经久传颂的故事,燕妮是一个伟大的女性,为了感情,他离开了原本富裕的家庭,和马克思一齐过着清贫的生活。伦敦流亡期间,他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火,生病没钱看病。他付不起房租,家里的铁床、被褥、衣服,连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》,缺没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费,孩子只能辍学。孩子病死了,没钱买棺材埋葬……应对如此贫寒的日子,燕妮没有抱怨也没有离开,相反,她始终对生活充满着信心,因为她的生活中有爱。她曾自豪地说:“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的那些日子,是我一生中最幸福的时刻。”
而在我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客看来,幸福是在旅行的过程中探索。
1636年,徐霞客准备万里长征大西南时,曾有人劝阻,因为当时他已经年过半百了,可是他却果断地说:“我肩扛锄头,哪里不能埋我的尸骨呢?”徐霞客把自我的毕生精力献给了地理学研究事业,晚年仍感到有些遗憾,认为没能走遍祖国的山山水水,没有去昆仑山,去更边远的地方,进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解,野外那么艰险,为什么他不懂得享受呢?只有徐霞客自我明白,自我的理想就是终生奋斗,而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。
艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种习惯;雨果则认为幸福是承担更大的职责;鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。
幸福在词典中的定义为:一种持续时光较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地期望持续久远的愉快情绪。至于幸福到底是什么,其实并没有确切的答案,应因人而异!
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