在一起观后感500字作文初一【一】
讲述了一个名叫小志的孩子，他妈妈因为要出差，他来到了爷爷家住。爷爷家住在乡下，那里环境不太好，小志不喜欢。但小志认识了和他同龄的女孩：婷婷。可是，小志总被小军和小豆欺服，好几次，都是爷爷出现帮助他的，他和婷婷的命运一样，都是因为爸爸妈妈太忙才把他留在乡下的，可小志的爷爷因为和婷婷的婆婆关系不太好，不让他们在一起玩，小志非常孤独想念爸妈妈，想打个电话给他们，让小军带他去小镇打电话，并答应请他吃冰淇淋。小志还答应婷婷给她爸爸妈妈也打一个电话诉说思念之情。回来的\'时候，爷爷病了，小志给爷爷烧饭、打开水、吃药。最后，小志的爸爸来接他，还给爷爷带来了一台电视机。不久小志就写信给爷爷，问问爷爷过的好不好，身体好不好。婷婷的爸爸也来接她，并和小志读了同一个学校。
这部电影让我们知道有时候，我们要学会独立，亲人病了的时候，我们应该照顾他们，朋友之间，我们应该互相帮助，这才能创造出美好的世界，我们现在是多么的幸福啊，乡下的人连冰淇淋也没吃过，连巧克力都作为最贵的东西，烧饭还要用嘴吹，就不用说有独立的卫生间了。我们生活在这种富裕的环境中，更应该珍惜，好好学习，天天向上。
在一起观后感500字作文初一【二】
也许过了很久以后这件事会被淡忘，然后他的父母也从悲伤的情绪中走出来，离婚，然后各自开始新的生活。但是这件事会使他们心里留下一个永远的伤疤，一个打不开的心结。说到底，他们还是太爱他们自己了。不能说他们错，爱自己没错，可是人不能只爱自己也不能最爱自己。或许，他们还没有成熟不懂怎么去教育孩子，李可以爸爸的微博上写结婚因为不了解离婚是因为太了解，到底什么感受只有他自己明白吧。没谁有资格说谁，给时间一些时间，让它过去。
看这部微电影我看哭了，现实生活中小孩子的.世界不比大人的世界单纯，小孩子的圈子里同样存在着趋炎附势见风使舵，不是学校变质了，而是社会坏了。大人们总以为自己的足阅历广，多多少少都存在着一些自以为是，可是好像都忘了世上没有感同身受这回事。不管看到的还是听到的，不是一个情境下永远不会明白那是怎样一种感受。
成长的路都要自己去走，一颗仁爱之心是必要的，看到路边的乞丐、捡垃圾的老汉不一定非要对其有物质性的帮助，只要心里不会看不起他们，并且存着一种了然和理解，明白大家活的都不容易，也就算是被教育的得当有博爱之心了。其实，一个人从小长到大真的不容易，特别是长得正直上进，不是说笑，面对越来越多诱惑的社会还能保证出淤泥而不染，回过头去看看是不是会觉得自己很有成就感？于是啊，慢慢地越来越大......
没信心的时候就需要些阿Q精神，后头看看自己的一路走来，多么的不容易，可是熬着熬着不也就那么过来了么？不要着急，车到山前必有路的。生活工作学习难免遇到比较，比赢了有成就感，比不赢也没关系，我们不是圣人，总有不如人的地方，想开了自然也就看淡了。可是啊。社会就是这样，人不能不上进也不能没斗志，按照自己想要的方式去做到自己想要的那个样子，只要自己觉得过得好就好，虽然每个人的生活要求不同，简单也是一种享受。
思修老师说大一是不知道自己不知道，可是还有梦想和热情。大二是不知道自己知道，迷茫了。大三是知道自己不知道，可是却没有梦想和热情了。大四是知道自己知道，可是开始走向社会了。别人的看法眼光不重要可是却做不到不去在意，因为还处在这个社会还没有修炼到超凡脱俗，随着时间长了，也就过去了看淡了，还是那句话，给时间一些时间，没有什么过不去，只有再也回不去。就那么过吧，看过一条微博，上面说：不管我的大学是灰暗的还是精彩的，我仍然怀念他祭奠他，因为他记录着我青春最美好的时光。
只想说：时光，慢走。尽管这不可能。
在一起观后感500字作文初一【三】
我们百无聊赖的徜徉在这阴雨天气中，失去了阳光的眷顾，像一盘散沙似的，散漫地集聚不起来。那股向上的动力呢？何时消散得不见踪影？
面对冷嘲热讽，我们说了太多要振作起来的话，却终究因自顾不暇而不了了之。
那真及时的风啊，唤醒了四十八颗将入眠的心，将之前的阴霾一扫而光。你们使劲了全身的力量，用最灿烂的微笑彼此承担了一切，我知道，是该显显身手的时候了。打一个漂亮仗，向他们证明我们也不服输！
那偌大的赛场上，无论我们身居哪个角落，都心系着二班。一滴滴的汗，一分分的积累，即使输了，伤了，那又怎样，我们依然含着笑。将之前的所有糟糕，都抛到太平洋吧！每一个人都热诚的为之奋斗，即使是再调皮的同学，也尽力的节制自己不犯错，还是头一次见他们如此“乖巧”了。
团结的力量，所向披靡，第一名在不远处向我们招手了。不，它已经张开双臂拥抱我们了！
我就知道啊，不是我们弱，不是我们比不上人家，是我们不肯全力以赴罢了，也请不要对自己失去了自信，他们越是数落，我们越是要团结一心，站起来给他们看！若不团结，任何力量都是弱小的。
校运会的`美好沉淀再每个人的心中，趁着它还在跳动，别在冷落了它。单丝不成球，独木不成林。揭开罩在上面的阴影，探出头来照照阳光。我们不需要走在最前端，但也要力争上游。我们不需要像钢铁般坚韧，但也要朝着共同一个目标。
是的，我们有太多的不足，我也记得，我们也因为多次的辅助，将不可能变成了可能，那一次趣味十足的班会，那不久前久违的第一名。只要我们集聚一起，流动红旗也可能飘扬于我们班上，老师的赞扬也会萦绕在我们的耳边。
瞧，那张第一名的奖状在催促着我们为它奔跑呢！
在一起观后感500字作文初一【四】
音乐在这部影片中起了至关重要的作用，不同场景时音乐充分的烘托了影片的情节与气氛。影片刚开始时小春跑去催产时所配的音乐给人一种轻快的感觉，催产时小春拉小提琴给产妇催产，音乐激情带劲，也体现了小春的琴艺之高，为影片的发展奠定了基础。
在少年宫的比赛上小春拉的小提琴引起了姜老师的注意，小春得了第五名，这也为以后小春与姜老师之间的师生情做了前提。
在小春与父亲刚搬进胡同里时，小春因音乐再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不仅满足了莉莉的要求同时也倾诉了小男生初懂的情愫。
小春开始于姜老师，姜老师让小春擦谱子，是小春懂得了手中无琴却心中有琴，擦谱子时所配的小提琴曲以及小春翻谱子的手让小春与音乐融为一体人乐合一，也使得小春与姜老师之间的关系有了很大的转变
小春求学于姜老师的过程中，小春的父亲为了能让小春有个好的前提能获得成功，就要给小春换老师，在姜老师给小春上最后一节课时，一下邋遢的姜老师有了很大的转变，干净的衣服整齐的屋子，姜老师的钢琴与小春的小提琴之间的和鸣，柔和的光射进室内照在姜老师和小春的脸上，柔美的音乐，柔美的场景，用音乐说出了小春与姜老师之间的师生情与不舍。
后来小春求学于于教授，为了让小春参加比赛让小春的音乐充满感恩，于教授说出了小春的身世，也解释了小春与小提琴之间的渊源，小春参加比赛前的一次试演与指挥家和乐团之间的合作以及演奏后众人的掌声说明了小春的成功为小春的参赛奠定了基础。
最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨说出的她对音乐的感觉她需要成功，使得小春放弃了比赛去车站寻找自己的父亲，在车站，小春演奏了自己将要参加比赛的曲目，激情的歌曲以及穿插的画面用音乐演奏出一个父亲对小春的爱对小春的付出，使得影片达到高潮。
音乐在影片中处于灵魂地位，没有了音乐这部影片就是去了它应有的色彩，本片的开头与结尾都是小春拉小提琴的场景，只是两次拉琴的心情决然不同，片尾小春的用琴声说出了自己对父亲的感激，也用这首激昂的音乐给本片的情感做了一个终结。
一部好的电影不仅仅有好的情节还要有好的音乐，真情与艺术的结合，这部电影能成为一部好的电影是实至名归的。
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影片内容简介：刘小春从小学拉小提琴，十三岁时，已经拥有了不少令人称羡的小提琴比赛的奖状。小提琴是敏感又沉默的他最喜爱的表达方式，是他与从未谋面的母亲之间一种珍贵的联系，而母亲是他获取灵感的源头。他的父亲刘成是一个普通的厨师，以小春为傲，为了让儿子拥有成功，他带小春去北京参加少年宫的小提琴比赛。在几次的偶遇下，小春结识了一个艳俗女子——莉莉。小春在少年宫的比赛排名第五，刘成经过不懈的努力，江老师同意收小春为徒，刘成在北京给人当苦力支付小春的学费。在江老师的特殊指导下，小春暂时下心爱的小提琴，全心投入的倾听乐谱，在这期间，小春发现莉莉就住在附近，在一段时间的相处下，小春看到一个恋爱中保养的女人的焦虑，不时受男人欺骗的伤心失望。刘成在一次偶然的送餐途中听到年轻演奏家的音乐会，他登门拜访了演奏家的恩师——余顺东教授，并说服余教授听小春拉一段琴，小春遗憾的离开了无法担保他成功的江老师，在余教授的控制下继续他的成功之旅，余教授严格、苛求，让小春与林雨住在一起，互相竞争，经过一段幸苦的过程，小春努力学习，在比赛前夕，余教授指定小春参赛，为了让小春拥有情感，他甚至泄露给小春一个秘密，（他是刘成在火车站捡到的孩子，当捡到他的时候，他的身边只有一把小提琴，刘成认为这是小春父母的心愿，于是小春从小就开始了他的学琴生涯）朴实而善良的小春，在成功与亲情之间，选择了后者。
人物特征：小春：是个不太爱说话的孩子，他所有的语言，也都是从音乐中表达出来的，听他的音乐就好象听到他的心声,他与他的父亲不同,他对成功没有刻意的追求，由他最后飞奔到火车站可以看出，他爱的是音乐本身，他并非因一时感情冲动，而是因为他对父亲的感谢与敬爱充满了整个灵魂，他无法用语言表达，才用音乐将自己内心的感恩向父亲倾诉。
刘成：是一个愿意为小春放弃一切的养父他义无反顾的担任起抚养和培育小春的责任，为了小春，他带小春到北京去参加比赛，苦苦恳求江老师收小春为徒，低声下气的求莉莉把小春卖掉的小提琴买回来，费尽心思感动余教授，让小春走上成功之路，他做了一个父亲该做的一切，体现出父爱的伟大和无私，《和你在一起观后感》。
莉莉：是个外形风流但心地善良的交际花，总在爱情面前犯傻，在小春的纯真面前终于幡然悔悟，她在一间没有装修的房子里果着看似浮华的生活，掩藏着难与人言的忧伤。
江老师：是一个落魄的音乐教师，表面一身市民气，内里一股傲气，住在污水横流的院子，凑合着教琴童挣钱，与邻居妇女生闲气，语言粗俗，毫无尊严可言，他和小春的磨合，也是影片中很有意味的段落，就在两人即将相互接受的时候，刘成为小春换老师了。
余教授：他接替了江老师，他的所作所为不仅没有完成一个少年成长的推动力，反而成了一个反作用力，他企图用小春的身世秘密来促使小春完成对音乐的.理解，以及获得比赛的成功的动力的时候，影片发展也走向了高潮。
林雨：余教授的得意门生，她选择的是成功，即成名成家，有社会地位，过体面的生活，是一个很现实的成人化女孩，她不让小春与她公用盥洗池，骂他是乡巴佬，当她得知不能参加比赛时，在余家大发作，在关键时刻她拿出一把旧琴，挑拨余教授和小春之间的关系，让他放弃了比赛，而她如愿以偿，选择这样的人品，这样的手段来取得成功，成功又代表什么呢？
在这种环境中，人与人之间关系微妙，引出了名利与亲情的故事，江老师与余教授对比，林雨与小春对比，证明了成功并不等于爱音乐，很好的诠释了社会的复杂性，作为父亲刘成表现出朴素的功利性，让人们看到成功与成才这一对似乎可以兼容的东西，在很多情况下其实存在着相当大矛盾，江老师说过：“我有音乐，有音乐我就有幸福。”如果说这是一部现实主义的片子，它却相当理想化：试图用童真来对抗“成人化”、社会化，要人们选择“宁清贫而肆态”的人生道路。如果说它是理想主义的，它的画面又十分真切地再现了理想主义者的窘迫，现实中成功并不是仅仅眷顾那些真正有实力的人的成功的背后,可以有许多人为因素,若要坚持自己的喜好,听从内心的呼唤纯粹的活着,能不能成功就要靠上天的恩典了。
音乐的思考：影片把音乐和亲情，这两个超越年代、超越地域、不分种族、不分语言的人类精神结合在一起。 在一个多小时中，随音乐感悟，看亲情落泪。因为有音乐作为故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒缓，有紧凑。 影片开始，小镇上第一富豪的媳妇生孩子，找刘小春“拉段带劲的”摧产，小春来了段《吉普赛之歌》华彩部分，为小春的琴艺、水平定了个位，也使电影有了一个独特而充满生活气息的开端。
在少年宫的江老师给刘小春上最后一课的时候，钢琴和小提琴完美的结合在一起，柔和辉煌的光打在一直邋遢的江老师的脸上， 呈现出美好、圣洁的图像，配合音乐，令人觉得人生美好的东西不过如此。刘小春琴人和一，即使不辜负江老师的教诲，也是表达自己对江老师的留恋。江老师说过他有音乐.是的， 因为我们有音乐， 所以我们不孤独！就这样这首李斯特的《第三号慰藉曲》在耳边回荡。小春在车站遇到莉莉、后来又在胡同里重逢，在心中产生爱慕，先后配上《瞑想曲》一类比较柔美的小提琴独奏曲，表现少年心中萌发的感情。陈凯歌在电影的另一个场景中，通过余教授之口，对这样的音乐有意无意的作了注解。在那个场景里，莉莉混进音乐学院余教授的课堂，想找机会为小春卖琴作解释。余教授正在讲解维瓦尔蒂的《四季》，他讲到他十三、四岁时，在大雨中偷偷听《四季》，“心中有一个秘密，要和音乐倾诉”。
电影结构处理的非常细腻。 一段比较长的音乐蒙太奇，出现在刘成到饭店打工，一队人马骑着自行车准备出发送外卖，镜头在刘成辛苦奔波和小春按江老师的要求“不要动琴，要用心去音乐”读谱之间切换。背景音乐先后快速切换西贝柳斯的《小提琴协奏曲》第三乐章、拉洛的《西班牙交响曲》快板乐章、勃拉姆斯的《小提琴协奏曲》第三乐章、《吉普赛之歌》的急板、回到勃拉姆斯的《小提琴协奏曲》第三乐章、升桑的《引子与回旋》、维尼亚夫斯基《第二小提琴协奏曲》第三乐章、再回到升桑的《引子与回旋》。了了数语，却点明了岁月如梭，老父奔波忙碌，少子琴艺突进。后来刘成到音乐厅送饭，无意中听了一场音乐会，演奏的是帕格尼尼的一首小提琴协奏曲。在这里选一首比较炫技的乐曲可能是想铺垫余教授的水平吧！电影中又一次出现的音乐是李斯特的《第三号慰藉曲》的小提琴改编曲。莉莉精心准备给男朋友过生日却发现是自作多情时也采用了李斯特的《第三号慰藉曲》，每一次都是音乐来安抚需要慰藉的心灵。在电影的后半段，布鲁赫的《苏格兰幻想曲》中的柔板部分成为深沉挚爱的音符。在《苏格兰幻想曲》的音乐背景下，刘成在建筑工地上挥汗如雨。
也是在在《苏格兰幻想曲》的音乐背景下，刘成和莉莉把对小春的爱和关怀一丝丝地织进红色的毛衣里。另一个细节，莉莉的男朋友用小春卖琴买下的白色裘皮大衣骗莉莉说是自己买的，莉莉不知实情，高兴地在镜子前试衣，音乐是格什温爵士风格带有讽刺意味的小提琴曲，用以陪衬“男朋友”的丑陋。电影的压轴音乐，余教授为刘小春准备的参赛曲目——《柴可夫斯基的D大调小提琴协奏曲》。曲子作于1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，与贝多芬的D大调、门德尔松的e小调、勃拉姆斯的D大调小提琴协奏曲并称为世界四大小提琴协奏曲。D大调小提琴协奏曲重于创作者和演奏者内心情绪的流露，表达细腻，旋律
