暑假你真是丰富多彩呀!暑假你给我们带来了多少喜怒哀乐。暑假期间。我们一家三口来到了人杰地灵,山清水秀的峨眉山游玩,还亲自体验了泡温泉的快乐。我兴奋不已,高兴地欢蹦乱跳。
我们一路上欢声笑语,不一会儿就来到了峨眉山。我们一下车就闻到了香味扑鼻的野花向我们迎面扑来,把我们陶醉在了整个山间,沿着小路往上走你就会看到一排排翠绿的扬柳像哨兵一样站在路旁好像保卫着整个峨眉山。我高兴地对爸爸妈妈说;"峨眉山真是环境优美,绿树成阴呀!爸爸妈妈不约而同地回答:“是呀!是呀!”
峨眉山还有一个令人留连忘返的灵秀温泉。啊!温泉真是宽阔无比!真像一片海洋呀!那里人山人海,美丽极了!我和爸爸在玩水上传球,我高兴的告诉妈妈,水上传球既好玩又有趣。温泉里有的人在玩水上抛皮球,有的人在玩水上抢球。时间过得真快啊!不一会儿,我们就足足玩了两个小时,我们依依不舍的`离开了灵秀温泉。虽然我们离开了灵秀温泉,但是我们的心还是永留在游览峨眉山泡温泉的美好时光中。
(1)政府应加大投资。首先要保证科学技术推行部门的经费需求,从科学养殖技术开端提高农民的消费力,经过科学养殖技术的投入使农民控制一定的专业学问和养殖技术,并且开设养殖技术咨询指导部门,使养殖户遇到问题和艰难随时有能够处理的中央。同时,配套中省市对畜牧养殖业的无偿补助资金,无息贷款,以奖代补资金恰当加大中央政府的投资力度。在项目上选择投资对象时尽量布置给实真实在的养殖大户,经过对局部养殖户的支持和示范能够起到带动周边开展的效果,只要科学技术的推行与扶持资金配套施行才干使科学技术更好地推行,广阔养殖户才干获取更大利益。
(2)提高养殖技术推行人员的.素质。提高养殖技术推行人员的素质不能仅仅靠技术人员自我的主动学习,一定要送进来培训,将现有人员送到专业技术学校短训,回来后再到养殖企业帮扶理论。政府部门要经常组织科技人员和养殖大户代表,深化到各乡镇进行专题讲座、科技培训和经历引见,提高广阔农民科技程度。充沛发挥县职业中专、县劳动力培训基地、县播送电视农广校等作用,积极展开“阳光工程”培训。适时约请专家剖析国内外畜牧业开展的趋向,灌输学问,开阔视野,加强自信心。使得技术推行人员无论是从理论操作还是从学问层面上都可以满足现代技术推行人员的素质请求。同时要提高畜牧养殖技术推行人员的薪酬待遇,从而吸收更多高素质的人才参加到科技推行的队伍中来。
(3)改良现有推行方式。将养殖技术的推行由被动式转化为主动式,在新建养殖场项目审批时必需有畜牧技术人员的签字,并且全程担任监视建场的过程,将科学技术从源头就渗入,根绝不合理的状况发作。清算整理现有养殖场,严厉依照科学养殖规程操作,消费才能低的,对环境污染的限期整改,达不到规范的一概关停。保证每个养殖场必需有专业技术人员签约指导,否则不予思索政策扶持。
(4)加大科学养殖技术的宣传力度。采取集中培训与个别指导相分离,新闻媒体与宣传画册共应用的办法,把科学养殖技术的学问提高到每个养殖户。总之,科学养殖技术的推行不是一个人,一个部门的事情。为了更好地推行畜牧养殖的新技术,政府不但要加大对科学养殖技术推行部门及养殖户的资金投入,而且在提高畜牧养殖技术人员素质的同时还要号召乡村养殖户积极学习科学养殖新技术,并应用到实践的养殖工作当中,只要这样才干更好地开展科学养殖技术,给乡村养殖户带来实真实在的效益,才干真正表现科学技术是第终身产力。
我们的未来总是不可预料的,谁也不会知道我们下一秒会发生什么,谁也不知道我们的未来会是什么样的,但只要我们有梦想前进,总有一天我们会“追上”这个梦。 我未来想做的事有很多,比如说音乐家,音乐家的道路是坎坷的。一个想成为音乐家的人必须要有自己对音乐独特的见解,其次就是会自己作曲,虽然生命不会太长久,但一首好的曲子却可以留芳百世,也会让人们永远记住你这个作家。 我未来想做的的事有很多,比如说音乐家,音乐家的道路是坎坷的。一个人想成为警察,必须无怨无悔的为人民服务,做自己力所能及的事情来报效这个祖国,这个社会。 其中,我最相当的就是运动员。虽然,平时那么多艰辛的训练,只是为了上场的几秒,十几秒,几十秒,几分钟。~但是为了祖国的光荣,我们的光荣,这些训练就变得微不足道了 我还想当医生,医生学了几年医才能真正为人民服务,但如果不是医生,我们生病了怎么办呢?所以医生可以治病救人。他们每抢救一个病人就是和死神搏斗一次。他们把一个个病危的病人从死神手中抢了回来,如果没有医生和死神的搏斗,又怎么会让病人们好起来呢?所以我想当医生,回报这个社会。 我也希望,未来的中国会变的越强盛,所以我还想当武器专家。为我们中国制造强大的武器,让其他国家不敢再来侵扰我们中国。
我也希望我们中国越来越美丽,所以我还想研发一种东西,让我们的水清澈见底,没有半丝污染。我还想研发一种种子,这种种子只要你写上名字,它就会长成那种东西。
未来,是不可估算的,但只要我们努力,梦想也会成真的。我相信,我们的未来是丰富多彩的,中国的未来也是丰富多彩的 !
这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。
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