新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中,把不会的字、单词、题目都标记起来,这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时,我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了。课后复习时,多看看上课记下来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了。
“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,上海市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。
我的身边无时无刻都要放着一本课外书,只要一有空余时间,我就要津津有味的开始“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多,那么我也就会一点点的进步。
假期补习,新高三学生应从四方面入手
我的这个学期的主要目的是拿到学习标兵。这一回,有许多人都在争夺学习标兵,我得努力了,因为我现在已经是快要进五年级的大姐姐了!
在学校里,语文我要每天晚上都要早早的写完作业,不能像以前那样把作业拿到宿舍才能写完,我要改掉这个坏习惯了。上课我要仔细地听老师讲课,绝不能分一点心。
数学我有一点不好,因为数学老师一开讲,我就只打瞌睡。其实我也不想打瞌睡,可是我忍不住打瞌睡,这是我一直的最大的问题,这一学期我一定要改掉这个毛病。
英语,身为一个英语的领读员,首先需要把别人的英语给教会。自己还不能读错,即使读错了,还要及时改正,不能重读。
在家里我星期五要写完作业,哪怕写到凌晨几点也要写完,早上睡个大懒觉。睡醒之后,让妈妈带我去书城看书,回到家也就是下午了,下午想到哪去玩,就去哪点玩,但是必须有专人护送。
星期天上午,如果没有其他事情,就去大姨家学数学。到了下午,我就去补课,学英语的时候和在学校是一个要求,不能分心,什么题不会的问老师,不能藏着不问。
以上就是我新学期的学习计划,计划已经很满了,我想到的只有这些了。
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