大连初中作文家教【一】
今天我与大姨和姐姐一起乘坐城铁来到了大连国家地质公园游玩。
我们做着专门送游客去景点的大巴，到了买门票的地方。哇，真清香啊，这里鸟语花香、绿树浓荫，蝴蝶在花海中翩翩起舞，小蜜蜂忙着采密，一切都是那么美好。我们三个蹦蹦跳跳地来到了卖票处。
买完票后，一位工作人员说：“走1。7公里就参观完了”，我想这不就是2站路吗，挺短的。谁知，我们最后走了四公里还没到。不过我觉得还是很值的。
因为我一路上看见了黑蝴蝶、粉蝴蝶，还有好多颜色相间的蝴蝶呢。因为前两天，刚下过雨，所以已经裂开的木制扶手上，长出了许多小蘑菇，我不禁感叹到，它们的生命力可真顽强啊。对了，我们还看见了一块黑色的象老鹰展开翅膀的礁石，它叫大鹏展翅。我想大自然可真奇妙，礁石也有这样的造型。
最奇妙的还是一块石壁和一个石头。先说石头吧，别的石头都一小块一小块的，可它确是一长条，中间象楼梯，两旁象插着战旗。再说石壁，别的石壁是一个平面，而它确象书，一页页的它叫它百页书。
大连国家地质公园可真奇妙，好多我都没看懂，下次我再来这里游玩。
大连初中作文家教【二】
大连是一座美丽的旅游城市，它不但干净而且美丽，五一期间到这里旅游的人络绎不绝。今天妈妈也终于带我来到了这里，我的心兴奋地快要飞出来了。
在大连我们旅游了棒锤岛风景区、老虎滩海洋公园、热带植物园、以及亚洲最大的广场——星海广场等，最有意思的是老虎滩海洋公园了。当我迫不及待地走进海洋公园一看，哇！这里的场馆可真多，有极地馆、珊瑚馆、海兽馆—— ——听导游阿姨介绍说，老虎滩海洋公园的极地馆里有两只会表演的白鲸，她还告诉我们一个惊人的消息；全世界只有四只会表演的白鲸，另外的两只在澳大利亚，听到这里，我想，我真是幸运能观看到期盼已久的白鲸表演。
白鲸一出场就轰动了全场，场上一边哗然，接着它们挥舞双鳍做出欢迎的动作，最精彩的是白鲸跳舞了，它们不断地跳出水面做出不同的动作，场上不时的响起一阵阵掌声和欢呼声。接着我们还感受了以下极地的寒冷，那里冰天雪地，有可爱的企鹅宝宝在摇摇摆摆的走着，笨重的北极熊在冰冷的雪地上呼呼睡大觉，他们真耐寒啊！走出极地馆，我们又去了珊瑚馆，那里有一条长长的海底隧道，站在这里，自己好像真的来到了神秘而美丽的海底世界。身边是五光十色的珊瑚，一群群五彩缤纷的小鱼从身边游过，那感觉神奇极了！
在恋恋不舍中，我的大连之旅画上了一个圆满的句号，我会永远记住这个美丽的海滨城市！
大连初中作文家教【三】
大海在我想象中特别的神秘和宽广，8月1日，爸爸、妈妈又带我来到了大连，我即将见到自己企盼以久的大海，心情既兴奋又紧张。
第二天，我们坐着舒适的快轨来到了金石滩，到了那里，才知道为什么叫十里黄金海岸了，站在海岸边，那金黄的沙滩一眼望不到头，我急忙脱掉鞋子向海边跑去，那看似温柔的沙子烫得我直跳，越靠近海越清凉了，大海是那么的广阔，海天相接，一眼望去都分不清哪是海、哪是天了，海浪一个接一个地向海岸涌来，我换上游泳衣，和大海亲密接触，任凭海浪推着我一上一下，我欢呼着、跳跃着，突然一个大浪向我打来，我没有防备，被淹没了，一下子喝了几口海水，咸死了，但丝毫没有影响我内心的喜悦。
我爱你，金石滩！我爱你，大海！
大连初中作文家教【四】
暑假妈妈带我去大连游玩，到那的第一站去了森林动物园，动物园真大啊！
分散养区和圈养区，散养区里小鹿小羊和鸵鸟不断地从我身边走过，我友好的向它们打招呼，给它们喂食，还让妈妈给我和小动物照相，真是太有意思了。圈养区里的大老虎——狮子——豹子个个威武凶猛。还有聪明的大猩猩，当它看见你手里拿着食物时让它拍手它就拍手，让它鞠躬它就鞠躬，害得我忍不住给它喂了好多吃的。
整个动物园逛下来用了整整一天的时间，给我留下印象最深的就是大象用鼻子把我卷起来高高举起，当训象师把我抱到象鼻子上，摸着大象鼻子上又粗又硬的毛，我害怕得大叫起来，还好妈妈在旁边不停地鼓励我叫我不要害怕，我才慢慢地把眼睛睁开，最后拍的照片留下的还是我想哭的摸样。
大连初中作文家教【五】
近来读《梁启超家书》，感触颇深。这本书上接《曾国藩家书》，下启《傅雷家书》，是传统家教与现代家教结合的典范。
古人云：“养不教，父之过”。现在中国人很忙，尤其中国的爸爸更忙，忙什么?忙着赚钱，赚钱为了什么?为了孩子。当忙碌的父母以忙碌为借口把孩子推给学校、推给老师，推给各种各样的辅导班，忽略了家庭的教育，孩子慢慢产生问题并堆积到一定程度爆发出来时，忙碌的父母才开始认识到问题的严重性想要参与对孩子的教育时发现为时已晚，并不是所有的树木能做到“树大自直”的，已经弯曲的树不是花钱就能正过来的。家庭教育的缺席尤其是爸爸在教育上已经缺席了很久，总说自己忙的爸爸们，不妨看看梁启超，重新思考一下什么才是生活中最重要的事?挣钱养家就是合格的爸爸吗?忙不是理由，世界上最忙的工作应该是美国总统，可奥*马也陪孩子吃饭遛狗，管孩子学习起居。所以说，时间不是问题，观念才是问题。
之前对于梁启超的认识和了解仅仅限于近代的变法革新运动“公车上书”，在讲授这课时也仅仅浮于表面，没有深入关注他。慈溪太后戊戌政变后，戊戌六君子被***害，梁启超之后开始流亡日本，之后的事大略了解了一些，对这个人物并不深入了解，在我的印象中似乎他只是一个政治标签，看了这本书才有了更深入的了解，他是一位非常了不起的人物，一位百科全书式的人物，他忧国忧民，勤奋著书的同时，还十分注重对下一代的教育，从自己的社会际遇和阅历出发，以独特的教育方法将自己的学识和感悟润泽在儿女上，使九个子女各有所成，堪称中国家庭教育的开楷模。
在9个成年的子女个个成才，其中三人当选院士。长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长;长子思成，著名建筑学家、中科院院士;次子思永，著名考古学家、中央研究院院士;三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战;次女思庄，著名图书馆学家;四子思达，著名经济学家;三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任;四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命;五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。
这本书中的家书也是节选的一部分，在这些给他孩子的书信中，我看见的是一位对儿女殷殷期盼的'慈祥和蔼的父亲，虽然一年到头天南地北的跑，跟儿女相处时间不长，任教、演讲、著书立说，忙碌异常，但是他从未因为忙碌而放弃对儿女的教育。他不仅仅在金钱方面给孩子以支持，更关注孩子们的精神世界。不仅注重学习，更注重孩子们修身和养性。孩子成绩不理想时他没有打击施压，而是细心开导。如次女思庄初到加拿大留学时，英文有些困难，一次考试在班上得了第十六名，为此极不痛快。梁启超得知后写信鼓励说：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”这些书信是一个教育家爸爸的教子良方，也是一部关于子女修身、养性、齐家的立世箴言。
在政治上，梁启超或许确实不算成功，但他的谦逊、敏锐、自省、坦诚，却让他成了一位与时俱进、勇于认错、既不假道学、也不老顽固的“无代沟”好爸爸。对子女的个性选择和发展意愿，梁启超一直基于平等、尊重的立场，谆谆劝诱，从不让子女以自己的理念判断为圭臬。对每个孩子的特点梁启超都会用心揣摩、体察，因材施教，对他们的前途做出周到的考虑和安排，然后，还会反复征求孩子的意见，直到他们满意为止。如次女思庄留学加拿大著名的麦基尔大学，1927年8月，思庄读大学已一年，该选具体专业了。梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但麦基尔大学的生物学教授课讲得不好，无法引起思庄的兴趣，她十分苦恼，向大哥思成叙说。梁启超知道后，心中大悔，深为自己的引导不安，赶紧写信给思庄。思庄遂改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。梁思礼提起父亲的教育，曾说：“父亲的教育思想及方法对我的哥哥和姐姐影响较深，他一生精心指导子女，细心进行教育，对孩子没有太多的苛求只是鼓励我们按照自己的兴趣，选择自己的方向”。面对职业的选择，又有几个父亲能做到梁启超这样。所以梁思成说：“父亲的‘遗传和教训’是我们最宝贵的财富”。
与成绩相比，他更关注孩子的的心性、志趣、健康、幸福。梁启超教育子女褒多于贬，以鼓励为主，尤其强调生活的趣味。在《学问之趣味》一文中梁启超说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”他写信告诫在美国留学的梁思成：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”
在指点孩子如何做学问上，梁启超反复强调学习要“求理解”，不要“强记”，且要劳逸结合，“多游戏运动”，尤其注重心性的养成，“总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途事业之可言”。事实上，相对学业，梁启超更关心孩子们的身体。在梁启超的父爱里，只有子女，没有自己。他对孩子的任何帮扶劝导都是以对方的终身幸福为考虑的，正因如此，在他看来，学业成就，远不如心性、志趣、健康、幸福重要。从这一点来说，他是一位伟大的父亲。
