整个高三,我们就会被大量的习题所充斥。我们沉浸在题海中,但是我们不能迷失在题海里。整个高三都是在做一个积累的过程,所谓积累,就是先积后累。我们大量的做题其实是在做一个积的过程,这个大约占了我们的80%的时间。但是,我们千万不能忽视累的过程。所谓累,其实就是反思,反思什么呢?反思我们做过的习题,你有没有反复思考下自己做过的经典题型?反思这道题考察的知识点是什么,反思出题人的立意是什么,你有没有把同类习题做过归类?这个累的过程大致要占到我们20%的时间。但是,请大家注意,这个累所带来的学习提升的效果,占到了80%。所以,是什么真正促使我们学习进步的主要因素?没错,就是反思。
有两个和尚他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪,于是这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之他么变成为了好朋友。就这样时间在每天挑水中不知不觉已经过了五年。突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山的和尚心想:"他大概睡过头了。"便不以为意。哪知道第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水,第三天也一样。过了一个星期还是一样,直到过了一个月右边那座山的和尚终于受不了,他心想:"我的朋友可能生病了,我要过去拜访他,看看能帮上什么忙。"于是他便爬上了左边这座山,去探望他的老朋友。等他到了左边这座山的庙,看到他的老友之后大吃一惊,因为他的老友正在庙前打太极拳,一点也不像一个月没喝水的人。他很好奇地问:"你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不用喝水吗?"左边这座山的和尚说:"来来来,我带你去看。"于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院,指着一口井说:"这五年来,我每天做完功课后都会抽空挖这口井,即使有时很忙,能挖多少就算多少。如今终于让我挖出井水,我就不用再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。"
【启示】:我们在公司领的薪水再多,那都是挑水。而把握下班后的时间挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力,未来当我们年纪大了,体力拼不过年轻人了,依然还是有水喝,而且还能喝得很悠闲。
有一位老师在讲台上谆谆勉励学生做事要专心,将来才会有成就。
为了具体说明专心的重要,老师叫一名学生上台,双手各持一支粉笔,命其在黑板上同时用右手画方,左手画圆,结果学生画得一团糟。
老师说:“这两种图形都画得不像,那是因为分心的缘故。追逐两兔,不如追逐一兔。一个人同时有两个目标的话,到头来一事无成。”
这个小故事告诉我们,要成功,只能一次选定一个目标,咬住不放,锲而不舍。再冷的.石头,坐上三年也会暖。
所以,不论就业或创业,一定要选好自己的目标,在选定了目标之后,万万不可操之过急,要勤奋努力,遭到挫折也不放弃。
请记住这样一句:成功最大的障碍,就在于放弃。人生就象爬阶梯一样,必须一步一阶,丝毫取巧不得;只要一步一阶,终必抵达山顶。
在城市里看到的大狗小狗都是带着绳链的,跟着主人寸步不离,也许是想离可离不开。终于发现一只逍遥自在的小花狗,主人家开着一家便利店,它就成了这家的自由“人”。想出就出,想入就入,不回家主人不会到处找,回到家餐盆里永远有吃的,附近的居民都认得它,叫它“旺财”。旺财在狗狗里应该算得上是“江湖儿女”了,穿街走巷是平常事,来往车辆它都能一一躲闪,进门时从来不抓门,总是耐心地坐在门边等,有人进出小店,它就尾随出入,行动颇有章法。旺财和附近的狗狗都很相熟,碰上谁都能玩儿一会儿。有时想,旺财简直就不像是只狗,主人就这么放心地把它交给了这座城市,旺财居然就成了“居民”。有几次,我经过时都会喊它一声“旺财”,然后佯装什么也没发生地从它身边走过。旺财起初猛地抬头四处张望,找寻唤它的人,莫明其妙极了,样子特别好笑。逗了它几次后居然被它识破了,从此再喊它,再也不屑理我了,果然是老江湖。
夏天微雨,在一片广阔的荷园里,我们坐在小船上缓缓地看那些开得正盛的荷花。忽见一只小不点儿的野鸭子从大张的荷叶底下钻出来,大家一阵惊喜,热闹起来。小鸭子可一点不在意。啪啪啪地踩上一片荷叶,再跳上另一片荷叶,如履平地一样地表演着它的凌波微步。许是它实在太小了,脚下的荷叶都不见怎么动。大丛的荷叶高高低低的给它撑开了一片荷叶森林,以它的视角看,应该很壮阔吧。只见它从一片荷叶跳上另一片荷叶,不一会儿就钻下了水,觅食去了。惹得一船的游人都羡慕不已,有鱼吃,有花看,连身影都被收进大家的'相机里,日子不是一般的自在呀。细想,是呀,它为什么要怕人呢?它一定是出生在这里的,这里应该是它的家呀,游人,游船终是路过的,它才是这里的“主人”呢。果然,不一会儿就见到了它全家,鸭妈妈领着一二三四五六七只小鸭子,从容游过,阵容齐整。
无论是狗还是野鸭子,它们都忘记了自己,而与周围环境气场相通,与人对视也从来不把人类放在心上,因为,它们心中有自己的生活,人类也只是其中的一部分。这样的视角很有意思,其实这也正是人类处于自然中的真正的位置,它们原比我们摆得正,难怪,它们的周围那么和谐。相处是门艺术,人常说平常心,真正像动物这样落实得这么完美的少之又少,看来我们真的要向动物们好好学习啦。平常心最容易让人放松,放松的状态会让完美呈现,《润》恰是这样一本温和沉稳、让心灵放松的刊,平平常常地读它,就会精彩不断,惊喜不断。
一个小学生在认真地做作业。
这是一系列加、减、乘、除的四则应用计算题,难度相当大,特别那几个繁分数题,计算起来太繁杂。他额头上不知不觉地渗出细雨般的汗珠来了。
正在这个时候,不知从什么地方来了一个微型机器人,手里提着火柴盒般的一台小箱子,一跳一蹦地来到小学生跟前,细声细气地冲着问:“朋友,你在演算吗?”
“嗯,是——”小学生抬头看了看,立刻又低着头专心做作业了。他不愿分散注意力,爱理不理地嘟嚷一声了事。
“你计算遇到了困难了吗?”
“唔,有点儿——”小学生不想回答,可又回答了。
“那么,”细声细气的声音紧接着响起来。“我给你带来一台计算机了。”
“做什么?”小学生的声音显然很不高兴。
“没什么,我是来帮助你的。”细声细气的声音倒是很和气,仿佛在赔不是似的。
小学生还是怒气冲冲地:“怎么帮助?帮助什么?……”
“这个你也知道,”细声细气的声音马上搭上碴儿了,“你何必苦思苦索啊,按几下我带来的计算机就得了。它帮助你,一下子把所有的题目全都计算出来了,而且正确无误,速度快,很容易。”
余怒未息的小学生,粗嗓门说:“不用,我不用计算机!”
“你不要我帮助?”机器人很失望地,说话声音也大了点儿。
“不,不,”小学生平心静气地说,“我欢迎人家帮助,也接受人家帮助——真诚友谊的帮助,可要在我自己努力的基础上来启发我,帮助我,我仍然要靠自己的力量排除障碍,克服困难的。”
机器人只有“是,是,是……”地答应着。
“要不,帮助反而养成了我的依赖的坏习惯和不良的惰性。”小学生摇摇头,“我不愿意,一百个不愿意!我要的是‘自力更生’!”后面四个字说得很响很清楚。
机器人吃惊地说:“你,你,你要自己发明创造一台新的计算机?……”
“嘻嘻!”小学生笑出声来。“计算机本来是人发明的,它作为人的工具、助手,人使用它,用它来工作,但它并不能代替人思考!你知道吗?”
机器人细声细气的声音十分软弱无力,低声下气地说:“那么,那么,那么计算机没有什么用处了?”
“人能思想,独立自主地思想一切。”小学生说着,指指自己的脑袋瓜,“我先要使用我自己的‘计算机’,然后才能使用你带给我的计算机,不是吗?——不是你来帮助我,而是我来使用你!”
机器人被小学生揭去了罩在身上的神秘的面纱,恍然大悟地说:“喔,原来如此:我和计算机都不过按照人指定的程序动作办事,怪不得我只能是主人要我做什么,我就做什么,自己六神无主地唯命是从!”
“哈哈,你明白这个道理就好。我相信依靠我自己不断地努力思考,是能把算术题全计算出来的,将来也能发明创造新的机器人和计算机的。”小学生放大了嗓门说话,但是很有礼貌地一字一顿地说:“亲爱的机器人,再会吧!”
整个高三,我们需要学习的东西很多很多。我们如何能够将如此之多的知识能够有条不紊的记忆成为了摆在我们面前的一大难题。这个问题对于文科生而言显得更为重要。如何能够有效地记忆呢?那就是构建出知识体系,怎样构建出知识体系呢?那么我问下大家,你们能够背诵出各个课本的目录吗?如果你能够背出课本的目录,那么确实表明你基本的知识体系已经很清楚了。在构建出整个知识树的前提下,把每个树杈的延伸构建好,就是说,你能够背诵出整个目录的.基础上,能够将每一个章节的重点知识点背诵出来,这样,一个完整的知识体系就构建完毕了。同时,你也就将整个高中知识好好的记忆起来了。
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