作文评课稿模板小学语文(评课稿模板小学语文简短)

作文评课稿模板小学语文(评课稿模板小学语文简短)

首页读后感更新时间:2024-04-01 00:49:03
作文评课稿模板小学语文(评课稿模板小学语文简短)

作文评课稿模板小学语文【一】

又是一个简洁的练习,充分挖掘学生的思维。

下面哪些数约是3万,哪些数约是4万。

30789 37211 35423 33875 39645

31998 32416 36045 34567 38420

要求:

1、分一分;

2、观察思考,你发现了什么规律?

这样的一个过程,几乎每个学生都能受到“四舍五入”的启发,把学习的主动权完全放手给学生,教师只起到指点的作用。

整节课的教学过程简单清晰,学习材料简洁,学生的学习过程却很充实。

作文评课稿模板小学语文【二】

老师能充分理解教材,把握教材,制定了本次作文课的教学目标。本课的教学目标是:指导学生记叙小学生活中难忘的人、事、一堂课,通过多元化学习,激发学生的'作文兴趣,提高学生作文赏文水平。把引导学生详细并有条理地述说和记叙难忘的人、事、课作为教学重点,各个环节在本课中紧紧围绕此重点,通过双向互动的学习模式,使重点落到实处。符合了课标的要求。

作文评课稿模板小学语文【三】

让学生围绕一个例题进行分析。

我校占地面积34632平方米,约为(   )平方米。

A、4万           B、3万

在这个例题的教学过程中,学生经历的是独立思考——对与错的交流——全班同学的汇报讨论,学生思维受到步步启发,在小组内每个学生都说了自己的想法,汇报时,围绕主题板示出三种想法①5368离4万是4632远一些,离3万是4632近一些;②看千位上的数字“四舍五入”;③34632没达到35000,这体现了学生不同的思维层次,并让不同的学生得到不同的发展。

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