一、病句修改。根据《考试说明》,我们可以这样认为,凡是不合“简明、连贯、得体”的语句,均可认为是病句。我们可在初中的基础上,加大病句修改的力度,归纳语病类型,教给解题方法,再让学生自改或互改,这样可谓一举多得。当然,老师的修改是相对主要的。
二、标题拟写。在话题作文成为一种较为固定的考试模式的今天,标题的拟写训练更是至关重要。我们可以找一些学生没见过的、比较简短的范文或例文(比如诗、词、高考作文……),去掉标题,以此训练学生语言表达的.准确性、概括性。比如——
给下面这首诗拟一个恰当的标题
标题还可以通过给一个话题或几则材料让学生去拟写。这些拟写,学生可以互相比较,教师再及时予以指正或表扬。
三、提纲拟写。这种训练,主要在于锻炼学生谋篇布局的能力。对促进学生思维的严谨性、独特性、创造性有莫大的好处。
1、给学生一篇范文(最好是历年高考作文中的精品),让学生拟写出它的提纲。特别是,如果学生拟写了他们学长的文章,可能更会激起比较或学习的***,而不仅仅是对名家高山昂止的慨叹。
2、参造典型考题,让学生根据自己思路写好提纲,同桌或小组讨论,教师指导总结:比如议论文的横列式分层论述结构、纵贯式分层论述结构等。
四、选材。给学生提供主题和几则材料,让他们根据主题选材。
五、开头写法。好的开端是成功的一半,因而,写好开头非常重要。然而,不少学生进入写作状?苈?;?诖耍?颐窃谘盗分校????黄??敲患??睦?模?孪热サ艨?罚?偃盟?遣剐矗?缓笥朐?谋冉嫌帕印5比唬?嫠哐??恍┬捶ㄒ彩潜匾?摹1热纾?切鹞挠械闾饪??ā⒔淮?宋锟??ā⒔淮?奔淇??ā⒊∶婷栊纯??ā⒕拔锩栊纯??ā⑿は衩栊纯??ā⑸柚眯?羁??ā⑶山枰?每??ǎ灰槁畚挠行薮且?鄯ā⒍员取⒗啾纫?鄯ǖ取?BR> 六、结尾写法。这有两种训练法:第一种和开头写法差不多——续写结尾。第二种可以和读名著相结合,让学生展开想象的翅膀,去设置丰富多样的结尾。比如法国莫泊桑的小说等。
七、语言锤炼。语言用得好不好是高考作文发展等级“有文采”的要求。语言的训练主要有:词语的锤炼、句子的锤炼、各种表达方式的锤炼、各种修辞手法的灵活运用等。
比如说,警示语写作
就是让学生尝试创作一些具有人情味的警示语,体现一种人文关怀。此项训练意在让学生明白“话原来还可以这么说”,从而建立一种全新的语言系统和对语言的敏锐感觉。
写作之前可以给出一些范例,如一些创意优美的公益广告或者标语等等。主要的写作范围可以包括:卫生间、草坪绿地、禁烟场所等等。
下面选录一些我的学生的作品:
(一)警示践踏草坪者:
我把绿色的梦铺在你的脚边,请您不要踩碎我的梦。
我喜欢您温暖的关怀,不喜欢您冰冷的鞋底。
脚下留情也是美德。
(二)警示公共场所吸烟者:
万恶的尼古丁,健康的心肺,请您任选其一。
当您在这里吸烟时,也许有人不想“吸”烟。
你缩短烟的长度,烟缩短你的生命。
(三)用于公共卫生间:
云清清兮如水,厕净净兮靠您。
举手之劳,冲刷掉所有不美好的痕迹。
匆匆再冲冲,处处有清洁。
您需要洁净,我更需要洁净。
再比如说表达方式的片段练习。
就是让学生以一种事物为写作对象,分别运用记叙、描写、说明、议论、抒情五种表达方式各写一段话,可以各个段落相对独立,也可以连缀成文。此项训练是针对学生对五种表达方式理解不够透彻,写作中表达方式单一的情况设计的,在实践中很有必要。它对于学生综合运用表达方式是一个铺垫的过程。
以上几法,并不是作文训练的所有教法。我们应结合实际不断加以选用、改进,让这种训练和作文的整体训练或其他形式相结合。这样才能保证训练的针对性、整体性、多样性和时效性,从而让写作教学变得丰富多样。
在我们身边,每天都发生各种各样的事,你看到什么事给你留下了深刻的印象。回忆一下,把他写下来。记得加上一个合适的题目呦!
父爱母爱是最温暖的,他伴着我哦们的一生。父爱母爱如山,他给我们了无限的温暖和快乐。
那时我三岁的事、还让我记忆犹新,那是一个凌晨,我的脚被门挤流血了。爸爸妈妈赶紧带我去医院,要知道,现在是凌晨,大街上还空荡荡,偶尔有一辆车经过,爸爸妈妈等了好久才等辆车。爸爸时不时地催司机快点。司机用尽快的速度把我送到了医院。妈妈跟我喂了奶,我不哭了。爸爸赶紧让医生给我包扎和消毒,包扎的过程我哭得跟厉害。消毒后,我静静睡着了。爸爸妈妈还忙着照顾我。
虽然这件事已经六年了。但还包含着浓浓的爱。
父爱如山,母爱如水,这句话让我想到了爸爸妈妈对我的爱。
有一天晚上我发烧了。妈妈又是给我擦脸擦手,又是给我量体温,喂我吃药,早上又不顾一切的带我去医院。
我爸爸总是忙忙碌碌的,因为长期在杭州工作,有时一个月都不能回一次家,我很想念我的爸爸,但是为了养家糊口,为了我有更好的生活条件爸爸也很无奈。虽然爸爸常常不在家,但每次爸爸回来都会非常关心我的学习,每天都会接送我上学放学。从爸爸关心我的眼神和温和的话语里我感受到了他对我无限的爱。
有一次,我考试只考了八十九分,回家后爸爸妈妈看了我的考卷之后对我说:“分数不重要,我发现你错在粗心,我们一起改正上面的错吧。”
我准备有一天给爸爸妈妈一个惊喜,也就是做一份手工给爸爸妈妈,做许多力所能及的事来回报爸爸妈妈。
我的爸爸妈妈对我真好,我爱我的爸爸妈妈。
1. 群雄逐鹿的中国家电业,竞争激烈,但海尔集团信守着“真诚到永远”的承诺,成为中国家电业的后起之秀,秘诀就是运用了双赢的智慧。
2. 美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷,朋友问道:“你在祈祷自己打赢吗?”“不”,杰克说道,“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的,都发挥出自己的实力,最好谁都不要受伤。”
3. 有一位睿智的老果农,他数十年如一日的研究果树新品种,他终于研究成功了,他的果子比谁家的都好。令人不解的是,他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他,他回答说:“我是为了自己的果树,如果邻居用的仍然是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。”
4.战国时期,出身低微的蔺相如以博大的胸怀,宽容了廉颇的嫌隙,言及“先国家之急而私仇也”,让廉颇惭愧地负荆请罪,最终将相和欢,成就了赵国的强大。
5.明代的郑和是一个航海家,率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶,与亚非沿海国家友好往来,共同发展。
【语段一】必须坚守心中的.道德律。(段首论点)康德说:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。(道理论证)1979 年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说:“人们不讲道理,思想谬误,自我中心;不管怎样,总是爱他们。如果你做善事,人们说你自私自利,别有用心;不管怎样, 总是要做善事。你耗费数年所建设的,可能毁于一旦;不管怎样,总是要建设。你所做的善事,明天就被遗忘;不管怎样,总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界,哪怕你会被踢掉牙齿。”
(引用事例)德兰修女用自己的一生,将爱心撒向世界,用善良普渡众生,用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行,她的义举,使她被誉为穷人的圣母,善良的天使,并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!(例后分析)[选自2008年山东高考满分作文《坚守心中的道德律》]
【语段二】沉稳从志而来。(段首分论点)一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。(道理分析)班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。(事例一)林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。(事例二)他们都有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。(例后分析并总结)[选自2007年江苏高考满分作文《稳中求胜》]
爸爸妈妈很爱我,虽然他们平时对我非常严厉,但从很多小事上我都能感受到他们对我的爱。
去年我养了一只小乌龟,可喜欢它了,每天给它喂食、换水,有一天它生病了。第二天再说,我去看小乌龟,发现它一动不动,已经死了。我伤心极了,可到了上学时间,来不及处理我就走了。晚上我放学回家后,我发现鱼缸里有只活的小乌龟,惊讶极了,跑去问爸爸妈妈:“小乌龟不是死了吗?怎么又活了?”爸爸听了,也很惊讶地问我:“你早知道小乌龟死了呀?”我说:“早上我看到了。”爸爸一把抱起我说:“我发现你的小乌龟死了,怕你回家来伤心,就跑了很多地方才找到一只和原来一样的小乌龟来替换它,原来你早知道了啊。”那一刻我心里感动极了。
这件事过去很久了,可我一只记在心里,我知道那是爸爸妈妈对我的爱。
6爸爸妈妈对我的爱
只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说,你真幸福,有一个严厉的爸爸和慈祥的.妈妈。我自己也常因为有这样的爸爸和妈妈而骄傲。
我的爸爸是严厉的,他总是在我得意洋洋的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。
一天,我班一次小考,第二天,我竟然考了一个比较好的成绩。我捧着试卷高高兴兴地回到家里,想妈妈道喜,妈妈竟然想小孩子一样乐的手舞足蹈。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数,面无表情地说:“又不是满分,值得那么兴奋吗?记住‘谦虚使人进步,骄傲使人退步。’这一席话浇灭了心中的烈火。
不管是慈祥也好,严厉也好,都需要妈妈爸爸对我的爱,只不过是表达的方式不同而已。
我的爸爸没有什么特长,对我学习也不是很重视,但他上班一回家,就会把我抱起来,兴奋地对我说:“哦,我的好女儿,你想不想老爸啊?”时而还会在我脸上亲一两口。正因为这样,我被宠坏了,也把这些事看似平常。
但唯独那一件事,使我难以忘怀。
晚上,我们一家四口很早就进入了甜蜜的梦乡。
半夜,只听到一阵呼噜声,是爸爸打的。我们睡得很香。卧室里很静,静得连一根针掉下去也能听得见。
“叮铃铃,叮铃铃……”一阵手机铃声惊醒了已经睡熟了的爸爸。
他接起来,“什么,要地震了,我的个天啊!”只听到爸爸一声大喊。
他赶忙把我们喊起来,我睁开朦胧的睡眼,伸了个懒腰。听到爸爸说后,把我的胆都吓出来了。等我匆匆地穿上衣服,其他人都忙碌起来。姐姐忙着给我们几个找鸭绒衣;爸爸则秘密地来到我们的保险柜,把我们家的财产都拿出来,小心翼翼地把百元大钞放入学一个他身上口袋最深的里面,就像钱才是他女儿似的。妈妈也忙着挨家挨户地去敲邻居家的.门,把这消息传给他们。
准备好后,我们一家人出发了。我边走边想:地震到底有多么恐怖,会不会把那一整座高楼大厦都震塌了。我越想越害怕。汶川地震的惨状还历历在目,我怎么这么倒霉也赶上了呢?所以我一个劲地催着爸爸妈妈还有姐姐快走。
到了广场,人山人海,人如天上的繁星,多得数不清。
寒风呼呼地刮着,我出来时忘记穿背心了,冷得我直哆嗦。
爸爸看到我那样狼狈,关心地问:“匀儿,你是不是很冷?”
我点了点头。
爸爸把我抱住,把他的外套解开,用它包裹着我,虽然也没起多大的作用。但我的心却是火热的。那种感觉,是任何人无法取代的。那冰凉的全身,都被这颗火热的心给捂热了。那一刻,持续了好久,好久。
过了两个小时,我们才得知这次地震是谣言。
对其他人来说,这是一次很郁闷的一件事,但对我而言,却是一件很美好的事。因为这让我感受到了父爱的伟大,父爱的深沉。
优习老师点评:细节抓得好。选取生活中的一个荒唐的片段,语言口语化。在平直、朴实的叙述中饱含着对父亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。
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