如何夸女孩漂亮 作文【一】
是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子李旭。
他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”
虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就属上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。
我俩的关系还不错，他不会做的\'题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东西。
都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。
他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。
如何夸女孩漂亮 作文【二】
最近我在图书馆借了一本书，书名叫《漂亮女孩夏林果》，作者是我最最喜欢的杨红樱女士。她19岁就开始发表儿童文学作品，她写过的每一本书，我都非常喜欢。
这本书的内容简介是：马小跳最想跟夏林果同桌。原因是：1、因为夏林果长得漂亮。2、她是学校的大队长，只管学校的事，从来不会去管马小跳的闲事。让马小跳对她产生好感的，是她的善解人意。夏林果是真正的懂马小跳的，包括他的一些奇怪的想法和做法。就是这样一个近乎完美的女孩，她也有嫉妒别人的时候，也有装模作样的时候。
读了这本书我深刻的明白了：这是什么没有一个真正完美的人，无论她（他）多么漂亮；多么帅气；多么聪明；多么机敏，都一定会有她（他）的缺点。就比如说中的夏林果，在别人眼中，她就像一块完美无瑕的玉，但她依然也存在着一些别人看不到的瑕疵。
如何夸女孩漂亮 作文【三】
马小跳班上的一个女孩非常漂亮————夏林果。
她5岁开始学芭蕾舞。马小跳喜欢夏林果不仅长得漂亮，而且学习成绩非常好，有许多许多的优点。马小跳很想和她同桌，但班主任秦老师不同意，因为他现在的同桌是路曼曼，要去管住他，但夏林果不会去管他。秦老师认为他的思想有问题，偏偏喜欢和夏林果同桌，不喜欢路曼曼。
我觉得马小跳喜欢夏林果不对，讨厌夏林果更是不对的！因为我们年龄还小，就这样很不好，而且讨厌路曼曼也不对，我们都是一个班级，像一个很好又和平的一个大家庭一样呀，但怎么能讨厌同学呢？
我还觉得最搞笑的是他的爸爸马笑天先生，他是个玩具设计师，有一些芭芘娃娃。对于马小跳来说，是一个又一个都看不上；还是说夏林果漂亮，照夏林果的模样做个中国芭芘娃娃。
我觉得马小跳如果在这个世界上的话，那多好啊！但这是杨红樱阿姨的想像，是不能实现的呀！所以我们只能想象。
如何夸女孩漂亮 作文【四】
《淘气包马小跳》系列的书总能给我许多感触，这本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》也不例外。
这本书讲了许多事例，但都说明了一个事实，大人总爱把自己的想法灌输到孩子身上。马小跳天真的想和夏林果坐同桌，天真的喜欢与欣赏这个女孩子。这种小孩子之间，不含一点杂质的，纯真的情感，却被班主任秦老师硬说成早恋！原本美好的事却因为大人复杂的思想而变得黯然失色。
小孩子的世界是美好的，多彩的，简单的。现在，也许我们不知道什么是爱，只是单纯的欣赏一个人。每个人，每个大人，小时候都有过自己欣赏的人和欣赏自己的人。这，不是爱，不是早恋，只是单纯的不能再单纯的.，简单的不能再简单的，一种美好的情感——喜欢与欣赏。在此请求，请求大人们不要把自己复杂的思想给孩子，还孩子一个纯真美好的童年。
如何夸女孩漂亮 作文【五】
今天我读了《漂亮女孩夏林果》这本书，让我深受启发。
文中主要讲的是：有一个女孩叫夏林果，马小跳很想跟她做同桌。夏林果学过芭蕾，她的头总是平视前方，马小跳干什么事她都不管。马小跳总是下课到她的座位上，她从不理他。自从马小跳养了她的小猫，她每天都在马小跳身边看小猫，她觉得很开心。
我想，虽然我没有夏林果那么出众，但我要学习她那种对学习的态度。我从中知道了，只有学习好，别人才会跟你玩，跟你做好朋友，我一定要学习优秀，要向夏林果学习，做一个温柔、不做小动作、学习好的女孩子。我想超过她，我也要跟她一样出众。在今后的学习中，我要听好每一节课，付出比别人多得多的努力，我一定要超过夏林果，我要努力！
这就是我读《漂亮女孩夏林果》悟出的道理：我一定要好好的学习，一定要超越夏林果！
如何夸女孩漂亮 作文【六】
记叙文的写作不像议论文的写作，在主体部分往往无法引经据典。但是却可以在结尾适当引用。这样，既可以展示自己的创作才华，也可以收到余音绕梁的表达效果。如2010年高考一山东考生的作文《光明与阴影构成美丽的花》一文的结尾：“忽然想起张炜说的话：‘真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的.麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克·吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。’人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。”这个结尾，作者引用张炜如诗的语言，既暗含了比较的因素，也巧妙而自然地点明了文章的主题，让读者久久回味。
