作文写出感悟和收获【一】
前天，学校组织了一次去大型游乐场的出游活动。
一大早，我们就迫不及待地赶到了学校。去的路上，同学们都在激动地聊天，猜测我们会去什么样的地方玩。终于到了，我们发现那里其实是一个大型游乐场，里面有旋转木马，“鬼屋”，海盗船，还有3D电影。这么多好玩的'东西，简直令我们眼花缭乱。我们组长提议，每一个有趣的项目都要派一个人去试一试。我就被派去玩一个叫“秘境十三陵”的鬼屋了。
一开始我既兴奋又有点紧张。“秘境十三陵”这个名字听起来很神秘，也许很好玩吧。我和几位同学进去以后就坐上了一辆车，系好安全带，戴上3D眼镜，“旅程”就开始了。车刚开出去没几步路，我还没有任何心理准备的时候，突然，一个青面獠牙的吃人怪兽吼叫着向我扑了过来。在它的边上，一个满身血淋淋的僵尸张牙舞爪地跳了出来，好像要一口把我吞下去似的。我吓得紧紧抓住了车的扶手。要不是旁边有同学，我可能就会不顾一切地大叫起来了。我一再地提醒自己：这不是真的，这不是真的！但是看着这些可怕的怪兽，我心里充满了不可消除的恐惧。我开始有点后悔尝试这个项目了。当行驶到一座高楼面前时，我们的车好像长出了翅膀似的，飞到了高空。这时，我偶尔一扭头，发现旁边的墙上有一个完全静止不动的闪光灯。我想：“原来这一切都是假的。灯没有动，车也没有往高处飞，眼前就是一个屏幕而已，可骗不了我！我还看到墙上有‘安全出口’的字样呢，这完全是骗小孩的把戏嘛，哈哈！”破除了幻相之后，我所有害怕的感觉都飞到了九霄云外了。既使怪兽的爪子或者被撞碎的玻璃“飞进”车里，只要闭上眼睛，一切“危险”就会被立即消除。剩下的时间里，我丝毫没有一点害怕的感觉了。我甚至还为自己用“科学的方法”克服了恐惧而有点得意。
收获了“防害怕技巧”后，我打算去尝试一个新的探险项目——一个叫“飞越长城的模拟过山车。这可是一个惊险的项目。过山车会开进各种危险地带，比如刮着沙尘暴的沙漠里。我在玩秘境十三陵的时候已经有了经验，当我感到害怕时，我只要看一眼旁边不动的事物，就知道那是幻境，马上就不怕了。当过山车扑向火苗、掉下悬崖、或撞碎玻璃时，我最多只是闭上眼睛就好了。没有了恐惧，我就可以尽情享受项目的乐趣和刺激了。
欲要看究竟，处处细留心。只要多观察，多探索，就能在可怕的项目里打败恐惧。这就是我在这次出游活动中的收获。
作文写出感悟和收获【二】
前天，学校组织了一次去大型游乐园的郊游。
一大早，我们就赶往学校。在去那里的路上，学生们兴奋地聊天，想知道我们会去什么样的地方玩。终于到了，我们发现那里有一个大型游乐园，里面有旋转木马、“鬼屋”、海盗船和3D电影。我们被这么多有趣的事情弄得眼花缭乱。我们的组长建议应该派一个人去尝试每个有趣的项目。我被派到一个叫做“神秘之地明十三陵”的鬼屋里玩。
起初我既兴奋又有点紧张。“神秘土地上的十三陵”这个名字听起来很神秘，也许很有趣。在我和一些同学进去后，我上了车，系上安全带，戴上3D眼镜。旅程开始了。当我还没有做好任何准备的时候，汽车就在几步之外。突然，一个长着绿色面孔和尖牙的吃人怪物向我咆哮。在它的一边，一只血淋淋的僵尸用他所有的牙齿跳了出来，好像要一口吞下我。我惊恐地抓住汽车的扶手。要不是我的同学在附近，我可能会不顾一切地大叫。我一再提醒自己：这不是真的，这不是真的！但是看着这些可怕的怪物，我的心里充满了无情的恐惧。我开始后悔尝试这个项目。当我们在一栋高楼前行驶时，我们的车好像长出了翅膀，飞向了天空。这时，我偶尔转过身，发现我旁边的墙上有一个完全静止的闪光灯。我想，“原来这一切都是假的。灯光没有移动，汽车没有飞得很高，景象只是一个屏幕，但我不能被愚弄！我还看到墙上写着“安全出口”。这是欺骗孩子的诡计。哈哈！”打破幻觉后，我所有的恐惧都从天而降。即使怪物的爪子或打碎的玻璃“飞进”汽车，只要你闭上眼睛，所有“危险”都会立即消除。剩下的时间里，我没有恐惧的感觉。我甚至有点自豪，因为我用“科学方法”克服了恐惧。
在收获了“反恐惧技能”后，我计划尝试一个新的冒险项目——，一个名为“飞越长城”的模拟过山车。这是一个激动人心的项目。过山车将驶入各种危险区域，如沙尘暴肆虐的沙漠。我已经有过在秘密领地玩十三陵的经历。当我感到害怕的时候，我只需要看一下我旁边不动的东西就知道这是一个梦境，我不会马上害怕。当过山车撞击火焰、从悬崖上掉下来或者撞到碎玻璃上时，我最多只是闭上眼睛。没有恐惧，我可以享受这个项目的乐趣和刺激。
如果你想知道它是什么，请到处关注它。只要我们多观察和探索，我们就能在可怕的项目中战胜恐惧。这就是我这次旅行的收获。
作文写出感悟和收获【三】
“呼——”汽车一路飞驰着，一排排郁郁葱葱的大树，一条条蜿蜒的小河在惯性的作用下从我们的身边飞速后退着，我们像获得自由的小鸟，一路上欢呼雀跃着，贪婪地呼吸着大自然赐予的清新空气。突然，弟弟大喊一声，“看!快看!到了!”我从美景中缓过神来，定睛一看，呵!一座气宇轩昂的古城出现在我们的面前。只见到处都是亭台楼阁，烟雾环绕，许多穿着苗族长裙的人们正忙忙碌碌着。我仿佛来到了人间仙境。一个高大宽阔的门上写着——“西江千户苗寨”我们来到了此行第一个目的地，我迫不及待地沿街走去，一路上，热情的苗族叔叔阿姨叫我们品尝本土的美食，欣赏他们精美的银器。不时的，耳边还传来一阵阵动人的歌声……妈妈告诉我，苗族是一个纯朴勤劳的民族，喜欢默默奉献，对名利看得很淡薄，所以热情好客，不计较得失。还是一个很害羞的民族哦!我们不要轻易地去打扰他们!
不一会儿，斜风细雨也来看热闹了，远远望去，五颜六色的“蘑菇”——雨伞，在移来移去，真的美极了!我们选在了妈妈最喜欢的吊脚木楼里吃饭，饭后，我们要向第二个目标出发了——遵义。外公说，遵义会议是一个决定共产党赢取胜利的一个重要转折点。我很期待去了解，所以来到这里，我们请了一个导游，有时我没听清外公的说明，于是导游又给我补充说明了，听完了，我感觉要更加珍惜现在的生活，不能虚度时光，因为我们的革命先辈是付出了多少艰辛和血泪才有了我们的新中国!
我们的`第三个目标是黄果树大瀑布，据介绍，黄果树大瀑布是当今亚洲最大的自然形成的非人工瀑布。
可是就在我们刚动身前往售票处时，一个阿姨和几个叔叔围了上来，说可以坐我们的车领我们进去，票价可省下不少呢!五姨父走过来一算，说：“她带我们进去可以节约不少时间，而且自己开车也方便。” “绝对不行!”五姨坚决地说：“我们是要走正规路线，不能冒这种险!”可五姨父还是让五姨上了车，把五姨一下拉了上来，开走了。我们来到了一条羊肠小路上，可左拐右拐，还是进不去，阿姨见形势不妙，赶紧下车一溜烟儿跑了。看到这种情形，五姨立即像一头暴怒的狮子冲了出来，责问起姨夫来。“好啦，既然事实已经如此，下次就记住这个教训吧。”外婆和妈妈都说，要做正确的事，做有原则的事，不然又浪费时间又不负责任，传递正能量要从小事做起。
下车后，我们徒步而行，顺着山路盘旋而上，等到了山顶，“仙气”缭绕，透过鲜花的芳香，更是为这梦境般的地方增添了一分色彩。我们首先来到了这里最著名的景观——水帘洞!想当年，《西游记》栏目组就是在这儿拍的呢!我披上雨衣，吸足了气“呀——”一下子冲了过去!终于看见了黄果树大瀑布的全貌，我不由得当场作诗一首：“黄果树下水怒吼，疑是繁星落凡间。”几吨水哗哗地倾泻而下，溅起了几米高的水花，水雾轻轻笼罩着我们，一道彩虹绚丽地印在水面上，好比是神仙的后花园。
短短的旅途，让我们无比感叹，贵州之行洗礼了我浮躁的心，我懂得了感恩和满足!这个国庆节，我不但收获了亲情和教训，还收获了大自然的神奇美景，以及苗族人的热情与善良!
作文写出感悟和收获【四】
爱，是什么？无数人试图寻找这个答案，可每个人是心灵对爱的认识都是不一样的，所以答案也都是不一样的，无法用语言说清，爱是生命的秘密。父母对于孩子的爱那更是世界上最无私最伟大的爱，这种爱更需要的是一种正确的表达方式，让埋葬在孩子内心深处的种子长成一棵参天大树。
自由，又是什么？人人都在追求自由，可是对“自由”的定义和“爱”是一样的，是没有确切答案的。翻看字典，自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身***、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。简单地说在心理学上，自由是按照自我的意愿做事，就是人能够按照自我的意愿决定自我的行为。在我看来自由是人类智慧的根源，自由能够说是人类生存的一种最高境界了，很向往自由！在《爱和自由》这本书中，自由能够说是一种尊重。尊重生命原本的样貌，不给孩子过多的束缚，不把自我的意愿强加给孩子，要说实话应对孩子，有时候我却很难把握“自由”和“原则”的尺度，估计这也是困扰很多家长的问题吧？因为这个尺度说起来容易，做起来却难上加难。
这本书表达了蒙氏教育的核心理念：对孩子的爱和尊重。中国很多父母都喜欢把自我许多的观念强加给自我的孩子身上，把自我的遗憾和未能实现的梦想都寄托给孩子，期望孩子有朝一日能成为自我梦想中的那一个。孩子背负着父母深重的寄托，生活的很累很累。真的理解孙教师曾说过的“同情儿童的苦难！”我们凡是应当从孩子的立场为孩子着想，从容的应对发生在孩子身上的每一件事情，从而更理解他们的想法，理解是沟通的最直接的桥梁。
书中说到其实教的整个目的就是为了发展人自身的潜力，“我们总是把掌握某种技能作为智力发展的标准，实际上技能不重要，六岁之前儿童不用急着学习任何一门技能，他要学的是掌握技能的智力，有那种感觉就行了。对此观点我表示赞同。孩子就像是一张白纸，他们的感觉来源于内部，他不需要大人往纸张上去做好规划，因为你给他什么他就会理解什么。不要妄想让自我的孩子成为“神童”，小小年纪就要求他们会背很多的诗词歌赋、数学计算等，这样的孩子虽说知识广博，但他的.心智发展并不好，缺乏洞察力、不会去思考，只会一味的死记硬背，毫无自我的创新性，整个创造思维被你们给抹***掉了，试问这样的孩子会有好的发展前景吗？
“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长是附着在心理成长的”。我认为在我们生命的过程中克服一个又一个的困难与挑战，从而走向成熟和优秀再迈向卓越！尤其是刚入园的新孩子，他们需要学会自我调整心态，让自我慢慢的去适应幼儿园里的一切，逐渐心智发展的就会很顺畅。所以家长也要配合好我们教师的工作，要保证自我的心态正常，孩子才会不那么恐惶，俗话说的母子连心，大概也就是这样的吧。
孩子在幼儿园时，其成长倚靠自我教育，而不是来自成人。成人更多的就是给孩子营造一个进取的充满爱和自由的环境，在这样的环境中让孩子的潜能得以发挥。在六岁之前，给孩子充分的自由，孩子并不会一味这些自由而变得毫无组织与纪律，相反，在自由中他们就变得自律与顺从。而不是我们一味的压制和束缚孩子，这个不能做，那个不能做，久而久之，孩子就会胆怯，不明白到底什么是能做的，就不再有自我的思维，一味的听从大人的指示，完全的迷失了自我，那么他的人生也不会是欢乐幸福的！
只要给孩子充分的爱，充分的自由，这样才能激发孩子的内在潜能，促进孩子的心智发展，才会成为一个专注、宽容、坚强和完整的人！
