描述班主任公平的英语作文【一】
尊敬的赖老师：
I am writing this letter just want to say thanks to you. I am going to graduate in two weeks. You have been my class adviser for three years. During these three years you have spent lots of energy on us. You are not only teaching knowledge in the class, but also care our life. Sometimes we are afraid of you, because of your strict requirement for our study. However, you are so helpful in the daily life. No matter what difficulties we are in, you will help if you can. So, I also want to say sorry to you for making so much trouble. But you bear all my trouble. I don’t know what kind of class adviser I will meet in the future study, but I will remember and appreciate you forever. I want to say thank you again.
我写这封信只是想跟你说声谢谢。还有两周我就要毕业了。你做了我三年的班主任。在这三年你花了那么多精力在我们身上。你不仅仅在课堂上传授我们知识，而且在生活上也很关心我们。不过有时候我们有点怕你，因为你对我们学习的严格要求。不过，在日常生活中你是那么的`乐于助人。无论我们遇到什么样的困难，只要能够帮得上忙你都会帮我们。所以，我还想对你说声对不起，给你带来那么多的麻烦。但是你都一一包容了。我不知道我会在今后的学习中遇到什么样的班主任，但是我会一直记得你、感激你的。我想再次说声谢谢。
Regarded
Student
学生
描述班主任公平的英语作文【二】
自从人类建立社会以来，商业就十分繁荣。但是不少企业欺诈消费者，比如三鹿奶l粉使用三氯氰胺；还有许多企业通过不法手段打击竞争者，比如美国托拉斯公司通过破坏对方设备来保持垄断。他们都放弃了做人的原则：公平。
企业对消费者及用户的坚守公平是对品牌荣誉信誉的坚守，无论大小。小有参观使用地沟油被曝光后无人登门，大有双汇火腿肠掺瘦肉精三鹿牛奶兑三鹿氰胺而被检查出来而名声扫地。中国法律也针对企业对消费者的公平设立了中国消费者权益保障法，保障公平，也督促企业坚守公平。不坚守公平会被人唾弃，同样，坚守公平也会受到别人的赞扬。比如企业谭木匠，因在木梳上印上易折断易虫蛀而倍受赞扬，因为其对消费者真诚，不欺骗隐瞒，坚守了对用户的公平，坚守了自己的荣誉信誉，自然得到了别人的赞扬。坚守消费者的企业自然会成功，赢得品牌声誉，而欺诈消费者则会被唾弃。可见，坚守对消费者及用户的公平就是对品牌荣誉信誉的坚守。
企业对竞争对手的坚守公平是对正直原则的坚守。不如19世纪美国托拉斯司，因为破坏竞争对手设备进行垄断，从而臭名远扬，以至于美国法律针对此等现象的法律便是《反托拉斯法》。现在社会的各大公司：苹果诺基亚阿里巴巴，每年都有几亿都放在律师诉讼上，他们披着合法的外衣给对手的产品挑错挑刺，以此打击对手，却留下了不好的名声。前一段360与qq竞争，为取得胜利不惜攻击对手软件，污蔑对方有安全漏洞，甚至规定两家的***毒软件只能安装其一。这些举措虽然可能并没有违法，可是破坏了一个企业原则的底线。但也有企业比如正泰公司主动向对手和社会亮出公司的缺点，取得了竞争对手的尊敬，成为了坚守公平竞争的一段美谈。社会中缺少的是正直和原则，多余的是功利。坚守正直就是坚守原则，坚守原则就是坚守公平。
从古至今，企业坚守公平永远是重中之重。《圣经》《古兰l经》均指出商家必须坚守公平与正义。现代企业坚守公平更是构成社会繁荣的基石。企业坚守信誉，将得到消费者的尊重。坚守原则，将收获正直与竞争者的尊重。坚守公平，穿过风雨，赢得物质精神的双重胜利，构造一个美好未来。
描述班主任公平的英语作文【三】
在阅读完罗曼罗兰的《名人传》之后，我内心对三位主人公充满了敬畏，上帝是平等的。上帝给了他们惊才绝艳的才华，却让他们有相应的遗憾甚至痛苦。而全书所记载的三个人物，无一不是各自领域的高手，但即使如此，他们也有在每个清冷夜晚的萧瑟孤独，寂寞啃噬着他们的'心，他们却只有迎着月光将一切咽回肚里。最后无疾而终。
第一个人物是贝多芬，在世人眼里，他是清冷孤傲的钢琴家，我们往往关注他那一首首才华横溢的乐曲，却忘了走进他的内心。没有人在意他疾病缠身时的痛苦，亦没有人在意被心爱之人拒绝后的悲伤与愤怒，更没有人去感同身受他那饱受摧残之下坚强的心。那每一次跳动，就像燃烧着生命的火焰，坚守着他对音乐的忠诚，至死不渝。事实证明一个高傲而独立的天才，他可以肆意无视王公贵族，但当殖民国家无情地挥入，殖民风的席卷，贝多芬不得不黯然退场。或许，只有扼住命运的喉咙，贝多芬才能到达梦想的彼岸……
而第二位米开朗琪罗，同样闻名中外的艺术家。哦，不，是同样闻名中外的米开朗琪罗·博纳罗蒂。因为他不会希望我们将他当艺术家看待的，他为了世家贵族的荣耀宁可牺牲一切。在持续不断的兴奋中工作，即便痛苦也不曾阻止他，直到安老的前一天他还在工作室里，也许正是这种病态的需要使他可以完成他人所不能的，但他也有遗憾，他一辈子活在恨与痛苦之中，他没有妻子儿女，就这样他在那悲苦看到一生的枉费后，发出了最后的呼吸，却仍是“痛苦的颂赞”……
最后一位，托尔斯泰，一个具有博爱精神的英雄，曾有那么一瞬几乎所有的人都喜爱着他。他有着优良的家世，这一切看似完美。但丑陋的容貌，让他一生都在自我折磨。他很早就拥有了财富、荣誉与地位，但他却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，不断地忏悔。他的妻子，儿女、朋友、敌人，都不能理解、安慰、帮助他。最后他不得不在冰冷的冬夜离家出走，像一个乞丐那样死在公路旁。
就这样，三个风格迥异却又有着惊人类似之处的人物就深深地印在了我的脑海里。任何人都是公平的。
所以我们不要轻视了自己眼前的幸福，就这样，稳稳的、平凡的、一直走下去……
描述班主任公平的英语作文【四】
商人看起来又饿又累。所以，拉姆和希亚邀请他和他们一起吃午餐。“但是，我们有三个人，怎么分这八块面包呢。”拉姆有些为难。“我们把面包放在一起，再把每个面包切成均等的三块。”希亚建议到。把面包吃完后，商人要给他们钱，他们又不好推辞，就收下了。
待商人离开后，两个人一数金额的数量是：八个。“八个金币，两个人，我们就每人四个金币。”拉姆说到。“这不公平！”希亚大声反驳道，“我有五块面包，你只有三块，所以，我应该拿五块，你只能拿三块。” 拉姆不想争吵，但他也不想让希亚拿五块金币。“我们去找村长来决定吧他是个公正的人。”拉姆说。
他们来到村长毛尔维的家，把整个事情告诉了他。毛尔维想了很久，最后说：“分配这笔钱的公平办法，就是希亚拿七个金币，拉姆那一个。”“什么？”拉姆尖叫道。“为什么我该得的`七个？”希亚也觉得非常奇怪。当毛尔维把他分配的理由解释清楚后，拉姆和希亚都没有对这个分配再提出意见。这真是一个公平的裁决呀！
毛尔维决定只给拉姆一个金币，而给西亚七块，是因为，商人吃的八块面包中，只有一块是从拉姆的面包中来的，而其余七块都是希亚的,如果商人吃的八块面包中四块是拉姆的，四块是希亚的，或者还有其他的情形，那又该怎么办呢？如果你把所有的可能都考虑到了然后在计算，你会发现，结果仍然是相同的。
描述班主任公平的英语作文【五】
我的班主任，也是我们的数学老师，戴着一副眼镜，看起来很有知识。一头卷发的披肩遮住了她的头，瘦削的脸庞透露出她在教学中的认真和努力。班主任个子矮，但不太胖。这应该是“专注才是本质”的概念。
虽然她看起来很善良，但她能“驯服”我们班的所有学生。
有一次，我们自习课很乱，大家都很吵。看自习的老师来问我们为什么这么吵，我们说班主任允许，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师什么也没说，摇摇头就走了。让我们继续制造噪音。
第二天数学课，我们做了上课准备。班主任进来，把书扔在桌子上，冷冷地说：“你说呢？”许多学生突然不明白发生了什么。他们本来想安安静静地讨论一下，但看到班主任阴沉的脸，就直接张嘴，立马闭上。
全班鸦雀无声。
班主任说：“你失去了我的信任。我该怎么办？”你想要我的信任吗？"
全班同学一致回答：“是！”“你知道怎么办吗？”“我知道。”虽然有些同学还是不知道班主任为什么这么生气，但也不想看到她这么生气，都同意这个答案。
从那以后，我们班的同学上课都很认真，不再开玩笑，只安静的讨论。
老师不仅有教育学生的.方式，还能让我们在课堂上不被遗弃。
班主任带着书和教案走进教室。她没有那么努力先讲课，而是先讲了一些数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了好奇的眼睛，竖起了耳朵，认真地听老师讲故事。故事讲完后，班主任今天向全班介绍了故事的内容。所有的学生都认真听着，没有一个人开小差或说话。有人说“班主任效应”，就是班主任教的科目都学得很好，但我觉得不是，而是因为我们班主任的教学方法好，很容易把学生的精神集中到课堂上。
这是我们的班主任。虽然你不这么认为，但我觉得她是从小学到中学最好的班主任，所以我想表扬她。你怎么想呢？
描述班主任公平的英语作文【六】
四年级上时，教了我们三年的班主任语文老师——潘老师换走教别的班了，郑老师接了我们这个班。当时，我得知这个消息时，就在想：郑老师是什么样的呀？对我们好不好？上课会不会很死板？是不是非常严厉啊？我想了那么多，到了开学那天，竟然都不敢走进教室了。
而和我想的恰恰相反，郑老师眼睛不大，但很精明，牙齿很整齐，一笑全露出来啦，显得开朗极了!还扎着一个干练的马尾巴，一看就知道是个百经风雨的好老师，我们班在郑老师的带领下，绝对会蒸蒸日上的！
可是，学课文怎么办啊？万一郑老师很死板呢？我的结论又一次被打败了。记得上《爬山虎的脚》那一课的时候，郑老师愉快的讲起了课文中的知识点，说到“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”时，她伸出了自己大大的手掌，微微弯曲了指尖，放到了桌面上，对我们道：“诺，孩子们，这就是爬山虎的脚！它牢牢地巴在了我的桌子上！”“哈哈哈哈哈哈！”我们班里爆发出一阵笑声，郑老师太有趣啦！
《白鹅》这课就更有意思了。文中有许多描写公鹅的地方，步态啦，叫声啦，吃相啦，讲到步态，郑老师就高傲的抬起脖子，仰着头，从教室后面走到教室前面；说到叫声，郑老师就“仰天长啸”，模仿起了高傲的大白鹅。班里笑声不断，又在笑声中记住了知识点，郑老师的本领真是太强大啦！
郑老师不紧不慢的'上课步伐，幽默风趣的课堂，甚至毫不在意的说了许多自己的亲身经历，这在我们班之前肯定是没有的。就是因为这样，我们班语文平均分大大的提高，在期末有了飞速的进步。
五年级上册时，小黄（我的同学兼好朋友）让我写了一首藏头诗，于是我挥笔飞速地在纸上印上一个个笔迹，根本没动过脑子。可这不经过大脑思考的坏习惯，也让我吃到了苦头。我怎么也料不到小黄会不小心把这首诗传出去，也料不到竟然拆散了一对好朋友。我当时可就急了:一首诗是小事，可朋友是大事啊！于是我和小黄去劝两位同学和好。可是吴中选却怎么也不想接受张泽烜的道歉，还对我说，如果不帮他也写一首，他就告老师去了。我怎么能再犯错呢！想来想去，我只好去负荆请罪——自己跟郑老师道歉了。
我一步一步拖沓着走过一班，走过连廊，来到教师办公室门口，可我怎么也跨不进这一步，怎么也不想跨进这一步。我的心情沉重极了，就好像一块大石头压在了胸口上，喘不过气来。可我迟早要面对这个问题，于是我鼓起勇气，喊了一句：“报告。”立刻有人回应了我：“请进。”果然是郑老师!那样温柔的语气，在我听起来却向死神在宣判一个人的死刑一样，心里竟泛起一丝难过的情绪。“郑老师，对不起，我错了。”我的眼泪快忍不住了，只盼着快点说完。我最讨厌在别人面前哭了，可自己的语调还是带着巨大的难过。“我不该写一首藏头诗，也想不到会拆散一对好朋友……我，我和黄子洳已经在努力劝解了，可是吴中选还是很生气，我知道错了，郑老师，请原谅我吧。”我看到郑老师缓缓地抬起了头，认真地打量了我一下，对我说：“没事的，何馨。你已经在处理这件事了对吗?那就没关系了。我很高兴，你能主动来跟我认错，这在我教过的许多班级里，你是第一个这么做的人。”郑老师平静地对我说，语调还是那么温柔。在我看来，这是世界上最好听的话语。我又有点震惊，想不到郑老师没有批评我，而是和我说了“没关系”。我的愧疚感又深了一层，我之前的行为太让郑老师失望了。“别难过，你没处理好也没事。我会处理。回去吧。”“对了，记得帮我把作业本带到教室里去。”我知道，这是郑老师为减轻我内心的负担才这么说的。多善解人意的老师啊！
“谢谢郑老师！”我收拾好自己的情绪，缓步向教室走去。这次的步子可轻松多啦。我暗暗发誓，以后，我一定要更加认真地对待语文，算是对郑老师的一种感激之情吧。
在我眼里，郑老师是一位不可多得的好老师，也是一个尽职的班主任。以后，我们班一定会更加优秀，我会更努力吗，不辜负郑老师一片苦心。
