海蒂很小就失去了父母,无依无靠,伶仃飘零,所幸得到了姨妈的收留,然而,这照顾却不能够持久,最终,海蒂来到了阿尔卑斯山,投奔住在那里的爷爷。在村民们眼中,爷爷是个倔强而又古怪的老头,对其敬而远之,然而海蒂那双天真无邪的眼睛发现了爷爷深藏在内心的柔情,一老一少两人卸下心防,相依为命。一个名为皮特放羊男孩成为了海蒂的新朋友,两人之间结下深厚的友谊。
但好景不长。贪婪的姨母黛特试图将小海蒂骗走买给富贵人家做富贵小姐的玩伴。善良的海蒂和主人家的残疾女儿克克拉培养出亲密的友情。可是海蒂在城市里待久了,很是思念家乡和爷爷。于是小海蒂常常梦游,医生建议把小海蒂送回家乡。可是克克拉的父亲不同意。因为有海蒂在,克克拉开朗了许多。最后没有办法,只能将海蒂送回了家乡。
而克克拉不同意,海蒂只好告别克克拉回到爷爷家。后来克克拉渴望和海蒂再次相聚,也来到山上和海蒂一起生活。在海蒂的帮助下以及心理的驱动下重新站了起来。和海蒂一起奔跑……
海蒂是一个天真可爱无邪的孩子,在她的世界里,没有忧愁,没有烦恼。海蒂心思单纯,待人和善。她不会因为到了城市过上了衣食无忧的生而忘记了爷爷。
《认字、识字就等于早期阅读吗》这本书你们看过吗?是中山大学出版社出版的,黄娟娟主编的一本科研项目研究成果,是对于2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案有新探。读了这本书,使我懂得了早期阅读的真正含义及阅读的重要性。首先,本书对早期阅读、早期阅读教育概念进行了界定;在此基础上,提出了2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案的概念;在对这些概念进行深入浅出的理论探讨后,阐述了国内外在这些方面的研究动向;早期阅读的内涵和外延也得到了扩展,分为静态性早期阅读和动态性早期阅读两方面;进而丰富了早期阅读教育和2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案。
其次,本书阐述了研究、实施早期阅读教育方案的具体过程。在大量调查研究及与国际比较研究的基础上,发现早期阅读与早期阅读教育方面存在的优势和问题,并有针对性地进行了不同年龄阶段的专题研究,在专题研究的基础上,进一步归纳、总结、提炼,同时呈现了大量的早期阅读教育活动设计和区域性早期阅读活动设计;家庭早期阅读教育指导方案,开展幼针对性的家庭早期阅读教育指导,帮助家长有效开展家庭婴幼儿早期阅读活动,促进婴幼儿早期阅读行为的改善。再次,在具体研究、实施过程中,为适应后现代教育发展需要,帮助教师走向内省型、反思型的专业化成长道路。
最后,从幼儿、家长两方面充分地反映了研究的成效,家长阅读观念,行为得到了改善,家庭阅读环境也得到了改变;幼儿阅读行为得到了改善,语言发展水平也得到了提高。本书在内容安排上,以研究的过程、研究的过程、研究的思路为线索,层层展开,以体现提出问题、研究解决问题的脉络。
看到这本书,对于我来说,真是喜出望外,书中讲到的都是我要学习和课题研究的内容。特别是有一些案例分析,有关阅读教育行为的观察与反思,值得我们教师怎样去观察反思,怎样指导孩子去阅读等方式方法。还有家庭早期阅读教育指导活动案例,家庭活动中的亲子共读,做到家园一致,共同提高孩子的阅读水平和能力。
我认为,这本书是一本既适合学前教育课题研究人员又适合学前教育教师阅读的图书。它所阐明的理论观点和实践策略对我们都很有帮助。它既培训了参与研究的老师,也使自己的认识有了新的提高。这种理论与实际相结合的很好的模式很值得我们在自己的教研、科研活动中采用和推广。但我也认为有些地方也是值得大家讨论的。例如对某些问题的看法和提法要因人而宜。对待不同程度孩子的阅读,应有不同的方法和方式等。这只是我的个人看法,每个人在读一本书时,除了汲取它的'精髓外,也要有自己的 想法和观点,这样才会有进步。
在阿尔卑斯山来了一个小姑娘,她叫海蒂,她的父母去世,她的姨妈不愿要她,把她放在爷爷那儿。刚开始,爷爷并不喜欢她,渐渐地,海蒂用天真无邪打动了爷爷。过了没多久,她又被姨妈接到一个有钱人家中,但她不识字,还不遵从饭前规矩。在那儿,她收获了一个朋友——克拉拉。克拉拉是个残疾人,本来十分内向,被小海蒂的活泼所影响也变得乐观起来。然而,海蒂终究会想爷爷的,不久得了相思病,在医生建议下小海蒂回到了阿尔卑斯山,克拉拉也在那儿学会了走路。
这部电影由《小海蒂》改编而成。电影中她还有个好朋友叫彼得,爷爷给了海蒂一大块儿奶酪和香肠。在电影里,彼得偷吃了,可在我的书中,是海蒂自愿掰给他的。不仅这样,当彼得打小羊时,海蒂不让打还承诺,每天给他一半食物。我震惊了,怎么有人傻到会把吃的给别人去不让他打小羊。当我看完了,我懂了,这是善良。
海蒂,我对她的评价:善良、天真、有爱心。
虽然每个人都很渺小,都很微不足道,但只要互相关心彼此照应,那么生活也会越来越好。
在今天,我观看了一部意义深刻的一部电影——《海蒂与爷爷》。
《海蒂与爷爷》这一部影片之中主要讲述了一名善解人意,聪明可爱的小女孩海蒂在年幼时失去了双亲,被自己的姨妈收养了三年后,被送到了自己的爷爷那里,在海蒂去爷爷所居住的第一天,爷爷不收留海蒂,海蒂在爷爷的房子前面等了一会儿后便去了羊圈那里睡了,这一切都被爷爷看到了,第二天,爷爷去了羊圈,不小心将海蒂弄醒了,爷爷没有说什么,只是挤了一些羊奶,让海蒂喝了,并让海蒂去跟皮特一起去阿尔卑斯山上放羊,不一会儿,皮特与海蒂便成为了好朋友,第二天,爷爷因为不想让海蒂在羊圈之中睡觉,于是让海蒂想在哪里睡就在哪里睡,于是海蒂就在二楼上面睡觉了,爷爷与海底的关系也在一天一天的变好,海蒂也认识了皮特那已经失明了的奶奶与好心的妈妈,但是在不久后,海蒂的姨妈说要带海蒂走,去法兰克福的一户贵族人家,到了那里后不久,海蒂便变得十分伤心,在这里,只能看到外面日复一日的车水马龙的马路,每天还要受着规矩的折磨,不过,在这户人家之中,海蒂也认识了许多人:克拉拉,克拉拉的父亲与克拉拉的奶奶,克拉拉的奶奶教会了海蒂识字与阅读,但是,海蒂却生病了,原来健康的身体日渐消瘦,克拉拉的父亲十分着急,找来了医生,医生说海蒂有“思乡症”只有让海蒂回到阿尔卑斯山才可以康复,于是克拉拉的父亲便让海蒂回到了阿尔卑斯山。在海蒂回到了阿尔卑斯山后没多久,克拉拉便来到了阿尔卑斯山,与海蒂一起生活了几个月,经过了海蒂与克拉拉不断地努力,克拉拉原本瘫痪的下肢能动了,并且克拉拉还可以走路与跑步,这一切都要感谢海蒂。
看完了《海蒂与爷爷》之后,我不得不佩服海蒂的善良与友情的力量,正是因为友情,使克拉拉站了起来,正是因为友情,使皮特学会了认字,正是因为友情,使海蒂回到了阿尔卑斯山,正是因为友情,使世界有了许多的奇迹。
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