检查我的作文写得怎么样【一】
老师学习的内容与时俱进，老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力……
但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。
(一个别教师书写欠规范
检查中发现，有个别老师的笔记不规范，只是摘抄内容，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔(不便于保存，请予以改正。
(二个别教师学习待加强
读书学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师(无论在哪个岗位、是否是老教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。
(三个别老师心存侥幸，有待加强
个别教师心存侥幸心理，总是抱着侥幸态度，把完成任务当成了负担，读书笔记单篇的内容较少，字数不足，读书笔记整个内容单一。
最后，希望老师们在下半学期中，书读得更多，读书笔记写得更好，获得的收获也更大。
检查我的作文写得怎么样【二】
20xx年5月4日，学校教务处对全校在职教师的读书学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况令人非常满意。具体情况小结如下：
检查我的作文写得怎么样【三】
什么原因呢？嗨！妈妈接到了老师的电话，说我上课不认真听讲，而且时常交头接耳、找同桌讲话，当然我的成绩嘛也有下滑。一看到妈妈那严厉的目光，我心里一震，心想：“完了，这下非得给妈妈剥层皮不可。”果然，妈妈质问我为什么上课不注意听讲还开小差，影响同学也害了自己，我被妈妈无情地打了好多下，又疼又怕又气，眼泪仍不住的哗哗往下流。这时，爷爷和奶奶来保护我，妈妈都不让，看来做错事就要付出惨重的.代价。
不过这还没完，晚上爸爸下班后，妈妈又到爸爸那儿告了我一状，说我给父母摸了黑，必须要好好教育一下。当时，我的头脑“轰的一声”就要炸了，要是被爸爸再打一顿那就完蛋了。可是，事情并没有按照我的想法继续就行，吃晚饭时相安无事，爸爸也没有给我说话。于是我低着头，大口的扒着饭，眼睛不停地在爸爸鹤妈妈之间扫去，看有什么提前可以准备的。吃完饭，爸爸把我叫到一边，平静的对我说：“有没有认识到自己错在哪里，下一步该怎样去改正。”我想了想就说：“不应该上课开小差，更不应该上课找同学讲话，辜负了老师和父母的期望。”爸爸说：“能认识到错误就是进步，但也希望我不要只停留在嘴上，要付诸实践中。逐步的让老师和同学对自己的看法改变”。我认真的点点头，同时爸爸要求我把自己错误认识写成检查，写在笔记本上，要求我每天早晨看一遍，直到彻底改正为止。
我想，经历过这次错误后，我一定要改掉上课讲话开小差的坏毛病，做一个好学生。
检查我的作文写得怎么样【四】
黑熊吃到了甜甜的蜂蜜，很快上了瘾。
黑熊想吃蜂蜜，又不好意思开口。想来想去，想出组织检查团这样一个堂而皇之的借口来，好让全家大小都参加。
黑熊说蜂蜜质量有问题，要深入基层调查考察。蜜蜂们热情地接待了他们，捧出最香甜的蜂蜜给黑熊品尝。黑熊全家便毫不客气地“品尝”了一番，咂咂嘴巴说：“不错，不错，挺香甜的嘛!”
蜜蜂们听了都很高兴，他们的蜂蜜一向上乘。他们感谢检查团肯定了蜂蜜的质量，检查团临走时，蜂王给黑熊许多上等蜂蜜作为礼物。不多久，黑熊的蜂蜜吃完了，他们又下基层“检查”来了。蜜蜂们同样热情地接待了他们，黑熊们又吃又拿，再次享受了一番。
黑熊是个贪得无厌的家伙，后来干脆三天两头来“检查”，吃得更多，拿得也更多，黑熊终于成了不受欢迎的人。
黑熊恼羞成怒地说：“你们逃避检查，正说明心中有鬼，说不定正是制造假蜂蜜的`窝点呢!”
蜜蜂们听了哈哈大笑道：“我们的蜜是自酿自销的产品，从来不曾对外出售过，我们造假难道想坑害自己吗?”一番话问得黑熊理屈词穷。
不过黑熊不肯认输，凭着一身蛮力，总想再占点便宜。黑熊说：“不管怎么说，你们不让我检查肯定有见不得人的勾当，今天我是非检查不可啦!”
黑熊闻到了蜂蜜的香味，早已馋涎欲滴了，忍不住用爪子东抓一把西抓一把，惹得蜂王发了火。一声令下，数十只蜜蜂组成的敢死队在黑熊头顶嗡嗡飞旋。突然两只蜜蜂俯冲下来，撅起屁股，用带钩的尖刺刺得黑熊的眼睛肿得只剩一条缝。
黑熊两眼一抹黑，疼得满地直打滚。蜂群还在头顶嗡嗡地盘旋，高喊着要扎他的鼻子。黑熊吓得魂飞魄散，哭爹喊妈叫奶奶，狼狈不堪地往回爬……
蜂王冷冷地说：“贪得无厌的家伙既可恶又愚蠢，最终会失去友谊、失去朋友的啊!” 选自寓言集《老猪减肥》
检查我的作文写得怎么样【五】
要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，优秀的随笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表，现在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45 岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了
(1《为了自由呼吸的教育》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。
(2读书网络评比活动，老师们一篇篇有关读书的教育随笔.读书心得都上传到教育网的博客上。
(3组织教师参加百科知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。
以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。
