关于教育的励志作文题目（关于教育的万能议论文题目） - 学习作文网

关于教育的励志作文题目【一】

今天要介绍的这位励志先锋人物叫邓衍晨，他毕业于福建师范大学数学与计算机科学学院，并被保送到重庆大学攻读硕士研究生。在我们采访的每一个励志先锋人物背后都隐藏着一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他们都没有在逆境中怨天尤人自暴自弃，而是以一种积极乐观的心态去面对，邓衍晨的励志故事也不例外。

记者见到邓衍晨时，很难将眼前这个腿脚行走不便，不爱说话的小伙子与推荐表中那个屡次获得学校奖学金，在校期间参加多个国家级课题组，发表多篇论文的励志人物联系起来。

对于自己的身体缺陷小邓并不避讳，他告诉记者，因为身体原因他的之路变得异常艰辛。

靠着不比别人差的信念和顽强的毅力，小邓不仅顺利读完初中高中，而且高考时还以全班第九名的成绩考入福建师范大学，就读他最感兴趣的计算机专业。

很多人宅在宿舍都在打游戏，邓衍晨却把大把的时间用在了计算机新技术的钻研上，因为专业知识过硬，小邓在大三时就被选入老师的课题组，负责国家级项目的研究。

除了学习，小邓也热心志愿者工作，从一进入大学，他就参加了学校的义务电脑维修队，大二的时候他还被推选为义务维修队的队长，免费为全校的师生解决电脑的各类故障。

虽然在学弟学妹眼中他已然是一个身残志坚的学习榜样，但是小邓却并不满足，他相信努力是交给生命最好的答卷。

关于教育的励志作文题目【二】

今天，我们学校组织了去看了一部电影，名字叫《孝女彩金》。我看完电影以后，深有。

这部电影主要讲了一个故事：在梅州的一个小村子里，一对夫妻收养了一个被遗弃在他们家的孩子，取名彩金。当彩金开始上学时，彩金父亲不幸摔伤，家里只能靠彩金一个人。彩金为了做家务，每天早上起来就要去挖野菜，还要做家务，放学之后又要去砍柴，会将生火做饭。有一次，彩金为了不让父亲给自己交课外活动费，自己旷课去采药卖了换钱……

看了这部电影，有一些细节让我感动。彩金父亲摔伤后，每天都需要卫生院的医生来打针，最近一周医生忙，要自己打针。彩金决定自己琢磨方法，在自己身上做实验，看怎么打针不疼。当父亲掀起彩金的衣袖时，发现上面有七八个针孔。这个十岁左右的女孩竟敢往自己身上扎针，还不是一次两次。连我这十二岁的男孩，都不敢轻易试一次。而彩金，她为了父亲，对自己“开刀”。她不允许父亲忍受任何一点痛苦。看得出，她多体贴父亲啊!

从《孝女彩金》的剧情里走出来，在走进我的生活里。我感到很惭愧。在我的生活里，从来没有做过这么苦的家务活。不错，烧水、上水、晾衣服、洗碗，这都是家务活啊。可对于彩金的`那些活儿来说，这些活儿是多么地轻。而我，晾几件衣服就唉声叹气的，嘴里抱怨为什么要做家务，随随便便地晾起来。看了这部电影之后，我觉得这一点必须要改。至少面对做家务事时，要认真对待。

影片发扬的精神只有一个字，就是“孝”。而“孝”，我做到了吗?你们做到了吗?没有。彩金为什么能叫孝女，因为她孝顺，而且体贴父母，不让父母操心。而我们，就刚好相反。彩金她学习好，而且做家务做得好。我们做得到吗?就拿我来说吧，我最近有次没有考好，又让父母操心了，又要父母数落一遍自己的各种不是。现在哪个家长不是“望子成龙”和“望女成凤”?而我们在学校里的不争气，让这个“孝”字何以做到?而体贴父母，又有谁能做得到?

《孝女彩金》，不是要我们也向他们一样穷苦地生活，而是要我们做到“孝”这个字，体贴父母。

关于教育的励志作文题目【三】

“逻辑思维的体操运动，聪慧的火苗”，数学课随着着人类发展史的造成而发源。他是世界上最优秀的一位数学家——中科院工程院院士。他到底是谁？他便是籍贯平阳县的数学课鼻祖——苏步青老爷子，这片农田也铺满了他的影子与踪迹。

今日，一个难能可贵的歇息机遇，我和爸爸一起参观考察了苏步青励志教育馆。漫步在略呈黄色的苏老故乡，仰望着遥远的雍容华贵壮观的岸边圆柱，这就是今天的到达站苏步青激励志教育馆。追随解说员的步伐，最先尽收眼底的是一幅苏步青的图象，它是由101根铁柱头拼接而成，也是代表着苏步青祖父寿终101岁。

向右走是他的个人介绍：苏步青祖父出世在浙江平阳县的一个小村子，1928年就在前几天在日本与松本米子小妹完婚，后病故于上海市。听说苏步青这一名字的来历是他的爸爸妈妈期待他步步高升，人丁兴旺，故起名叫步青。向前走，是几个对苏老一生拥有巨大教育意义的启蒙教育师恩介绍。之前，我一直以为苏老是一位学习培训奇才，自小便是学习标兵，细心一瞧，原先他儿时也是一位差等生。刚入校时，以前考試经常最后第一名，直至第三年，刚来的地理老师陈玉峰跟他开展了一次真心诚意的交谈，才激起了他学习培训的主动性，此后发愤图强，考试成绩一跃而上。

非常是初二时，刚来的老师杨霁朝，为和我学生们解读了那时候我国的大情况——中国危机论，规定时下青少年应当学知识，奋发图强。那番“科学研究救国救民”得话让苏老深深感动，马上志向学好数学，未来建设祖国！在老师和同学们的协助下，苏老刚开始变成班中的引领者，每一次考试分数一直稳拿第一。在几个师恩的正确引导和协助下，苏老踏入了去日本出国留学的.旅途。在日本，他学得了丰富多彩的数学思维训练，在其中绝大多数是有关几何图形和高等数学。大学毕业时，海岛国家日本曾竭力挽回这名高才生，表明将给与丰富的工资待遇让其再次科学研究数学课。可是，苏老還是放弃了日本的奢侈日常生活，返回了贫困的中华民族，以全球第一流水平创立浙大数学系，培养出来胡和生、谷超豪、白正国、杨忠道等几个名人，为全球数学界、科技界做出杰出贡献。

法国数学大师布拉须凯称苏老为“修真第一个几何学家”，这些金光灿灿的纪念章、徵章、聘用书等殊荣不但使我们瞠目结舌，更使我们钦佩地五体投地。真可以说，“抗志青云，寰瀛学辈长甄迪；谦躬竞晷，邦国贤臣代秀成。”不经意间中，我和爸爸完成了本次参观考察。这时候苏老的一句话也在我耳旁传来“成材取决于努力与坚持不懈！”这不但是对平初中子的鼓励，也是对平阳全部莘莘学子的鼓励。我一定踏踏实实，努力学习，用自身的聪慧和努力铸就人生道路，做中华民族好青少年，为祖国做出需有的奉献，变成我国的栋梁之材。

关于教育的励志作文题目【四】

节目开始后，国华老师为我们讲述了一个又一个感人的励志故事，他告诉我学生和老师拥抱的机会不多，一会儿我们去感谢老师的时候，别忘了给老师一个拥抱，不知道为什么，我忽然感到很紧张，我从来没有对老师说过老师您辛苦了，因为我觉得不好意思，说不出口，但是最后我还是对老师说了一句话：老师，您辛苦了，此刻，我看到了老师留下了感动的眼泪，紧紧地抱着我，就在那时，让我对老师改变了看法，以前，我也和别的学生一样，看到老师躲着走，除非是在是躲不开了，才勉强问声老师好，那时，我也不到老师的难处，我一直认为老师只会给我们布置那么多的.作业，自己却一点作业也没有，在轻松不过了，可我又哪里知道老师也有很大的压力。

在我们看来一堂课是多么的简单，仅仅四十五分钟，但老师却要准备好几个小时，一位老师要给我们讲知识点，争取不让分一分钟的时间，晚上，我们都睡觉了，在深夜里仍然亮着一盏小灯，那时我们的老师在批改着全班同学的作业，不管身体有多么的难受，都要坚持给我们来上课，自己的孩子病了，都不能亲自照顾，却陪在我们的身边，我们还有什么理由不好好学习。

我们的父母，为了挣钱供我们上学，不得不出外打工，在演讲会上我们一次又一次的喊着爸爸妈妈我爱你们，爸爸妈妈我们长大了，再也不让你们为我操心了，但是那只是说说而已，能不能做到还要靠我们的行动来证明，我们要对自己的言行负责任，遵守我们的诺言，好好学习，天天向上。

关于教育的励志作文题目【五】

最近，有机会先睹励志电影《孝女彩金》，它是一部反映梅州客家山村一个身处逆境的小姑娘，以积极乐观的生活态度，坚强勇敢向上进取的感人故事。影片中把秀丽的梅州山水、客家风情较好的展现在人们的面前。影片以大孝大爱为主题，以梅州城乡的绚丽风光为背景，成功地铸就了梅州的城市名片。

观看这部影片，使人受到感动、教育之外，片中的故事情节，客家山区的风土人情，自然风光更是让人难为忘怀。影片中的故事情节之所以感人，主要是突出了大孝大爱这个主题，体现在细节的真实、朴素上。如为了处理好上学与照顾养父母的关系，小彩金充分利用课间的短暂时间，用跑步的方式匆匆地跑回家中为养父端尿盆;利用放学后的时间上山打柴火、割除猪草;当她得知家里经济拮据时，便主动上山挖五指毛桃拿到圩镇上去卖挣钱，体现了“穷人的孩子早当家”的素养。她生活虽然十分艰苦，却不愿让同学们知道。一个人默默承担着家一切困难。影片正是通过这一系列的细节故事描写，反映出客家人小彩金执着、坚强、勇敢、自强不息、勤劳俭朴的典型形象。在彩金遇到种种不幸时，她不是孤立无助的，在她的身后和周围，有热心支持、帮助她的老师、同学、村民及海外华侨，这些情节也很好地反映了客家人的思想境界和优秀品德。

影片中多处出现了富有客家特色的村庄、田野、梯田、围屋、小溪等自然风光。这些景点环境优美，原始生态，清新怡人，令人陶醉。再加上客家赏灯、客家音乐、客家农副特产等具有梅州特色的元素的衬托，再完美地展现了客家山美、山美、人更美的诗情画意。

影片向我们展现的是阳光、积极、向上的人生态度，反映的是梅州人民淳朴善良、忠厚勤俭、乐善好施、诚信包容、自强不息、智慧开明的精神风貌。这种精神正是“厚于德、诚于信、敏于行|”的广东精神的具体体现。正是这些，成功地铸就了梅州的新城市名片，并巧妙地通过影片向国内外推介了梅州，宣扬了梅州，这也是影片的成功之所在。