教资科二的作文一样吗【一】
天，还是那片天；地，还是那片地；我，还是背着重重的书包上学，“呀，这是什么？”我眼前猛的一亮，地面上有一个圆溜溜的东西，晶莹的光直逼人的眼睛，还散发着诱人的香味。“一个糖豆？”我自言自语。我把它拿在手里，轻轻的用舌头舔了一下，谁知这顽皮的东西一碰我的舌头，竟神奇的化了。
我伸长脖子，吞了下去。吃完以后，我发现，我会飞了！我兴奋的飞向学校，我发现，从天上看地面，简直美极了。突然，一辆汽车撞了一位老爷爷！他还继续跑，我最痛恨这样的人了！于是发疯似的冲向那辆车，我急中生智，扔了一根神针，那神针正好扎在那辆车的后轮上，使他无法继续再逃！警察叔叔立刻就来了。我兴奋不已，突然！我发现自己还有一分钟的时间就迟到了，我急忙向学校飞去，七秒，七秒，仅用了七秒！我就到了学校，真是神速！下课的时候，我讲给同学们听，可他们都不信。
居然还说我科幻小说看多了。我想，还是别让他们知道的好。上课的时候，我一直在盼，希望早点放学。终于放学了。我急忙飞上天空，一会儿直入云宵，看云儿嬉戏，一会儿向下俯冲，听小鸟聊天。飞得好生自在，我想：孙悟空有72变，我也要试试。变成鸽子？我刚有这个念头，就立刻变成了鸽子，这种感受真是太爽了！我发现我能听到方圆一公里的地方！并用这种功能，听到了一个作案团伙的偷盗方案，我决定要让他们进大牢！他们说第一个碰面地点在中国银行前面，我把这件事迅速告诉了警察。那伙作案人也都被抓了。
我高兴得跳了起来。突然我听到：“贾文祯快醒醒，老师来了”我同桌说。原来我做了个离奇的梦啊！虽然现实生活，我没有“千里耳”也没有“飞毛腿”但我的生活依然精彩！
教资科二的作文一样吗【二】
俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。传说此节起源于三皇之首伏羲氏时期。伏羲氏“重农桑，务耕田”，每年二月二这天，“皇娘送饭，御驾亲耕”，自理一亩三分地。后来黄帝、唐尧、虞舜、夏禹纷纷效法先王。到周武王，不仅沿袭了这一传统作法，而且还当作一项重要的国策来实行。于二月初二，举行重大仪式，让文武百官都亲耕一亩三分地，这便是龙头节的历史传说。又一说为武则天废唐立周称帝，惹得玉帝大怒，命令龙王三年不下雨。龙王不忍生灵涂炭，偷偷降了一场大雨。玉帝得知便将龙王打出天宫，压于大山之下，黎民百姓感龙王降雨深恩，天天向天祈祷，最后感动了玉皇大帝，于二月初二将龙王释放，于是便有了“二月二，龙抬头”之说。实际上是过去农村水利条件差，农民非常重视春雨，庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收，从其愿望来说是好的，故“龙头节”流传至今!
农历二月初二，之所以称为龙抬头节，其实与古代天象有关。旧时人们将黄道附近的星象划分为二十八组，表示日月星辰在天空中的位置，俗称“二十八宿”，以此作为天象观测的参照。“二十八宿”按照东西南北四个方向划分为四大组，产生“四象”：东方苍龙，西方白虎，南方朱雀，北方玄武。“二十八宿”中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿组成一个龙形星象，人们称它为东方苍龙，其中角宿代表龙角，亢宿代表龙的咽喉，氐宿代表龙爪，心宿代表龙的心脏，尾宿和箕宿代表龙尾。《说文》中有龙“能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”的记载，实际上说的是东方苍龙星象的变化!
古时，人们观察到苍龙星宿春天自东方夜空升起，秋天自西方落下，其出没周期和方位正与一年之中的农时周期相一致。春天农耕开始，苍龙星宿在东方夜空开始上升，露出明亮的龙首，夏天作物生长，苍龙星宿悬挂于南方夜空;秋天庄稼丰收，苍龙星宿也开始在西方坠落;冬天万物伏藏，苍龙星宿也隐藏于北方地平线以下。而每年的农历二月初二晚上，苍龙星宿开始从东方露头，角宿，代表龙角，开始从东方地平线上显现，大约一个钟头后，亢宿，即龙的咽喉，升至地平线以上，接近子夜时分，氐宿，即龙爪也出现了。这就是“龙抬头”的过程。之后，每天的“龙抬头”日期，均约提前一点，经过一个多月时间，整个“龙头”就“抬”起来了。后来，这天也被赋予多重含义和寄托，衍化成“龙抬头节”、“春龙节”了!
二月初二龙抬头的形成，也与自然地理环境有关。二月初二龙抬头节，主要流行于北方地区(南方水多，土地少，这天多流行祭祀土地社神。由于北方地区常年干旱少雨，地表水资源短缺，而赖以生存的农业生产又离不开水，病虫害的侵袭也是庄稼的一大患，因此，人们求雨和消灭虫患的心理便折射到日常信仰当中，二月初二的龙抬头节对人们而言也就显得格外重要：依靠对龙的崇拜驱凶纳吉，寄托人们对美好生活的向往——龙神赐福人间，人畜平安，五谷丰登。龙抬头那天属蛇的和属龙的洗衣服好，洗去一身的晦气。 另外一说法：二月初二，龙抬头，相传二月初二是轩辕黄帝出生的日子。夏历二月初二，传说天上掌管降雨之神龙王抬头。意味今后雨水就会多了起来，有利于耕种。一种说法是龙王因思念失去的女儿，因此总是在农历二月初二这天从海底抬头出来，望着失去女儿的方向，以寄思念。
教资科二的作文一样吗【三】
我看西游记，不知看了多少遍，每个情节，每个细节，我都看得清清楚楚，没有我不知道的。其中孙悟空的七十二变现在还记忆犹新，假果我也有七十二变那该都好啊。
假如我有七十二变，我会懒得写作业。当爸爸妈妈来检查作业时，我会变做一朵彩云，飞出家门，飞向天空，那样谁也找不到我。我会飞向沙漠，再沙漠中哭泣，没人会笑话我，没准儿，还能创造一片小绿洲。
教资科二的作文一样吗【四】
《西游记》中的孙悟空，纯属虚构，但我还是久久不能忘记他，不能忘记他的七十二变。假如我也有像孙悟空那样的七十二变那该多好啊！
假如会七十二变，我要变成一阵风，飘到田间里，轻轻拂过农民伯伯那挂着豆大汗珠的脸，给他送来一阵凉爽让他的嘴角露出一点微笑；我还会帮我的朋友们把他们的种子撒在各处，让爱洒满人间。我也会让花的芬芳在我的身体中酝酿，接着使世界的没一个角落充满爱的芬芳。
假如我有七十二变，我会变成一盏灯，我要在黑暗的马路上照亮避免发生意外事故，我会飞到老师的房间，使正在改作业的老师有更多的光亮而不至于眼镜越来越深厚，我要飞到人们的内心深处照亮人们心中的黑暗。
假如我有七十二变，我会变成雨，飞到干旱的地方送去一阵雨，是哪里的小溪重新流淌，那里的树木重新发芽，那里的花重新开花。那里的人们欢呼雀跃再次露出兴奋，永久的笑容。这就是我的目的。
假如我有七十二变，我会变成一只幸福鸟，飞到灾区送来物品，让饥饿的人有鱼肉，让寒冷的人有棉袄；让渴望知识的孩子们也能像我们这样坐在明亮、温暖的教室里安静学习，为祖国的未来做出贡献，让无助、可怜的人们能振奋精神、逃过厄运。
假如我有七十二变，我会变成一只蜜蜂。勤劳、努力地从花姐姐那里采来蜂蜜使每个人都尝到这甜美的味道让这爱的味道散漫人间。
假如我有七十二变……
七十二变，是我心中的一盏明灯，照耀着我前方的路。终有一天，这人七十二变将不再是纯属虚构。
