我的生命观作文大学(我的大学与我的人生作文)

我的生命观作文大学(我的大学与我的人生作文)

首页读后感更新时间:2024-11-06 23:50:36
我的生命观作文大学(我的大学与我的人生作文)

我的生命观作文大学【一】

《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经历和感受为主线,塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超,以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异,无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒,全都显得轮廓分明、鲜活灵动,读来如见其面,如闻其声。罗马斯的深沉干练,杰连科娃的矫揉造作。书中都有鲜明的例子:比如描写罗马斯:“罗马斯简单而明了的对我说,他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉,他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了,就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃:“瞧,她来了,轻盈,飘逸,像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂,可是,从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是:“自由就是:我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷,他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民,于是,沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由,总有一天,沙皇会对你做出解释,告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引,这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。

看完这本书,让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象,不生动,死气沉沉的,没有清楚地写出人物的性格,我以后不仅要多观察生活中的一点一滴,积累写作的素材,还要多读些世界名著,借鉴一些他们的写作技巧,把人物刻画的更加生动,还要本着作文的一大要点:“源于生活,高于生活”,这样才能把文章写得好,写得让人拍案叫绝。

我的生命观作文大学【二】

人的成长有“按部就班、水到渠成”型,也有“因意外事件与变故催生速成”型。一棵小树苗的长大,需要吸收相应的阳光雨露,即使一时供应不上,也至少有其他或后续的补偿。一个孩子正常的生长环境,就应该是有爱与被爱,小曹胤鹏之所以有“要再给我爸一条命”的勇敢,是因为在父亲得重病之前,他生活在一个充满爱的家庭,他的调皮充满了幸福的因子。

但其他“最美孝心少年”却没他这么幸运,有的从小就没有母爱或没有父爱,有的甚至同时缺失父母之爱,苦难的生活逼迫年幼的他们反过来去爱其他长辈和爷爷奶奶,去爱弟弟妹妹。孩子们今天呈现出来令人叹服的情感和心智,其实是他们幼小生命的透支,高规格的光鲜表彰背后,其实有孩子们内心的脆弱和痛点。

高中生周蕊作为班长,每次家长会要发言的她,多么希望自己的座位上有妈妈坐在那;四川北川女孩任芳芳心里装满了对奶奶和父亲深深的爱,那早年别家而去的妈妈是她无言的痛;从小没有父母的印象的陕西男孩张钊代父母行孝,他没表露的渴望是因为他此生无法企及到父母的爱。他们心灵所需的,是无法替代的。

我们相信政府和许多社会组织会对处于困境的家庭伸出物质的援手,也乐见像主持人鞠萍给一位孩子做出资助大学费用的承诺,但我更希望学校、慈善组织等能对孩子们提供更多专业的心理和情感的支持,从而对他们的未来给予持续的关注与帮助。上央视、评“十佳”,不是孩子们人生的句号,也不应是社会关爱的终曲。就是曹胤鹏,当他很得意地认领“小英雄”的褒奖时,社会和媒体更要有对他未来负责的用心,当然也包括包容,包容他们因成长的匆忙而可能存在的不足。

针对这些“最美孝心少年”们的性格特点,不仅要保障他们生存下来的物质条件,还要给他们健康成长的人文环境,让各种温暖的人文力量,恰到好处地进入到孩子们的内心深处,抚摸痛点,予以精神层面的滋润,促进他们身心真正强大,这才符合我们推崇和褒奖这个特殊而优秀群体的初衷。

我的生命观作文大学【三】

《我的大学》这本书的.作者是高尔基,他记载着高尔基在大学中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。

高尔基总是把书上一切最美好的东西,分享给他的玛亚戈,玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她,他更喜欢读书,他的胆子越来越大,能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习,得到了许多人的尊敬。在那时候,有些都人都相信上帝,唯有他一点也不相信上帝,同时他也非常善良,乐于助人,在别人有困难时,他会默默的帮助他。

高尔基生活与一个大杂院的那段日子里,就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那,监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书,并警告他不要再看这书。不久,高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板,名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书,高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书,所以他结了许多的朋友。这让他感到高兴万分。

少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伙计。而在如此生活的艰苦中,他还能够不断的学习,不断的提升自己,这怎能不令人佩服?

读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难,感到万分同情。我从内心佩服高尔基,佩服他所拥有的坚定革命理想,敬佩他人格与信念,特别是在他自己苦难的大学生活中,实在令人赞叹不已。

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