小手牵大手学讲普通话作文【一】
我学着老师的.样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。
这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”
小手牵大手学讲普通话作文【二】
“山美张家界，水美大通湖”。作为大通湖这个湖滨小城的小公民，我由衷地感到骄傲和自豪。我骄傲大通湖“鱼米之乡”的富饶美丽，我自豪大通湖悠久的文明历史，我愿意和所有大通湖的公民一起，从点滴小事做起，为大通湖美丽新城的文明进步增光添彩。
有一个星期天，我和妈妈吃过早饭，兴冲冲地出门，刚走到楼梯转弯处，便看见地面洒落了好些垃圾，一阵风吹过，楼梯间尘土飞扬，我都快要窒息了，便对妈妈说：“妈妈，我们今天不出去了，把楼梯间打扫一下吧。”妈妈拍拍我的肩，笑着说：“这是个好主意。”说干就干，我们返回家里，拿来扫把和簸箕，还有一大盆水。我和妈妈分工，妈妈负责洒水，而我则负责扫地。妈妈端起水盆，均匀地给地面撒水，我挥舞着扫把，循着妈妈的足迹奋力打扫，那天天气并不热，可我的汗水却顺着头发，往脸上，身上直滴下来，一滴滴汗水打湿了我的衣服。一个台阶，两个台阶……我细心地扫，正所谓“处处细留心”，终于，垃圾在它的“克星”——扫把的“攻击”下，被消灭了。一级级的楼梯变得干干净净，似乎如白玉一般光亮，走在上面“擦擦擦”作响，这声音似乎像是楼梯正向我道谢呢！看着这干净的楼梯间，我心中别提有多开心了！
过了几天，我又发现了小区的“新状况”，那天，我兴高采烈地去上学，走到小区门口，一股臭气扑鼻而来。我心想：这什么呀？这么臭。走近一看，原来是小区有些偷懒的人，把垃圾扔在小区门口，那些腐烂的垃圾，臭气熏天，一群苍蝇围正在上面飞舞呢。我看上学时间还早，喊来妈妈帮忙，把这些七零八散的垃圾一袋袋丢入垃圾桶。妈妈说这样也不行呀！于是她回到家，在洁白的纸上打上了一些醒目的大字：
１、爱护环境，讲究卫生，人人有责。
２、为了你我的生活环境，请将生活垃圾扔入指定垃圾桶。
我将这些纸贴在了小区显眼的地方，从此，垃圾渐渐少了。
文明是一个城市进步的标志，创建城市文明不是只是大人的事，也是我们小孩的事，只有大手牵小手，大家每天向前一小步，我们的城市文明才会迈进一大步，大通湖这颗璀璨的明珠才会更加光彩夺目。
小手牵大手学讲普通话作文【三】
驾车的人都希望尽早到达目的地，偏偏却赶上了让人恼火的高峰堵车：一条长龙慢慢爬行，好容易到了路口，又变成了红灯;出租车上的液晶表数字一个劲地跳，提醒你迟到了……“车让人，让出一分文明;人让车，让出一分安全;车让车，让出一分秩序”，不管你被堵得多难受，遇到该让的时候，还是要主动让，急躁地在车流里盲目乱窜只会让交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整体素质的体现。文明驾车、文明行路、车人互让的现象，折射出的是一个城市文明的进步程度。讲礼仪的车，在行人面前不会张扬，多了些礼让意识，少了些霸气作风。讲礼仪的行人，也不会破坏规则，与车抢道。在英国，行人过马路，即使在没有红绿灯的路口也不必紧张地左顾右盼，因为机动车辆避让行人已成为一种习惯。还有一种“让”，是指在享受优先时，主动礼让对方。例如，旁边有车要换道，主动减速，为对方让出一段切入距离;在没有红绿灯的情形下，行人和机动车在马路上相遇，礼让对方先过。
本来只是擦肩而过的路人，彼此没有沟通和关联，但相互一让，却产生了一个短暂的接触。尽管耽误了一段时间，却多了一份感激之情，使人与人的关系变得亲切起来。日久天长，这种礼让便成为一种习惯。两车狭路相逢，当你主动靠边时，发现对方也已靠边，向你闪灯礼让。这时，无论是走的一方，还是等的一方，都会被一种感动滋润着。
