一、不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海 从领会了这次比赛的精神之后,我就开始和领导着手选题。作为比赛的课题。在定好课题后,我从众多教科研书籍中选择了《数学教学研究与案例》、《有效教学的时间与反思》及《教师基本功新修炼》三本书开始逐个通读、精读、反复读,通过几个月的认认真真的读书,我的专业素养有了明显了提高,教育理念也发生了重大的变化。在读书过程中,我根据所学理论知识,不断地思考自己所选课题的设计方案,从而为开学后全力以赴的备课打下了坚实的基础。开学后的备课过程中,我虚心聆听各位老师的见解,并不断地修改、尝试、再修改。为了设计出一节更加符合学生思维发展规律的、提高学生能力的一节好课,我从三年级到二年级进行了11次的尝试,教学设计和课件也相应地修改了11次。这个过程中,头脑风暴会时常刮起,经过大家热烈的.探讨后,很难决断的事情也就迎刃而解,逐渐使方案明朗化。正是因为有了这样一次反复上、反复议、反复改的过程,才使我对这节课的认识发生了质的变化。所以说“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。
二、天时不如地利,地利不如人和 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。为了定夺出这节课的设计方案,教研组内各位专家、老师热心地、不厌其烦地、不辞劳苦地多次进行指导。为此占用了不少时间,但是大家在一起探讨时却都是满怀激情、知无不言。这种坦荡的胸怀、真诚的态度不断地鞭策着和鼓舞着我,使我越来越感受到这次的比赛已经不是我个人的事情了,而是承载着我校数学组全体教师智慧的一次比赛,因此我绝不能有半点懈怠。这次比赛,最感欣慰是无论我多难,都不感到孤单,背后有个强大的团队在支撑,领导关注并积极协调各级关系,同事无私帮助。特别是我的指导老师为了让我安心地备课、试讲,承担了很多。比如,组织组内教师听评课、邀请专家修改教学设计和说课稿、陪同我去参加比赛为我助阵录像,所有的这些让我感到无限地温暖,使我更加深切地到那句古语说得好:天时不如地利,地利不如人和。感谢与我同舟共济的数学组全体老师,谢谢你们!
三、机会是给有准备的人的说课比赛那天,我是会场的第一个参赛选手。虽然是第一个上场的选手,但因为我已经做好了充分的准备,所以没有丝毫的紧张,而是自信满满地进行了说课展示。得到了专家评委的一致好评,感受最深的是每个参赛选手都做了充分的准备,带给大家的是非常有可鉴性的课。
四、三人行,必有我师焉这次比赛,除了专业上有了很大的收获,还收获了更多可贵的友谊。同时更加深刻地体会到“三人行,必有我师焉”。在比赛中,结识了几位同样参赛的选手,除了在工作中交流之外,我们更多的是心灵的交流。通过交流,我从她们身上学到了很多。她们让我懂得了什么叫坚定、什么叫信念,更让懂得了什么叫承担!比赛是结束了,但我还得重新扬帆起航,带着我的梦想驶向更远方!
俗话说:生命在于运动。冬天到了,天气越来越冷了,我们更应该活动活动我们的小胳膊、小腿儿。这不,二(6)班小神龙中队手拉手假日小队的同学们在这个周末开展了乒乓球比赛,让这个寒冷的冬天,顿时火热沸腾了起来!
在比赛中,同学们有的已经学过一段时间的乒乓球,有的还没接触过呢!呵呵,郭小僮和刘亦舒当起了小老师,手把手的教不会的同学们拿拍、发球,还调整同学们的手脚姿势呢,看朱子悦和陈眺学得多认真啊!白色的小球在两人之间飞来飞去,队员们团结协作,场上不断传来阵阵欢笑。比赛结束了,最后裁定同学们都获得了胜利,因为大家学到了不一样的东西。
快乐的时间过得很快,同学们在体育活动中,不但能自觉地形成组织纪律性,还可以培养团结协作精神和集体主义观念。热爱运动,坚持运动,让我们每位同学都拥有健康的身体和快乐的童年!
冲天,什么冲天?飞机、豪气、青春、国家要冲天。冲破那战争的重重雾霭,只为见到家国复兴那一轮明日。
从这拍摄手法来看,由史诗照片,纪录片,动画片,旁边等等组成。动画片的加入非常的.有新意。使得影片平滑。给予人们想象提供了平台和依托。毕竟我们没见过空战场面,更不能揣摩飞行员的心里。动画片+旁白,使人舒服而又适宜的。
飞行员,是高大上的,对我们来说。健康的健美的外形,优沃的收入,无一不是吸引人的。如片尾一位抗日飞行员的女朋友说的那样:“我很羡慕你在天空,觉得离上帝比较近,却没有死亡的幽谷。”而飞机那窄窄的舱室不就是飞行员们的幽谷么?是别人的也是自己的。
从抗日空战一隅可见,我们的中国为抗日贡献了大批的年轻人,一批一批的。他们不恐惧的么?有一位说过“我们在远离极远的天空中我们的痛苦和喜悦只有我们自己孤单的享受。同时在痛苦的事向我们围攻时,不容许我们去回忆和思索任何一件事”包括死亡和恐惧。也许有的,那也许在无数个零星的夜中的,那是怎样的煎熬,和怎样的男子汉呀。
他们是英勇的,他们击落的、击毁的1200多架敌机与自生近1000架飞机的损毁便是他们的丰碑。他们是机敏的,有周志开以一敌八,带走三架敌机而自己未亡的战绩。这大概也是中国精神的一隅吧。
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