读后感是作文内容吗(读后感是写一篇作文的书吗)

读后感是作文内容吗(读后感是写一篇作文的书吗)

首页读后感更新时间:2024-11-14 15:36:19
读后感是作文内容吗(读后感是写一篇作文的书吗)

读后感是作文内容吗【一】

主持人说的第一个传言是“大象是用鼻子喝水的”,这是真的还是假的.呢?我可是亲眼看过大象的!虽然我没有见过它喝水,但是我见过大象是怎么吃水果的。大象用长长的鼻子抓住,再把鼻子弯曲着伸到嘴里,吃掉水果。我想,那如果大象能用鼻子喝水,那也能用鼻子吸水果吃啊。所以,我推断这个传言是假的。果然,在调查短片里大象是先把水吸进鼻子里,再把鼻子伸近嘴里喝水。看来,我的想法是正确的。为什么呢?因为大鼻里有一个膈膜,水就不会到它的鼻腔里了。而大象不直接用嘴喝水是因为它的生理构造。我学了一样知识。

还有一个传言,是“有一种食用菌是被母猪拱出来的”。在网上,有人相信,因为他自己吃过,也有人不相信,因为他们觉得猪拱出来的,能吃吗?不过,我是相信的。因为我在书上看过,这种菌俗称猪拱菌,学名叫黑松露,因为非常稀有,所以也叫“餐桌上的黑钻石”。可是,为什么母猪能找到猪拱菌呢?我一直没找到答案。调查短片告诉了我真相。原来猪拱菌可以发出一种公猪的气味,能够吸引母猪,所以,人们就用母猪来找这种菌了。

《是真的吗?》让我学到了很多知识,我爱《是真的吗?》

读后感是作文内容吗【二】

假如我是老师,那该有多爽啊。我会教同学们识字,这识字不仅仅是认识字哦,还要把字写端正,横平竖直,堂堂正正,不能有丝毫的马虎,就像做人一样。

假如我是老师,那该有多好啊。我会给学生讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲呀,只要是好的,同学们喜欢的我都讲。

假如我是老师,我一定给学生少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊,为什么不让他们玩耍呢,其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师,我会当一位让同学最喜欢的好老师。

读后感是作文内容吗【三】

我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦,但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师,我会大大方方的站在讲台上座自我介绍:“我叫小小,大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学,课下是知心朋友。”话音刚落,台下一阵阵掌声。假如我是老师,我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课,课上我认认真真的讲课,把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友,和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后,不留作业,让他们尽情玩耍。假如我是老师,我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生,把一生奉献给祖国的教育事业。

读后感是作文内容吗【四】

这位男生名叫赵龙,他成绩一般,但他见义勇为的事迹给他带来了好运。美国中学的校长也说赵龙的`综合素质极好,又有勇敢的精神,并确定他为正式交流生,还提供了全额奖学金。复旦附中的校长也说:“在复旦附中,第一名与第二百名没有什么太大的区别。”的确成绩固然重要,但永远比不上综合素质和精神思想。

这一点,美国中学的校长与我们不谋而合,他认为一个学校的升学率和师资并不是衡量它的唯一标准。他也反对为中考、高考而教学;考试考什么,老师教什么,这样的办学宗旨。

不错,读书差一点,还可以提高,但品德却是同学们的立生之本,就好比赵龙的见义勇为,是人生难得的精神财富,比成绩重要得多。久隆模范中学同学的作文中曾经出现过这样一句话:“你若失去了财富——你只失去了一点;你若失去了荣誉——你就失去了许多;你若失去了勇气——你就把一切都失掉了。”

赵龙的综合素质和勇敢像一双翅膀,带着他飞向了美国中学,这双翅膀也将带他飞向成功的彼岸。

学习成绩不是最重要的,重要的是素质和品德,在此,希望各位老师和广大教育工作者们在之后的教育中更注重品德教育。

读后感是作文内容吗【五】

我梦到了我正躺在云上睡觉了,好舒服哦!可是,突然冒出来5个水杯,对我说:“啊!黄奥迪,你居然把我忘在学校里了,我饶不了你!”听完,我撒腿就跑,可是水杯像是有魔力一样,瞬间来到我的面前,吓得我惊醒了过来,还好是一场梦,吓死我了,我叹了一口气。继续到头睡觉,可是我这次又不小心把奶奶的手放在我肚皮下面,身体卧下去。还在睡梦中的`奶奶想翻个身,却感觉手不能移动了(因为我整个身体压在她手上,所以她不能动弹),奶奶一开始以为手麻了,不能动,但过了一会儿,奶奶发现不对劲,以为家里来了“小偷”,再一摸,旁边有一只手(其实是我的手),她认为“小偷”就在旁边,抬起手来就要打“小偷”(就是我)只听见“啪啪啪啪啪”的声音,那打的是毫不留情,往死里打的节奏啊!疼得我嗷嗷直叫,也没能叫醒奶奶。我下意识地躲了几下,谁知,奶奶又拿起枕头,继续打,我没办法,又不能叫醒奶奶,我只好一直叫“奶奶!奶奶!”突然,我想到了一个好办法,我赶紧拿到开灯的遥控板,按下开灯键,刺眼的光芒照亮了房间,让奶奶睁开了眼睛,啊!终于结束了!

被误认为小偷的经历真是太太太······(以下省略1万个“太”)不容易了!

读后感是作文内容吗【六】

假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不会乱发脾气骂学生,甚至打学生。当同学们的功课有疑难,我会很有耐心地一一解答。

假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。另外,我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。

老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。

读后感是作文内容吗【七】

假如我能变成老师,我会消除学生的烦恼,不再给他们堆积如山的作业,不再用教鞭打骂他们,不再为了而神经绷得很紧。

假如我能变成老师,在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来,下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。

假如我能变成老师,我会耐心教他们知识,当他们有什么不懂时,我会不厌其烦得一道道来教他们,不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。

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