书,它像一个巨大的海洋,里面装着快乐,知识和智慧,还有情感。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯的阶梯。”是呀,在快乐的书海里游览过的人,在成功上更上一层楼。
书,它不仅能丰富知识,还能陶治情感。当你静静地坐下来,捧起一本《假如我有三天光明》时,你就会觉得,你就是书中的那个小女孩,与她度过一次又一次的难关。你会知道小海伦失去双眼的痛苦,在遇到教师又是保姆的好人时的幸运,当上大学时的艰苦……你会感到你好像被书关进去了一样,在书海当中慢慢地、细细地体会书。当小海伦难过时,你也会感到伤心,当她幸福时,你会感到无比的欢乐,当她艰苦时,你会感到身上好像有大山重的岩石在“泰山压顶”。书也像一面镜子,它就这么奇妙,给人带来无限乐趣。
书,它不仅能陶治情感,还能叫我们怎么做人。当你翻开《崇尚科学,抵制邪教》这本书时,你就会知道什么叫邪教,什么叫科学。它告诉我们,我们要抵制没有科学依据的邪教,相信科学,因为科学成就未来,有许多的人因为邪教毁了他的一生。有一个十分聪明的小女孩,善于弹琵琶,有一个幸福美满的家,可她妈妈却迷上了邪教,还差点害死了小女孩,可是她的双手严重烧伤,导致她再也不能弹琵琶了。我真为小女孩的事感到难过,也对邪教的憎恨。
书,它不仅能教我们做人,还能启迪智慧。我翻开《寓言大王>这本书时,沉沉地陶醉了,精彩的故事,深刻的含义,使我感概万千。骄傲的兔子与不懈的乌龟赛跑,好心的农夫与恶毒的蛇,河神与诚实的樵夫……这些故事一幕幕地出现在我脑中,我满怀情意地想:如果这些寓言是花朵,那么我就是蜜蜂,我要在花中寻找香甜的蜂蜜,满足我心中的快乐。
书海,这个巨大的知识宝库,它能给我们快乐、知识、还有智慧,给我的成长道路上画上一条美丽的弧线。哦!书,我成长的好伙伴。
书,就像我的朋友,伴我走向智慧的道路;书,就像我的钥匙,为我打开真理的大门;书,就像一座灯塔,引领我走向知识的海洋……
在我还不识字时,看着父母每日手中都有书,十分好奇,便缠着父母,让他们给我读书听。听着听着,自己就好像进入了这本书中,书中的世界那么神奇,我像是第一次来到百花园中,瞧瞧这、看看那,好不开心。有时和故事中的人说说话,告诉他们接下来将要发生的事;有时摘一朵奇异的花朵来解解闷;有时和小孩子一起捉迷藏,隐身起来,看着他们绞尽脑汁寻找……我渐渐地喜欢上了书,每天让父母读书给我听,这成了我的一种习惯,一直坚持着……
随着时间流逝,那时候的我已经5岁了,能够独立读小人书、童话书了。于是,我把阅读的重心转向了这类书。后来妈妈说:“与其买书不如借书,图书馆里有更多的书籍供你阅读,还可以跟和你一样喜爱阅读的小朋友一起分享和学习。”于是,妈妈就给我办了一张借书卡。从此,图书馆里每天都少不了我那小小的身影。我先从小人书开始看,那些书让我捧腹大笑或者泪流满面,我还把自己想象成故事中的人物。在童话书中,我好像看到了白雪公主那美丽的相貌;看到了长发公主那一头金色、美丽的长发;听到了贝儿公主那美妙的歌声……
渐渐地,我对书更加痴迷。在我百般恳求下,妈妈终于让我的阅读范围扩展到小说类。我看的第一本小说是沈石溪的《母象怨》,我好像看到了大象那长长的鼻子、大大的耳朵,于是,我把重点都转移到了沈石溪的小说。《象王泪》中,我感受到了象王把儿女赶出象群时那撕心裂肺的痛;《狼国女王》中,我感受到了紫葡萄大仇得报时的快乐……这些小说有些使我泪流满面,有些让我捧腹大笑,有些却能够安慰我愤怒的心情。
书是朋友、是帆船、是钥匙、是灯塔,也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分!
书,被大家称为‘长生果’其实啊,我和这"长生果"还发生了几件有趣的事呢!
我最早的读物是用小铁环系在一起的硬纸片,那是一种比巴掌大一些的小书,上面画着许许多多漂亮的图画,这便就是我三至五岁的读物。
后来,我又看到了基本真正的连环画,如《七色花》、《小糖果》、《血泪仇》等许多连环画。因为这事我还闹了一个笑话呢!每天我都捧着他们看得如醉如痴,姥姥正在看电视,妈妈有点饿了,便叫我给她拿一包饼干,我只好合上书去给她拿饼干。可是刚走了几步,就忘了:"妈妈叫我那什么?拿眼镜?她又不看电视,那这个干什么?"算了不管这么多了,我快步走到桌子旁拿了眼镜就走到卧室门口说:"拿来了"说完往床上一扔就跑回去看书了。妈妈哭笑不得的说:"你也六七岁了,拿个饼干都不会拿?"只好自己去拿了。
我八岁的时候迷上了故事书,如《百家寓言故事》、《百家童话故事》、《安徒生童话》、《童话大全》等书。又一次快睡觉了我也很困,便把手中的《成语故事大全》放在了床边,妈妈上床的时候一不小心把我的书给碰掉了。床边正好有一个大盆,还好妈妈一把抓住了它。不过这本书还是被妈妈给抓坏了。我的脸色马上晴转阴,撅起了嘴。妈妈立刻说:"明天带你去书店再买一本。"这回我的气可算消了,脸色又阴转晴了。
我九岁到十二岁迷上了小说,先从《蓝皮人》、《太空兽》开始,到《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等,这些书丰富了我的见识,扩展了我的视野,这些书给了我很大的帮助。
书,给我带来了优美的词汇,书,给我带来了好的成绩,书,教会了我做人的道理,书,给我带来了一笔宝贵的精神财富。
话说上次铃兰去了餐厅,她吃了很多东西,旁边的人都看呆了。吃饱喝足了,该结帐了。
这时,餐厅老板来了,说:“请您结帐。”“结帐?!”铃兰不明白,他们那儿没有“结帐”这个词。弄了半天,铃兰这才明白结帐就是付钱的意思。她从口袋里拿出来一块矿石,老板十分生气,认为是铃兰在捉弄他。可他不知道,在铃兰那儿,都是用矿石做钱的。就在老板准备喊人的时候,突然有一个人说:“住手!”
那老板回头一看,连忙住了手。铃兰看见这个人是一个女孩,和她差不多大。那个人说:“你好!我叫白玉。你叫什么名字?”“我叫铃兰,你好!”“铃兰。这个名字不错。对了,我们家正在招保姆,你可以去。”“保姆!?”铃兰问:“我做保姆!?”铃兰听说过保姆,保姆就是给别人做家务事的人,可白玉为什么让我做保姆呢?白玉显然看出来了,她说:“不是那个保姆,而是陪我玩的保姆。”“陪你玩的保姆!?”铃兰越听越糊涂,白玉显然不耐烦了,便说:“下次再说给你听,你到我家去住吧?”铃兰心想:反正又没地方住,还不如去她家。铃兰说:“好的。”
她们坐上了车子,行了好一会儿路,便到了白玉的家。“哇!可真大!”铃兰感叹到。越是到了里面就不光大了,还很美丽。铃兰问白玉:“你家很有钱?”白玉说:“我们家当然有钱了!你这个人真是奇怪,不过我喜欢,所以才让你来住,看得出来,你没有地方住。”铃兰说:“你猜得真准。”“马上就要到我家的大厅了,你就说,你是我雇的保姆,你就能住进来了。”“哦!我的天,我一点也不想做保姆。”铃兰说。
说着说着,就到了白玉家的大厅,铃兰看见了白玉的爸爸妈妈。白玉抢先一步,说:“爸,妈,这是我雇的保姆,她叫铃兰。”铃兰行了礼,白玉的父母就给铃兰安排了住处,还是在白玉房间旁边。
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,在我成长的路上,有了书的陪伴,我的到了快乐;有了书的指引,我渐渐认识世界;有了书的启发,我看清了前进的方向。下面我就给你们讲一讲的故事吧。
有一天,妈妈给我借了一本书——《智慧公主马小岚》,我立马就看了起来。书中的公主马小岚十分爱思考,遇到问题时总能想出办法,还处处为朋友着想,甚至当朋友遇到意外有生命危险时,敢于挺身而出,舍己救人。当时我只看了一半,妈妈说:“先不着急看书,吃完饭后再看也不迟啊!”我点了点头,狼吞虎咽的把饭吃完,接着又迫不及待地看起来。书中写道:马小岚从皇城中跑了出来,看到了蓝色公主号,遇到了一个服务生,知道了那位服务生的身世,原来她为了完成父亲的遗愿,来找蓝月亮宝石。小岚答应与她一起去找宝藏,在路上她们遇到了土著人,历经艰难险阻,她们终于找到了宝藏后,但一场地震让她们失去了宝藏。虽然宝藏没有了,但她们还是很开心,这是最让人敬佩的。世界上有很多比宝藏更加珍贵的东西,比如友情,她们虽然失去了宝藏,但建立了珍贵的友谊。有时因为我看得太入神了,竟然忘记写作业了。
我喜欢看的书还有好多,像《假如给我三天光明》、《好朋友是一辈子的天使》、《海底两万里》、《安妮的日记》等等,其中我最喜欢看《假如给我三天光明》,这本书告诉我们要心存希望,珍惜生命。故事中的海伦·凯勒虽然自小就双目失明,双耳失聪,但她没有因此而失去生活的勇气,而是勇敢地与病魔作斗争,坚强、乐观的面对生活。并在老师沙莉文的帮助下,克服种种困难,最终取得了成功。我们有着健康的体魄,我们有什么理由荒度时间,浪费生命呢?每当遇到困难,海伦的话总会激励着我勇敢向前进。
每逢上阅读课,那就是我最开心的时候。假如书是一片海洋,那我就是里面欢乐的鱼儿;假如书是一片天空,那我就是里面自由飞翔的鸟儿。
这就是我与书的故事,快来和我一起遨游在书的海洋吧!
一年一度的暑假又来临了,根据安排,本学期学生离校时间为7月1日,新学期注册时间为7月5、6日。为了让你的孩子暑假过得健康、安全、充实,希你在安排好自己一切事务的同时,也安排好你孩子的暑期生活。我们诚挚地希望你对孩子进行以下的教育:
1、无论走亲访友,还是外出旅游,都要教育孩子遵守交通规则,注意交通安全。不在公路上玩耍,不乘坐无牌无证车辆。严禁12周岁以下的孩子骑车上街、上路。
2、夏季高温,细菌活跃,各种食品容易腐烂、变质,要严防病从口入。不吃或少吃冷饮、冰冻碳酸饮料以及街头煎、炸、烘、烤类小食品;要多吃新鲜蔬菜水果;尽量不吃生冷或半生不熟食物;不购买无生产日期保质期、无生产厂家、无卫生合格证等“三无”产品。不能采摘、食用野生蘑菇,防止食物中毒事件发生。
3、严格教育并督促孩子不准与同学结伴游泳,不准到无安全设施、无救护人员的水域(如沉井、水塘、沟渠、水库等等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼,防止溺水死亡事故的发生。
4、重视提高孩子放拐骗、放绑架、放敲诈、防盗的意识。教育孩子未经大人同意不擅自外出,不走偏僻小路,不随便搭乘便车。不论在路途还是在居所,不随便与陌生人交往。
5、严禁未成年人参与封建迷信活动,要崇尚科学、反对邪教。不染毒、不喝酒、不赌博、不摆阔气、不乱花钱。
6、教育孩子不到网吧上网,引导孩子充分利用网络优势,树立网络学习意识,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏。同时要帮助孩子增强对不良信息的甄别能力,增加自护意识,防止上当受骗。
7、严禁爬高和做危险的戏闹(如抛石子、砖块、杂物,弹弹弓,拿竹棍、木棍相互追逐戏闹等,严禁携带危险物品,远离危险地带。雷雨天不要外出,防止被雷击,注意自然灾害的发生要及时迅速地撤离到安全地方。
8、督促孩子在家做一些力所能及的家务劳动,多引导孩子接触大自然,了解社会,在大自然和社会活动中磨练意志,鼓励孩子参加各种社会实践活动,使孩子从小树立对社会的责任感,促使孩子全面素质的提升。
9、指导孩子合理、科学地安排作息时间,督促孩子完成暑假作业,认真阅读课外读物,不断增长见识,积极参加体育锻炼。
孩子是家庭的希望,监护好孩子在假期的学习和生活是你义不容辞的职责,以有效的方式教育孩子,确保孩子的安全。
晋江市东石镇诚明小学
2017年6月25日
附:安全常识动画视频
友情,是人生中的一笔受益匪浅的储蓄。做储蓄,是患难中的倾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒时的一把搀扶。但在我看来。友谊,现在你要帮助时送来一本书。
记得那是一个上午。我匆匆忙忙的吃完饭,换完鞋,戴上红领巾胸卡,背上书包,迈着一步步矫健的步伐往学校赶去。嘴边还念念有词:“啊,要迟到了,要迟到了。”那速度,就算刘翔来了,也要让我三分。天空中的小鸟叽叽喳喳的像在说:“哈哈,吃饭吃的这么慢,吃亏了吧?”知了却像在安慰着我:“没事没事,只要快点就没事了。”果然,我不负众望。,准时到达了学校。
到了学校后,我拼命的在我的“垃圾堆中翻找着我的语文书。”但是语文书就像一位调皮的小精灵,跟我玩起了“捉迷藏。”。怎么找?也找不到。这时我终于发现了一个秘密—今天我没有带语文书。这时,我的心像一只受惊的小鹿一样,扑通扑通的跳个不停,我不禁想到:怎么办啊,怎么办啊。今天没有带语文书。老师说过,没有带语文书的要罚抄课文。我不想罚抄课文啊。要不,我回家拿一下吧。算了吧,回家再去拿时间肯定不够。要不,我向别人借一下吧。不可能,怎么可能会有人带两本语文书。怎么办?我要罚抄课文了,no。
正当我垂头丧气之时,我看到了,一个熟悉的面影。只见孔涛拿着一本语文书,缓缓地向我走来,说:“老毛,你走的也太急了吧,我叫你都没听到,以后注意点不要老让我给你捎书。”此时我已经热泪盈眶,又想到了他帮助过我的点点滴滴:在我受伤的时候,是他一步步地帮我扶回家;在我没带笔盒时,是他总是仗义的借给我笔;当我没带雨伞时,又是他,伸出援手,和我一起遮。
一说到这,我就想到了那首歌:“朋友一生一起走,那些回忆不再有。”此时,我觉得天空更蓝了,花儿开得更艳了,知了和鸟儿也叫得更欢。我静静的望着天空,唤出了孔涛的面影。
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