初三月考后的打算作文【一】
阿，终于考完了，心情一下子豁然开朗，不再像考前那样，处于随时准备作战，每分每秒心脏都在准备着严密的防备。心情特别的轻松，仿佛整个身体飞了起来一样，没有压力，没有紧张，只有一个没有任何压迫的躯体，心早已飞到了自己的那个世外桃源了。但也开始了漫长的等待。
回想起考试前的那几天，心里都觉得有些后怕。每天6点钟起床，便开始了一天紧张的生活。刚睡醒，脑袋迷迷糊糊的，走着楼梯，手扶着栏杆，脑子里早已是那些长长的英语单词了，一边背一边走，脚一踏空的时候，才醒过来，保护自己。吃着早餐，边走边拿着那砖头似的.资料书，看着看着，便撞了别人，迎面而来的是一阵阵骂人的声音。到了考场，便临时抱佛脚，赶紧背单词，语法，时态……。“铃铃”便开始了最为重要的时候了，先头写着写着挺顺利的，但不久就遇到了一座“高山”了，手里直冒冷汗，脑子里不停地搜索，终于找到了答案，心情又恢复了平静而又紧张的状况。一路上披荆斩棘，写完后一遍又一遍地检查，发现了一个错误赶紧改了，生怕白白失去几分。
回到家后，什么都不干，一头扎进书堆里，干啥呢？找答案呗。错了的，抱头痛哭，怪自己干嘛不好好读书。对了的，也是一半喜一半忧。
试考完了，开始了等待自己这半学期的结果，总觉得等待比考前还有紧张。怕自己考不好，让父母失望，考得好呢，父母开心我也开心，其中也夹杂着一点点虚荣心。不管结果怎么样，都是我自己用自己的努力得来的，一分耕耘，一份收获，无论几个怎么样，学习的道路永远为我打开。
初三月考后的打算作文【二】
昨天，我们进行了紧张的月考。下了考场，我的心里有些不安，这两天都在胡思乱想：“我能不能考好呢?会不会考的很差?”在这两天里，我的心总是忐忑不安，怎么也无法平静下来。
今天下午的第三节课，乔老师抱着一沓儿厚厚的卷子向我们走来，一脸沉重地对我们说：“这次月考，大家总体来说考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“妈呀，这次考的不会很差吧?!不行，我要相信自己的实力!”我试着放平自己的心态，可是不管怎么努力，还是按捺不住紧张的心情。
开始发卷了，乔老师说：“这次我要倒着发卷。”这时候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也变得紧张万分，我可真希望慢点念到我的名字啊!
老师很快就把90以下的念完了，该念90分以上的了，我的心开始平静下来，91分、92分、93分……当念到95分以上的时候，我的心情开始激动起来。
当老师说“99分陈子琪”的时候，我激动万分，高高兴兴地去领了卷子。
以后我要更加努力学习，争取取得更好的成绩。
初三月考后的打算作文【三】
俗话说的好：“考考考，老师的法宝。”在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。
早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。自打监考老师进门那一刻，心跳越发急速了，仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场”战“啊!拿到试卷后，以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦，还好还好，”熟人“比较多，都是“老相好”了。就这样，我划着船在考试这片湖上前进着，前进着。突然，看见考试湖上的前方有一搭坎儿挡住了去路。这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天，眼睛滴溜溜的转着，偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目，是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把平时收集的好词佳句套进去——礼成!!!不再留恋于此，时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼***“!
还有接下来的考试也无一不是这样的，唯一可以苦中作乐的是：窗外的风景够好，空气够清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!这叫情趣，没错，就是情趣!
考试终于结束了。but，更惨的还在后面候着呢!”家长会“555……只祈求这次能考好一点点吧!至少每一天升起的初阳总是带给人无限的希望!随着一觉醒来，烦恼烦恼全忘光。
初三月考后的打算作文【四】
我拿起试卷，看的我是触目惊心！该对的没对，该会的不会，想不到自以为优秀的.我如今竟落到了这般田地。我仔细的分析了一下自己的错误，发现自己首要原因就是粗心大意，试卷上有很多题目自己都会做，可就是在考试时没看清楚，大概是太过自信了吧，总以为自己会全对，到头来却白白的与这几分“擦肩而过”了。其次就是读题不仔细，为了“节约时间”，有时看题就会漏，只是大略地“扫”一眼，差不多了解这题的意思就答题了，而没有深层去了解题目最主要的部分是什么，从而导致回答问题没达到点上，扣了分。还有就是基础掌握的不够牢，还要加强练习……
失败乃成功之母，小小的考试，就能让我知道中学与小学之间的差距，就能让自己知道自己的不足之处，让我知道了自己原来是多么的不堪一击。从现在开始，把失败化为力量，我要加倍努力，我要让最后的自己令所有人刮目相看。
初三月考后的打算作文【五】
第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕，这对于鸡泽四中的孩子们而言，这是自入学以来的第一次，第一次摸底测验，因此意义重大，所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了，当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候，我心里有说不出的感受，有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生，不满意的是，班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩，和一些失分的原因，基本统计出了一个数据。
我所教的八年级二班，全班及格的学生一共有27位，其中优秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15个人。在这些学生里面，我又做了一下分析，其中优秀的3人，他们的基本问题没有，就是在细节方面还需要加强他们的培养提高，争取在下次考试的时候能在100分以上，80分段里面有几位学生成绩很接近90，因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生，主要问题在阅读理解上，他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题，寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧，希望能够帮助他们有所提高。在72分一下，还有10名学生很有希望及格，我也不会放弃他们，争取让他们下次都能及格。
从而我主要应该开展的'工作就是分层次教学的模式，针对不同阶段不同水平的学生，有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高，其二是阅读能力的培养，第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。
纵观这次成绩，我觉得我的学生还是基础有些薄弱，大方向上没有什么问题，总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系，我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中，我必须认真备课，把该补充的全部补充上，宁可讲慢一点，也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多，需要一点点的积累，一点点的摸索。
特别需要说的是，李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀，因此应该多向他请教学习，如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多，不过，可以陪着孩子们一起学习一起进步，心里还是很欣慰的，至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油，为了下一次的考试，下一个挑战去努力!
初三月考后的打算作文【六】
初三，是开始，也是结束，它预示着我们将为中考而努力的'开始，也预示着我们无所事事生活的结束，也许它就是一条绳索，终将我们与书本紧紧牵连。
走到初三教室前那一刻，忽然发现，视野更宽阔了！初一的时候，我们只能站在一排排大树下，仰望着它们，感叹它们的高大；初二的时候，我们与大树平等，既能看到它们树顶，又能看到它们的树根；现在，初三的时候，我们站在楼上，俯视着两年前对于我们来说无比高大的大树，看着高高兴兴涌进校园的新生，他们欢笑着，追逐着，对这一切充满好奇，就像当初的我们，总以为时间还很长，其实不过一眨眼而已。
对于初三的生活，我们并不会不适应，对于现在的我来说，就只是换了一个教室，换了一班老师而已，但最后才发现，还有别的东西被换了，那就是身份，我不在是初一刚进校园的无知少年，也不再是初二那个只想让时间停止的忧伤少年，而是应该为这两年的学习负责的少年，应该把所有精力放在学习上，为那看似遥遥无期却又似乎转眼即至的中考而努力。
开学一个星期了，才发现班里的人变了很多，变得少言了，变得爱学习了，比如小瓶子，专攻，那股热血劲连我也敬佩三分。对了，家里也变了，姐姐考上了她梦想的高中学校，搬去学校住了，说不想她绝对是在说谎，上下学的路上少了她，写字桌的左边少了她，饭桌的右边少了她，看电视的时候少了她，并不是不习惯，只是觉得缺了重要的东西，但只要认真想一下就会明白，天下没有不散的宴席，再久的相聚也有离别的时候，也许一年之后，我和她一样上了高中，也许一年之后，我进了职校，没有人知道一年后会发生什么？总之，在回忆过去的时候，学会珍惜现在，把握仅剩一年的时间，一年后，平行也行，高飞也罢，愿自己，欣然接受！
