阅读记忆作文【一】
我的班主任是一位年轻的优秀老师，她教国语，在教学上，很富有经念，对我们很严格，一丝不苟。在生活上，把我们当成她自己的孩子，一心扑在我们身上。我们是日托班，平时，不仅要教好我们国语，而且，还要管好我们在学校里的'日常生活，真的感觉老师很不易。有时，看见老师疲倦的神态，从心里感激老师的辛劳。
王老师，您为我们太操劳了，可不懂事的我，时常还给您添麻烦。学习上，时常不能按您的要求完成作业，让您生气，自己也感到很惭愧内疚。然而，有些细小的事，在我童年的心里确难以忘怀。有一次，我看完病回校上课，您像慈母一样照顾我，怕我喝冷牛奶不舒服，您就用开水汤热，让我饮用。这件事看似很普通，但是一位年轻老师对学生深深的爱。
两年的学习，自己从一个不懂事的孩子，渐渐地成长为有知识，明是非的人，其中，有您不懈的努力。我深深地感谢您，在我童年的心田里，不仅播下了知识的种子，而且也播下了爱的种子。
十年树木，百年树人；恩师之情，终身难忘！
阅读记忆作文【二】
还记得昨天那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻了一切，只剩寂寞更沉淀。
释放不了内心的压力，和丽冒着严寒，冒着被老师教育的危险，牵着手奔向那安静的连鸟儿都无视的场地，面对着彼此，诉说着各自的悲哀，老师的苦心，我的倔强与愚昧，在那棵老桂花树前被见证，在整沓整沓的书本下，被砸成一片。
是我太理智，还是我太固执?窗外那道美丽的风景在我耳边嘶嘶流了去，是我无视了他，还是我来不及欣赏，他早已远走或许熟悉的地方没有风景。
池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天。
知了送走了万般的无奈与孤独，送走了冷嘲热讽，继续那重回的时光，也第一次体会到那再熟悉不过的地方突然恍若隔世，陌生，迷离。只能低下那高昂的头或者默默地远远地驻足仰望，是畏惧，还是不愿触摸那被岁月尘封已久的记忆?
他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦!
时光在笔尖，在眉梢悄悄溜走，冲淡了记忆，催生了成熟，在磕磕绊绊中，明白了面对，理解了追求。用理智的明矾来沉淀浑浊的脑海，用意志的堤坝来拦截感情的潮水，走出他人的世界，走进自己的美丽，欣赏更广阔的天空。
列车在行进，只不过那片熟悉的青绿在向她想念已久的孩子招手，“我放下一切回家了”我在心里呐喊着。
如今风依旧在吹，秋天的雨跟随心中的热却还不退……。
阅读记忆作文【三】
又是一年夏来到，荷花绽放，争奇斗艳。回首望过童年的道路发现那脚印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相册重翻，发现那个女孩的脸上充溢着幸福的微笑。
转眼间，六年过去了，从一个什么也不懂得朦朦胧胧的刚入学的小女孩，走到一个即将告别小学接受一个新的环境的少女，六年的风风雨雨，六年那些同窗的挚友，我们曾一同走过成长的道路……
六·一，那个六年前小女孩的最快乐的日子，那个属于自己的节日。站在万众夺目的舞台上，表演大家喜欢的节目，带给大家一丝丝欢乐，心中总是那么的快乐;六·一，那个六年后的女孩的悲伤的.代名词。六一，过去了。童年，过去了，真的过去了。那就允许我在这最后童年的相片上，留下一笔吧，我的最后一个六一，我应该怎样形容你呢?
童年，我那心动的回忆，这一路上，有风沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，还没来得及给你说一声“再见”，你就这样悄然无声的溜走了。
前方的道路很远，童年，在以后的路上，我还可以看到你的影子吗?你坚定的回答：“会，一定会，只要你保留着童年，心动的回忆，我就永远呆在你的身边。”
我笑了，真的吗?只要温存那心动的回忆——童年，你就永远不会走，对吗?并请再允许我摸摸那陪伴了我六年的围墙;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的讲台……
走在学校内，突然发觉以前觉得很低的学弟学妹，时间的流逝后，他们都长高了，可以到我们腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，时间带走了许多，岁月不饶人。但是，坚信：我们的回忆，是时间永远都带不走的。
转眼间，六·一又到了，学校依旧是打雷下雨绝不变的艺术演出，我们六年级的学生坐到了聚英广场的最后，看着台上学弟学妹们那灿烂的笑脸，聚精会神的表演，仿佛回到了六年前，我们刚入学的时候。那些没有忧愁，没有烦恼，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一场梦而已，梦醒后，现实比梦中残酷得多，时间不能倒流，注定会离开这个与我共同成长6年的母校。
既然已经知道了事实的残酷，那就用微笑面对，只有失去旧的，才会得到新的，放心，童年，我会永远把那心动的回忆放入内心的最深处，以后的道路便不会再寒冷，因为，那是心动的回忆……
最后一声告别，希望你可以接受：“再见，我的最后一个六一儿童节，再见，我永远不回忘记的童年。”心动的回忆，永远温存你……
