我的初中生活是充满快乐的,身边有很多关心我的人,也有很多和我有友好关系的人,这一切让我快乐。
初中生活丰富多彩,有学习上的,有生活上的,也有娱乐的,我的学习乐趣是跟同学们一起做题,一起答题,一起体验那时答完题后正确的.喜悦。生活上的和好朋友一起关心,在人家困难时多帮助一下。还是游戏上的,和小伙伴们玩玩乐乐,是又不损眼睛又没有利益的友谊。
我年少,我有快乐的人生。让我有如此好的生活环境,让我能好好学习。所以我总要学习。
初中生活是年轻的,我的朋友是年轻的,在这么一个人努力地过后取得很大的辉煌,人要是不努力的话,什么也不会做,人要是努力的话,什么都能成功。人生好比一杯水,学习了之后,就代表一部分水被充分利用了,虚度人生过后,就代表一杯水被整整的倒掉了,希望我的初中生活要把一杯水利用了,就会让我还剩的水体现出真正的光芒。
人生如水,初中生活说过去就过去了,我们要珍惜每一滴水,也要珍惜每一寸人生,把握住每分每秒,我们就抓住了人生。
快乐是无忧无虑、没有负担!
这是我给你的答案。但我却要说:
快乐很可能正是在有无忧无虑、有负担之间所能享有的一种欣悦,如果真无忧无虑,只怕反不知什么是快乐了!
记得你说在你那个年龄,常看着大学生,心想你要是进入大学之后,没有了高考的压力,该多么快乐!但是即成了大学生,又羡慕踏入社会的人,想他们应不付功课、,该多么愉悦!而在自己真进入社会,又想如果能每日不由固定上下班,该多快乐!
所以我也常想快乐是什么。我认为快乐就像安宁的感觉,如果把我们放在完全隔音的房间里,一点声音都没有,我们不见得会感觉宁静,甚至会感觉发慌。反倒是置身林野之间,鸟语、虫鸣、竹韵、松涛不断地流入耳际,能给予我们宁静的感觉。
同样的道理,如果一点没有让我们费心的'东西都没有,固然会有短暂的快乐,接着却可能手足无措,发觉生后失去了重心。
这又使我想起,后续可以有爱的道理来解释。
当我们小的时候,觉得快乐就是被爱、被呵护、被照顾得无微不至。但是年长之后,却渐渐发觉,快乐是要 去爱,所以会去养小动物,明明他们回报的,与我们付出的不成比例,却一厢情愿地爱。甚至当子女成家之后,年老的父母还是为他们操心。至于没有子女的人,则可能参加公益活动,照顾残障、孤老,乃至保护野生动物。
看那些抱着孩子跑医院的父母和每天睡晚赶早、忙着公益事业的人,谁说他们无忧无虑?谁又能说谈们不快乐呢?
有人研究什么是最快乐的工作,结论是能够从头到尾都参与的工作。譬如你自己盖一个房子,从设计、选材、施工到装潢,当房子终于落成的时候,便是最快乐的时刻。
又譬如你接到公司交下来的一个工作,从构思、人事安排、联系运动,到验收结果、达成目标,看着由无到有,是最快乐的。同样的,由孩子的诞生、哺育、教养,到长大成人、成家立业,那付出无数心血的父母也是最快乐的。
可是你想想,盖房子时设计、选材、施工、装潢,工作的构思、人事、推广,乃至孩子的教育、教导,哪一样是不令我们操心,而没有负担的呢?
从以上这些点归纳起来,你应该知道:
快乐是要付代价的!要被爱,更要去爱;要获得,更得付出。快乐是在我们的生活中先建立目标,并完成他。而就在完成的过程中,在那忧心与释怀、陷入困境与万难之间,我们享有真正的快乐。
快乐就是完成理想、完成生命;就是由无到有的创造,从这一战到下一站的旅程。
快乐也就是积累的生活。
刚上初三的我对初三的生活很期待。同时又有些害怕。上初三少了地生两门科目,但多了化学。每天晚上的作业都向山一般高,让我感到压力倍大呀!
那是初三学期的第一个周末,作业不用说也多。尤其是英语,英语老师规定我们每周末背一篇英语作文。对于我这样懒得连出门都不出门走动的.人来说,只会在星期天背。虽然想到很好,但是有没有实施,就是另一回事了。果不其然,我没有背,当时我是这么想的:反正明天早上还有一个早上,我可以早上起来背英语。就在这样的心态下,我安然的进入了梦乡。
早上闹钟准时响了,但因自己的懒惰,我放纵了我自己,对自己说:“反正上学后还有一个课间与第一节课前的时间可以背英语。”就这样,我又躺在了温暖的床上。上学后,本想背英语的课前时间被升旗占用了,所以课前时间我没有背英语。第一节课下课后,我开启了疯狂模式,疯狂的背英语。但是不管我怎么背都没有背过。
上英语课时,老师检查背英语我没有背过。所以,我被英语老师罚着了。罚着抄写这篇作文5遍!抄作文和背作文哪一个好呢?当然是背作文好呀!抄作文的要求是即抄完还要背过。好想回到星期天背英语,可是,时间——回不去了!!
生活就是一面镜子,你怎样对待生活,镜子就会将你所对待的生活反射回来。所以我们要好好对待生活,不给自己以后留下遗憾!
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