读后感作文是写什么的【一】
??是什么《开学第一课》观后感今天早上，我怀着激动的心情，准时坐在电视机前收看由教育部和中央电视台联合制作的以爱国主义为主题的电视节目《开学第一课——我爱你中国》。
这个节目采用专题短片、演讲、互动等形式，邀请了奥运冠军、著名学者和社会知名人士参与，分四个主题，以新颖的形式、生动的活动，对我们进行了一次别开生面的爱国主义教育。
主持人以“爱是什么”的一个问题，定了每节课的主题。
在喜洋洋眼里，爱是分享。
这节班会，于丹给我们讲述了一个关于“五彩呼伦贝尔”儿童合唱团走上国际舞台的故事。合唱团的孩子们最大的15岁，最小的仅有5岁，都来自内蒙古各个民族。大家在一起过着集体生活，孩子们学会了互相帮助，互相鼓励。在成长的岁月里，他们学会了分享，不仅仅走上了国际舞台去表演，这段合唱团的经历使得孩子们深深了爱是分享的深刻含义。当我们把快乐分享给朋友们的时候，快乐加倍了;当我们遇到困难，去寻求帮助的时候，困难变得渺小了。
在七仔女孩的眼里，爱是力量。
在这一节班会上，李连杰叔叔不仅与我们分享了他对生命的感悟，最后的那个互动游戏也给在场所有的人带来了震撼。6个人各伸出2跟手指，一起努力竟然可以将一个人整个托起!这便是“爱是力量”最有力的体现。每个人的力量不大，但是融汇到一起，就会创造奇迹。面对512汶川特大地震，正是中国每一位国人奉献出的那一点点小的力量，汇集到一起，支撑着四川同胞一起走过了那段艰难的日子，一起携手重建家园。面对灾难，我们都用最质朴的爱心，贡献出自己的力量，创造了奇迹。
在哪吒眼里，爱是承担。
最坚强的男子汉——马鹏飞，向我们诠释了“爱是承担”。从小被父母遗弃的小鹏飞由奶奶带大。5岁那年，奶奶的糖尿病恶化导致双目失明。小鹏飞幼小的'肩膀从那时起便担负起了照顾奶奶，支撑这个家的重担，9年如一日的照顾奶奶。小鹏飞对奶奶的不离不弃让在场的很多人和我感动落泪。的确，爱就是承担，当困难来临的时候，鹏飞没有退缩，而是勇敢的承担了下来。用他的承担，为奶奶撑起了爱的风帆，相信在未来的日子里，他们祖孙俩人的生活会越来越好的，因为有爱，有承担，一切都将美好起来。
在一个熊猫女孩眼里，爱是荣耀。
在这节课中，请来了航天英雄杨利伟深情讲述他感受到的中国荣耀。“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”。爱国主义战士方志敏同志，在半个多世纪之前就写下了《可爱的中国》一文，表达着他身为中国人的骄傲和自豪。那么今天的我们呢?我们伟大的祖国在今天，无论从政治、军事、科技、经济、文化等方面，都以站在了世界前列，08年的奥运会更是彰显了中华民族的博大胸怀，让世界看到中国崭新的一面，这都使我作为一个中国人，而深深的感到荣耀。
节目的最后，教育部部长周济作为特殊嘉宾，给我们上了最后一课。爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
爱是什么?爱是分享;爱是什么?爱是力量;爱是什么?爱是承担;爱是什么?爱是荣耀。爱，让中国更美丽!爱，让中国更美好!
读后感作文是写什么的【二】
首先，这是中国的国情决定的，或者说是对人的评价方式决定的——应试教育的结果，中国诞生乔布斯的土壤是什么观后感。就现在来看，对于拥有世界上1/5的人口大国来说，但也只有应试教育，对广大人民群众来说还算是一个公平、公正的方式。
其次，我们不得不承认，人与人之间是有差异的。我们的培养对象和方式决定了，不是让每一个人都能成为像乔布斯一样伟大的人，也不可能让每一个人成为乔布斯。走在前人的脚步中，永远也走不出一条属于自己的路来。自古以来，但凡有冲破旧的'观念和思想束缚的，都是要流血和牺牲的，革命的结果是无数前辈、志士用他们的德行、智慧乃至生命换来的短暂的（相对来说）真理，这也是历史发展的必然性。在如今的世界，想要创新，除了需有要莫大的勇气和执着的信念外，要面对纷繁的外界压力，更重要的是还要有被世界抛弃和遗忘的准备，这样做了的人有两种：失败了的我们叫他“思想者”；成功了的我们称之为——圣贤。所以，当今天我们小心翼翼地踏着前人的脚步前进，并不是为了重复，而是在实践中、在前人的经验教训中摸索出一条适合本国国情的道路。
最后，就自己工作而言，谈谈自己的想法。作为小学教师的我，除了竭尽所能的让孩子们打好底子，最大化的给予他们个性发展的空间外，我也不知道我能为他们做些什么，因为我只是一个小学老师，仅此而已。我与现在即将离开小学生活的孩子们已相处3年多了，其中成功的喜悦、失败的教训，洒脱的欢笑、心酸的痛楚，将是我人生中一笔宝贵的财富，我也要深深地谢谢我的孩子们，对于他们的个性，哪怕是一个微不足道的动作，我都能读懂其中的深刻含义。面对着评价的方式大于或者说是高于提出的目标的时候（小学重素质，初中、高中还是看分数），我也只能默默地为他们祈祷了，但有一句话我还是要告诉我可爱的孩子们，当然这句话我也经常对自己说，那就是：如果你不能改变环境，就学会努力地去适应它吧！
读后感作文是写什么的【三】
今天，两周一次的电影课又来到啦。这次，我们观看的是一部法国影片，名叫《放牛班的春天》。
电影主要讲了很久以前，马修老师到一间学校做代课老师。他教的班级有学生爱搞恶作剧，但马修老师没有生气过，没有处罚过孩子们，因为他不喜欢学校定的制度“犯错—处罚”。他喜欢创作音乐，费了好大的心思组建了合唱团，为每一个同学都安排了位置，他对学生们只有爱、呵护;他也很讨厌哈森校长对学生们的虐待，对校长很反感;他把对学生的期望都放在了合唱团之上，他发现了一个人才，就是皮埃尔，他歌唱得很好，马修决定让他担任合唱团的独唱，他也表现很好。但新同学蒙丹总是让他操心，几次因为被冤枉送进管教所，马修失去了唯一的男中音;一次，蒙丹从管教所溜出来，放火烧了学校的校舍，又被校长冤枉，使得马修被解雇了……
我还记得：当马修被解雇之后准备离开学校大门时，收到了学生们在小纸片上写满了的话语，窗口上，同学们挥舞着一双双小手和他告别，这时候，马修的脸上露出了一丝笑容，因为孩子们学会了感恩。
看了这部影片，我的感想不多不少，那些孩子们和马修之间总会发生一些意料之中、意料之外的事情，但是马修和这些孩子们相处得很好。其实他们也不坏，在马修的培养下，他们唱出了一首首优美的音乐。
读后感作文是写什么的【四】
第一课，有很多的节目，也有很多的嘉宾。也有很多的语句，值得我们铭记的语句：我们今天的幸福，是前辈用热血换来的。这句话演义着一个战争年代的`故事。还有，一个盲童，它只有10岁，他对他的钢琴梦格外热情，虽然他看不见，但仍然可以弹出美妙的旋律。
第二课就没有那么多的故事和嘉宾了。第二课的主要讲的是宽以待人的思想，要用宽容的心待人，自己会更快乐。宽容是走向成功的必修之课，要学会宽容不可小视。想想自己在生活中有没有做的宽以待人呢？
第三课的主要思想就是要合作，乐于分享，助人为乐，开始用了一个游戏表达了这个意思：在一个装满水果的大盆里，用一个把很长的勺子捞起水果放在手心里，但因为把太长，所以很困难，大家就想了一个办法，就是把自己捞到的水果放到别人的手心里，别人也这样做，很快每个人的手里都有了一个水果，这就是合作的力量。
这个节目中有很多名言警句：付出的越多，得到的幸福就越多。我一定有独特的价值。健康快乐成长比成绩更重要等很多话。
最后的结尾用《开学第一课》主题曲《第一课》结束了这个节目，歌声非常好听，结束后，优美的旋律仍意犹未尽。伴随着节目的结束新的学期就即将开始。
读后感作文是写什么的【五】
《放牛班的春天》是一部法语电影，他讲述了一位老师如何将一群调皮的男孩帮助他们找回信心，重新给他们希望。他心中充满对这些孩子们的爱，对于孩子们犯的错，他也不是一味的偏袒，而是给予他们能够改过的机会。剧中我最喜欢马修老师。他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，他要让这群小天使高声欢唱生命之歌，他还自己编谱子。另一位是不屑参加合唱团的男高音莫翰奇，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修老师听见，觉得悦耳动听，于是安排一场独唱，获得全场观众的赞赏。
这群孩子只要一犯错，院长就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，所以养成了他们的调皮捣蛋的性格，但大部分孩子还是本质是善良的。他们从一开始不服从马修老师，花招百出的捉弄他，每到上课时间，都吵吵闹闹，一会儿在黑板上乱画，一会儿骂老师秃头、亮光头，老师也笑笑不当一回事，但是当老师被院长解雇时，被关禁闭的孩子们不敢出来送行，在窗口挥动着小手，纸飞机从窗口落下，这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福，孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，是爱让孩子们快乐起来的。
非常喜欢马修老师，感谢马修老师没有放弃他们，让他们真正感受到了爱。电影里面最让人感动的，还是马修老师对孩子们的爱。对于每个孩子，他都坚持不抛弃不放弃的原则，用音乐的美重塑他们的灵魂。从这点也可以看出人的天性是善良单纯的，孩子们不良的行为是受到了社会不良因素的诱导，并且，孩子的`家长在其中也起到了很重要的作用。。老师给予我们的鼓励，让我们面对困难的勇气，以及承担未来的力量。当马修老师被开除离开时，看到教室窗口有那么多纸飞机飘落，写满了孩子们最真挚的祝福。付出就会有收获，只要你对他人真心付出，你肯定会有爱的回报的。
教育的方法有很多，你可以用采用不同的方法，其受到的效果也是不同的，你可以采用自信教育，让一个学生绝对相信自己的能力，同时你也可以采用打压教育，比如马修老师教育莫翰奇的方法，老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。
这部电影是我们教学部老师集体观看的，相信每一位老师都能得到碰触自己心灵最深处的东西，教育学生不能仅仅重在教书，同时也在育人，马修老师教会了我们很多东西，这些东西需要我们慢慢感悟，以便更好的融入到我们的教学活动中。
