为什么要用作文本【一】
可是，9岁的时候，灾难来了。爸爸有一天对我:”说胖花很脏，我们把它送到舅舅家养吧。”“我…好吧。”
我们把胖花送到舅舅家，舅舅说:“放心吧，我会把兔子养好的。”
几个月过去了，我很想胖花就去了舅舅家。但是但是，笼子里没有胖花呀！我问舅舅:“那只兔子呢？”“哦额，锅里。”“什么？”我赶快去厨房。锅里的`肉是我最爱的胖花啊！我哭了，爸爸妈妈也赶来了，爸爸妈妈看到了锅里的肉，明白了事情经过，“不就是一只兔子吗。”“但是它是我朋友。”“兔肉可好吃了，干嘛啊！找打啊！”爸爸撸起袖子说。
“……”我低着头沉默不语。
兔肉端上来了，我扭过头，不吃。“干嘛？兔肉可好吃了 就是一只兔子吗。”妈妈说。“吃！不然就浪费了。”爸爸气呼呼的说。我只好尝一尝兔肉，嚼这兔肉就如嚼一颗苦胆，吃了两口就吐掉了。叫我吃朋友的肉，绝不！
为什么？他们为什么不保护动物们，动物是我们的朋友，谁会吃朋友的肉呢？
这个社会怎么了，为什么？
为什么要用作文本【二】
难道父母都是这样的吗
有谁家的孩子是这样子的`，我看只有我了吧，我一直以为暑假会是我最开心的，没想到还不如在学校读书呢 在家我生活的好累，很痛苦，在我的心里是多么渴望得到父母的关爱，而不是整天的怨骂，这样的生活不是我要的。
为什么每个人都说算了，他是你的父母，不要想这些事了，可在我心里，这比任何都重要，只要得到父母永远的爱，我死了也无所谓。可是那是不可能的了，我的父母亲在我心中已是凶神恶煞，与别人家父母比起来，简直是差极了。
这样的父母不要也罢，我宁可过一个人孤独的日子，也不要他们这样的父母在我左右。我要忍耐，时间一到，我就离开他们，过自己快乐的每一天！
为什么要用作文本【三】
这几个星期来，大大小小的面试了五、六个社团部门，校级的和院级的都有。大部分的面试都是三大步骤。
第一：自我介绍，比如一些爱好、兴趣、特长等。
在面试这一关的时候，我听见有同学说没有什么兴趣爱好，大多时候都在学习为了高考。我看到这个的时候，就想起了自己以前的一些事。
要是初三的时候，没有冒着中考的压力出去打球，也许现在我也不能够自信的'说：我喜欢运动，热爱打篮球。
要是中学的时候，没有冒着学习成绩下降的危险，去满足自己对电脑强烈的兴趣，也许现在我也不能够自信的说：我擅长电脑，能独立操作office办公软件，会电脑编程序，视频、图片制作也可以完成。
那些时候，那些看似不合理的做法，现在却成了我进入这些心仪的社团部门的资本。很多时候我都在想，如果当时我选择了一条大家都认为的正确的路走，我还能这样靠着那些“资本”进入这些好的社团部门吗？其实面对质疑的时候，我们都曾在那些闲言中迷失了自己。但是，后来有的人在那些闲言中找到了那颗最亮的星并且选择了坚持，于是那些时候的挣扎就成了现在的资本。
第二：就是才艺表演。当然也可以自愿的，但是表演了入选的几率肯定会加大了。
在面试这一关的时候，有很多同学说出来学习基本上不会什么表演。要不就是千篇一律的唱歌，也不管自己的声音是不是合适（不过勇气值得学习）。
要不是高三的时候，没有抗着高考的压力去学习街舞舞步，或许我现在也不能自信的说：我来表演一个街舞舞步。
很多事情，通常是在过了很久之后，才会体现出它存在的价值。所以，我们不可以很轻易的就否定一个事物。
第三：就是问答时间。这就是一个了解的过程。
只要不违背某些事物本来的价值观，不违背它的价值取向，基本上没问题。当然一定要会说。所以都看书，都说话也成了很重要的东西。
直到现在我都这样认为的：上天让某一样事物出现在你的面前，必定是有它的意义。你可以选择放弃去挖掘它的存在，但你不能忽略它的存在。所以人是会思考的，无时无刻都在思考，思考着现在，思考着以后。
就像我在思考，上帝为什么要给我这个十八岁的花季，后来才明白，因为在这个最美的年纪我会遇见你！
为什么要用作文本【四】
我是中学生，住着小平房。我问，为什么会这样？她是白富美，家住百套房。我问，为什么我不能这样？*玛，她是房姐大，户口本四套。我是矮穷挫，证件都没有。
我是中学生，戴着电子表。我问，为什么会这样？他是高富帅，一表十万块。我问，为什么我不能这样？*玛，他是市局长，存款百余万。我是土肥圆，叼毛都没有。
我，13岁，对着暑期作业，脑细胞全死光，汗流浃背在补习房。我问，为什么会这样？李天一，17岁，开着贵A6，泡着小靓妹。我问，为什么我不能这样？*玛，他爸李双江，找人庇护他。我爸收着费，打扫着楼房。
安允哲，六尺小汉苦做忙。我问，为什么会这样？郭敬明，小个不点儿抄袭强。不用来炒作，粉丝千箩筐。我问，为什么我不能这样？*玛，他是抄袭王，粉丝抬举多。我是小小哥，粉丝没有个。
小*本，觊觎我国钓*岛，大中国，屁都不敢放。我问，为什么会这样？菲律宾，枪***台湾老百姓，小台湾，严制裁，吓得菲方尿裤裆。我问：为什么天朝不能这样？*玛，台湾敢弄是非，绝不退让；天朝按耐不住，只能出舰巡航。
三鹿奶粉毒不死我，我不会怕你们的。
为什么要用作文本【五】
那是一个炎炎烈日的中午，我向同学借了一本书津津有味地看了起来。
叮咚，叮咚上课了，我依依不舍地放下书。第一节课是语文课，老师讲的课文内容我一句都没听进去，只想着生动形象的故事、精彩的内容、深刻的道理我灵机一动，想到了一个办法：我先小心翼翼的从抽屉里拿出作文本，然后把语文书立起来，接着把作文书放在里面，最后认认真真地看了起来。
啪我连老师走过来都不知道，赶紧把作文书收起来。
元元，你在干嘛？
我我
放学了，同学们都不亦乐乎、欢欣鼓舞地回家了，老师把我叫到办公室，我走进办公室，心里提心吊胆、毛骨悚然。
元元，今天你上课怎么啦？我的脸一下子变得红彤彤的，像猴子的`屁股一样。
我知道你是喜欢看书，可书要在合适的场地看啊。如果你上课看书，成绩就会下降啊！老师说。
老师语重心长的话语让我无地自容，心里感到深深的愧疚。
从这以后，我懂得了一个道理：聪明要用在正地方。不是什么时候都可以耍小聪明的，不然，就会聪明反被聪明误。
