写不好作文是不是智力问题【一】
在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。终于，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”!我要“打破常规”……
在生活中的我们，不能在逆境中快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的'。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!
写不好作文是不是智力问题【二】
比赛开始了，第一组先出来两位男同学。只见冯老师给了他们一根绳，让他们把每个人的一条腿绑在一起，他们绑上以后很是得意。这时，老师让他们上前面的.讲台拿一张题纸，没想到他们走一步，拐一下，好不容易才走到了前面。拿到了题纸，他们一看，说：“唉，太简单了！不就背一首七言的古诗吗！简单。”他们轻松背出了古诗，冯老师给他们队加了分。就这样一组又一组，好不容易轮到了我和范紫萱两个人。我们变成两人三条腿之后，也是好不容易才走到了老师跟前。我拿到题纸，兴奋的告诉大家：“我们的题目是说出带有反义词的成语三个。”我马上自豪地说：“轻重倒置、黑白相间。”范紫萱也不甘示弱，紧接着说：“高低不平！”下面的同学立刻为我突出的表现热烈鼓掌。就这样，我们也为组里得到了1分，大家纷纷向我们祝贺。
比赛继续进行下去，最后尽管我们组没有拿到第一，但是我对自己的表现还是满意的。我更加明白了，要想比赛时取得好成绩，平时需要下功夫，多积累一些知识 。
写不好作文是不是智力问题【三】
我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后，苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。
